小学音乐实习总结

小学音乐实习总结小学音乐实习总结 小学音乐实习总结 小学音乐实习总结 第一篇 实习总结 我于 2010 年 9 月 13 日至 11 月 26 日 在杭州市保俶塔实验学校进行了三个月的教育实习 我实习的 基本内容包括五部分 课堂教学 班主任工作 教育调查 本 人主要做了如下工作 1 班主任工作 为期一个星期 组 织主题班会 到宿舍访谈 班机日常管理 2 教育学教学工作 完成教案数为 九份 上课节数为九节 3 教育调查 完成一份教育调查报 告 经历了三个月的实习生活 让我初尝 了身为一名教师的酸甜苦辣 也更让我体会到当一名教师所肩 负的责任 在这三月里 作为一名实习教师 我能以教师身份 严格要求自己 为人师表 处处注意自己言行和仪表 热心爱 护实习学校的学生 本着对学生负责的态度尽全力做好班主任 及教学的每一项工作 同时作为一名实习生 能够遵守实习学 校的规章制度 尊重实习学校领导和老师 虚心听取他们的指 导意见 并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给 我们的任务 很好的塑造了我们的形象 给实习学校留下好的 印象 在实习期间 我们的主要任务是班主任工作和教学工作 一 教学工作 教学是实习的重点 以下是我实习的 一点心得 第一是预备阶段 通过指导老师先熟 悉实习班级的音乐课上课情况 认识班上的学生以及了解他们 对于音乐知识的掌握情况 然后 认真听指导老师以及其他同 学上课 现在的听课的感觉和以前完全不一样 以前听课是为 了学习知识 现在听课是学习教学方法 目的不一样 上课的 注意点就不一样 现在注意的是指导老师及其他同学的上课方 式 上课的思想思路 接着 根据在大学所学的教育知识 自 己在已有的基础上 做足了上讲台的准备 在经过了前一周的 听课后 第二周我正式走上讲台 作为一名教师 还有一个天 职就是教书 无私地把知识传播给学生 这也是我们实习的重 要内容 授课 我初次体会到当老师的辛苦 上一节课 要 经过 备课 写教案 试讲 上课 接受学生反馈的 信息 评讲 这样一个流水线 看起来简单 可其中每个环 节又有很多小细节 最主要的是 上 课 这个环节 也就是我们一直在探 讨的 课堂教学 在教学过程中 自己还存在不少缺陷 1 个人在讲授知识点时 没有突出 重点 难点 过于追求学生的自主探索 2 课堂的调控和应变能力还有欠缺 有待加强 在遇到突发事件时 自己往往还不够清醒 不能很 好的处理 我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的 控制上 我应该朝着这个目标不断努力 我第一次上讲台时 自我感觉并不紧 张 只是课讲得有点快 总体感觉还可以 后来的课 越讲越 熟练 越讲越流畅 同学们对我讲授的知识都能吸收 有了前 几次讲课的经验 我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高 不但可以良好地控制授课时间 也能够适时地调动起学生的积 极性 使课堂气氛活跃起来 二 班主任工作 小学音乐实习总结 比教学工作更重要的就是班主任工作 在学校里 班主任就是学生的第一监护人 所以班主任的工作 非常琐碎 1 在工作准备方面 首先我能较快的了解整个班级的情况 特点 用自己的眼睛用心去观察了解这个班级 了解学生 这 也是对我工作的一个考验 接下来我就通过班委会议了解了班 级的一些日常工作以及班委的一些职责 其次 我能较快的熟悉和掌握学生的 情况 为了增进对学生的了解 我抓住一切肯能的机会和他们 接触交流 刚开始几天 学生都不怎么和我说话 都非常被动 我发现自己好象很难融入这个班级 原因是彼此还不了解 这 时我应该采取主动 通过关心他们的学习 生活情况 慢慢的 和他们交流 通过自己的主动以及对他们的关心 学生也逐渐 放开来了 都愿意主动找我交流了 师生之间就应该多交流 只有这样 你才能了解学生 2 制定详细的计划 根据我所获得的学生信息 从德育 智育 体育 美育等方面制定班机建设目标 在与 班主任沟通 与班干部交流意见的基 础上再制定详细可行的具体计划 3 在班级日常管理方面 我在这短短的一个星期 我更多的是 监督学生的学习 纪律以及卫生 在监督的同时 不忘给他们 灌输一些道理 能结合他们的年龄特点进行思想道德教育 4 在班级活动方面 开展活动 学生是主体 因此开展的 活动就应该迎合学生的兴趣 在一开始 我就在学生中展开一 些调查 询问他们喜欢开展什么体育比赛 以及什么性质的班 会 一名真正尽职尽责的班主任 在学生 身上下的功夫比学生的父母还要多 我觉得 在班主任工作中 始终要坚持 一个标准 就是在处理班级事务时 尤其是奖惩 方面 对好学生和后进生应使用同一个标准 通常好学生易受 到偏爱 而后进生则常常使老师产生偏见 所以班主任 执法 一定要公允 要一碗水端平 如果处理有偏颇 则会助长好学 生的坏习惯和骄傲的性情 压抑后进生的上进心 所以做到一 视同仁很重要 小学音乐实习总结 这次实习令我感受颇多 一方面 我 深感知识学问浩如烟海 使得我不得不昼夜苦读 另一方面我 也深深地体会到教学相长的深刻内涵 古人云 知之者不如 好知者 好知者不如乐知者 兴趣对于一个学生的学习来说是 一个至关重要的条件 兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望 兴趣溢生动力 那么如何才能激发学生的学习兴趣呢 我觉得 作为教育工作者 就要想方设法创设民主和谐的教学气氛 在 教学活动中建立平等的师生关系 而且 教师要把自己当成活 动中的一员 是学生活动的组织者 参与者 引发者 是学生 的学习伙伴 知心朋友 五 今后努力的方向 一 加强教师基本功 二 巩固自身学科知识 拓宽相关 学科知识储备 三 不断学习新的知识 更新知识 为教师专业化发展打下基础 四 学习先进教学设备 增强课堂 呈现的多样性和美观性 总之 教育是一个互动的过程 老师 只要认真投入教学 学生就会积极配合 这种过程是很开心的 在这次实习中 我的各方面能力都得 到了锻炼和提高 这也会对我今后的学习 生活和工作产生深 远的影响 我会不断努力 攀登人生的最高峰 小学音乐教学工作总结 小学音乐实习总结 第二篇 音乐教学总结 李红艳 转眼间 本学期的教学工作现已结束 本学期我担任的是一 三 四 五 六年级的音乐教学工作 本学期我顺利完成了本学期的各项音乐教学任务 为了达到教 学目的 培养学生有理解 有表情地歌唱和感受音乐的能力 通过音乐的艺术形象 培养学生的革命理想 陶冶高尚情操 启迪智慧 使他们的身心得到健康的发展 我在教学工作中做 出大量努力 现将这一学期的教学工作总结如下 以便今后更 好地开展工作 弥补不足 精益求精 一 课堂教学注重激发 培养兴趣 坚持以审美教育为核心 注重培养学 生对音乐的兴趣 爱好及情感 努力做到通过音乐教育陶冶情 操 启迪智慧 激发学生对美的爱好与追求 注重以学生为主 体 让学生在愉快的音乐实践活动 听 看 唱 讨论 联想 想象及律动 中 主动地去发现 去探究 去感受音乐 理解 音乐 表现音乐 并在一定基础上创造音乐 1 课堂教学注重激发 培养兴趣 在教学中我尽量采取新颖的教学手段 来培养其音乐兴趣 例如 在歌曲教学中 常会遇到一些标记 如 反复记号 升降记号 上滑音 下滑音 休止符 倚音等 它们的作用对于小学生来说比较深 我常用漂亮的小卡片写上 符号与同学交朋友 以形象的富有童趣的语言来表达符号的用 法 学生学起来就简单多了 在教学中我首先让学生整体感知 乐曲 说说听后的感受 你最喜欢哪一个乐句 找出相同的乐句 在此基础上进行试唱 视唱 哼唱 以及歌曲的教学 在教学 时有针对性 学生学习的难度降低了 效率提高了 兴趣更浓 厚了 2 在教学中添加一些游戏表演 增加 趣味性 音乐教学中 在比较枯燥的欣赏和乐 理课上 学生的兴趣比较低落 教学比较难开展 本人就大胆 的在这些教学中加入适当的游戏表演 增加课堂教学的趣味性 学生在课堂上的积极性大大提高 课堂教学收到了事半功倍的 效果 如 四分音符 学生用走来感知 八分音符 学生用跑来感知 二 课堂管理 为了使学生能轻松 愉快地上音乐课 多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质 努力做到用好的设 计抓住学生的注意力 本学期孩们在音乐课堂上的表现总的非 常好 但是也有个别调皮捣蛋的 在以后的课堂上还要多些耐 心 多些爱心 提高他们的学习兴趣 小学音乐实习总结 三 教学活动 为了使自己在教学水平及业务水平都 有所提高 本学期 我们音乐组成员每周都进行一次集体备课 本学期还开展了小组听课评课活动 以及新课标学习讨论 通 过学习 交流 讨论 收获不小 另外本学期我们利用音乐课 的时间进行大课间团体操的排练 并全满完成此次排练任务 为了团体操的训练 我们历时三个月 克服了种种困难 努力 争取排练时间 最终达到了一个令人满意的效果 四 考试 为了检测本学期孩子们在音乐课堂上 的综合表现 我在本学期给孩子们进行了音乐测试 在测试中 为了不流于老套 死板 使学生能更自然地表现音乐 表达自 己对音乐的理解 也为了让我对每位学生有个基本的了解 这 学期的音乐考试我采用了 让学生选择自己喜欢的表演方式来 参加考试 还进行了个别考 小组考 齐考等多种形式的测试 方法 总的说来 本学期的音乐工作总体还 不错 但也有不足之处 我想在今后的教学和科研工作中 我 会不断努力 找出不足 认真改进 努力提高 争取努力把音 乐工作做的更出色 音乐教育专业实习总结范文 小学音乐实习总结 第三篇 浙江大学优秀实习总结汇编 音乐教育岗位工作实习期总结 转眼之间 两个月的实习期即将结束 回顾这两个月的实习工作 感触很深 收获颇丰 这两个月 在领导和同事们的悉心关怀和指导下 通过我自身的不懈努力 我学到了人生难得的工作经验和社会见识 我将从以下几个方 面总结音乐教育岗位工作实习这段时间自己体会和心得 一 努力学习 理论结合实践 不断 提高自身工作能力 在音乐教育岗位工作的实习过程中 我始终把学习作为获得新知识 掌握方法 提高能力 解决问 题的一条重要途径和方法 切实做到用理论武装头脑 指导实 践 推动工作 思想上积极进取 积极的把自己现有的知识用 于社会实践中 在实践中也才能检验知识的有用性 在这两个 月的实习工作中给我最大的感触就是 我们在学校学到了很多 的理论知识 但很少用于社会实践中 这样理论和实践就大大 的脱节了 以至于在以后的学习和生活中找不到方向 无法学 以致用 同时 在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有 效方式 信息时代 瞬息万变 社会在变化 人也在变化 所 以你一天不学习 你就会落伍 通过这两个月的实习 并结合 音乐教育岗位工作的实际情况 认真学习的音乐教育岗位工作 各项政策制度 管理制度和工作条例 使工作中的困难有了最 有力地解决武器 通过这些工作条例的学习使我进一步加深了 对各项工作的理解 可以求真务实的开展各项工作 二 围绕工作 突出重点 尽心尽力 履行职责 在音乐教育岗位工作中我都本着认真 负责的态度去对待每项工作 虽然开始由于经验不足和认识不 够 觉得在音乐教育岗位工作中找不到事情做 不能得到锻炼 的目的 但我迅速从自身出发寻找原因 和同事交流 认识到 自己的不足 以至于迅速的转变自己的角色和工作定位 为使 自己尽快熟悉工作 进入角色 我一方面抓紧时间查看相关资 料 熟悉自己的工作职责 另一方面我虚心向领导 同事请教 使自己对音乐教育岗位工作的情况有了一个比较系统 全面的 认知和了解 根据音乐教育岗位工作的实际情况 结合自身的 优势 把握工作的重点和难 点 尽心尽力完成音乐教育岗位工作 的任务 两个月的实习工作 我经常得到了同事的好评和领导 的赞许 三 转变角色 以极大的热情投入到 工作中 从大学校门跨入到音乐教育岗位工作 岗位 一开始我难以适应角色的转变 不能发现问题 从而解 决问题 认为没有多少事情可以做 我就有一点失望 开始的 热情有点消退 完全找不到方向 但我还是尽量保持当初的那 份热情 想干有用的事的态度 不断的做好一些杂事 同时也 勇于协助同事做好各项工作 慢慢的就找到了自己的角色 明 白自己该干什么 这就是一个热情的问题 只要我保持极大的 热情 相信自己一定会得到认可 没有不会做 没有做不好 只有你愿不愿意做 转变自己的角色 从一位学生到一位工作 人员的转变 不仅仅是角色的变化 更是思想观念的转变 四 发扬团队精神 在完成本职工作 的同时协同其他同事 在工作间能得到领导的充分信任 并 在按时完成上级分配给我的各项工作的同时 还能积极主动地 协助其他同事处理一些内务工作 个人的能力只有融入团队 才能实现最大的价值 实习期的工作 让我充分认识到团队精 神的重要性 团队的精髓是共同进步 没有共同进 步 相互合作 团队如同一盘散沙 相互合作 团队就会齐心 协力 成为一个强有力的集体 很多人经常把团队和工作团体 混为一谈 其实两者之间存在本质上的区别 优秀的工作团体 与团队一样 具有能够一起分享信息 观点和创意 共同决策 以帮助每个成员能够更好地工作 同时强化个人工作标准的特 点 但工作团体主要是把工作目标分解到个人 其本质上是注 重个人目标和责任 工作团体目标只是个人目标的简单总和 工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责 也不会 尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应 五 存在的问题 几个月来 我虽然努力做了一些工作 但距离领导的要求还有不小差距 如理论水平 工作能力上还 有待进一步提高 对音乐教育岗位工作岗位还不够熟悉等等 这些问题 我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改 进和解决 使自己更好地做好本职工作 针对实习期工作存在的不足和问题 在以后的工作中我打算做好以下几点 小学音乐教师个人工作总结 小学音乐实习总结 第四篇 篇一 小学音乐教师工作总结 忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了 我细细的回顾一下 自己在这半学期的教育教学工作情况 喜忧参半 下面我就从 几个方面对我这学期的工作做以总结 一 思想方面 在思想上我积极要求向上 拥护党的各项方针政策 参加政 治学习 认真做好笔记 响应学校各项号召以及领导交给的各 项任务 遵守各项学校的规章制度 二 教学方面 在教育教学工作上 我利用学科特有的力量来教育学生的思 想 尊重学生的人格 让学生独立 对学生进行各方面的引导 和教育 在教学工作中 本学年期 我担任一年级至四年级的 音乐课教学任务 我认真根据新调整的教学大纲和学生实际情 况备教案 小学音乐教师个人工作总结 在教育教学此文转自 斐斐课件园中 小学音乐教学总结 小学音乐实习总结 第五篇 篇一 小学音乐教学工作总结 我担任的是小学音乐学科的教学 在参加全国新课程实验教 学改革工作中 我不断学习 勇于创新 大胆实践 努力更新 自己的教学观念 做到与时俱进 在教学过程中 我尝试让学 生用自主 合作 探究的学习方式进行学习 以音乐审美体验 为核心 以培养智力因素 歌曲 乐谱 节奏等 与非智力因素 兴趣 情感 性格 意志等 相结合为原则 以发展学生的创造 思维为重点 激发学生的兴趣 注重学生对音乐感受能力 教 师实习报告 小学音乐实习总结 第六篇 篇一 小学教师实习报告 仔细算算 离开学校已经105 天了 这也是我就业的第 105 天 对于人生的第一份工作 真的有很多感慨 这份报告 说 是说实习报告 其实也可以算是我正式工作以来的一份小总结 吧 那就让我来分享下这三个月的工作心情吧 教师实习报告 上午投简 下午面试 第二天上班 看似有些不可思议 但 确确实实就发生在我身上 一切就是那么顺理成章 开始了我 的澳美加生活 初来乍到 是被当成咨询老师的 所以 对外宣传成了我最 初的工作内容 跑书城 做调查 的评语 并在评语中强调订 正的重要性 并根据各个学生的情况加以勉励之 开导之 对 那些在我要求订正之后依然不订正的学生 我在作业上写明 我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会 直至认识了错误 并改正为止 对于个别情况的学生 我会辅导他们 直到他们 主动改正错误 身为一位教育工作者 就是要有这样的耐心 才能把学生的缺点纠正过来 五 积分礼物鼓励制 根据他们的个性和年龄特点 非常注重鼓励他们 毕竟是学 生 还是会对礼物有一定的兴趣 这便是澳美加的另一特色 每次上课后 教师都会给每个学生本堂课的表现一个积分 每 四次积分中取最高分 以换取相应的积分礼物 学生们还是比 较喜欢有礼物拿的感觉 六 是老师亦是朋友 每每下课后 学生们碰到我 都亲切地喊一声 老师好 或者 missshi 然后和我聊很多关于生活而不是单单学习的话题时 我就会带着按捺不住的羞涩和欢喜应着 常常也会关心学生的 近况 是老师又是朋友 远远比只作老师来的深得学生心 我 发现了快乐竟如此简单 只因被一群天真的孩子们认可并充满 亲切地问候一句 却被他们的天真可爱所感染 一切烦恼都没 有了 乐此不疲 现在真真切切得出现在我的生活中 不禁嘴 角扬起一丝微笑 如果说刚开始 我是带着应付实习的心来上班的话 那么现 在 我真真地爱上这份工作 爱上那一句句稚嫩的 missshi 当 初没有读上师范 不能不说是一个遗憾 而现在正好弥补了我 的遗憾 我喜欢当下的生活 我可以将我所学到的知识一一传 授 更可以把我对如何更好的教育孩子上的一些构想实践于我 的学生身上 当然 家长也乐见其成 就是因为有这么一群可 爱的学生的支持 我更深深感觉到作为一名老师需认真的对待 以不负他们口中的老师二字 以人为本 把学到的一切加以融 会带到今后的事业中去 我会以我的真心去看待每个学生 因 为我面对的是一颗颗纯真的心 这种过程是很开心的 篇二 教师实习报告 立志当老师是我对生活的一种期望 教师职业是我的梦 这 个梦是我美好憧憬的生活信念 20 xx 年 2 月 20 日 我怀着十 分激动的心情 在昆明市 小学开始了实习教师的生涯 时间 飞逝 转眼间 实习工作就要结束了 实习的这段经历让我学 到了很多知识 并且学会了很多做人的道理 我从中受益匪浅 我实习的学校是一所公立小学 学校的环境教学设施都齐全 我能在这样的学校实习 感到非常的荣幸 在实习过程中 我 的教学能力有了很大的进步 各方面的综合素质也得到了一定 的提高 实习期间 我认真听课 认真备课 做好应该做的工 作 下面 我对三个月的实习工作感悟做以下总结 一 自身专业知识务必丰富扎实 常言道 要给学生一滴水自己先要有一桶水 只有不断地学 习 汲取更多的知识 做到腹中有货 才能胸有成竹地去面对 学生 满足学生们无穷的求知欲 同时 要注意这滴水的质量 当好一名老师 一定要有扎实的基础知识 要有牢固的基本功 对每一个基本的知识点 都最好要做到既知其然 也知其所以 然 只有这样才能给予学生真正需要的东西 尤其是英语这门 学科 不少同学自己在做题时只靠语感 对一些语言现象的认 识也是模棱两可的 因此实习期间在为学生们解疑时 便暴露 出不少问题 当然 语感是重要的 但光有语感是不够的 作 为一名传授语言的教师 在培养学生语感的同时 还要能解释 各种常见的语言现象 二 要真正做到学以致用 学以致用 简简单单的四个字 其内涵却极其丰富 其意义 也极其深远 若能真正懂得学以致用 做到学以致用 那么其 收效也必将是显著的 实习期间 我一直用学以致用的思想指 导自己 从中充分感受到了知识的力量 1 教学方面 在老师的指导下 充分运用教学法上所学过的 理论知识来指导实践 备课时 多方面收集材料 仔细地钻研教材 然后对教材进 行分析整合 使知识的输入更具整体性 系统性 同时 运用 所学的计算机基础知识 制作知识性与趣味性兼具的多媒体课 件 提高了学生的学习兴趣 授课时 根据授课内容的特点和重点 结合班级学生的实际 灵活选用教学方法 针对有些班级学生课堂上不甚活跃的特点 授课时 我尽量创设各种情境 提供机会让他们参与 从而调 动他们的积极性 并且遵循语言学习循序渐进的特点 任务的 设计由易到难 由与同桌讨论 到小组讨论 到单独发言 由 在座位上发言 对话 到上讲台发言 对话 甚至表演 使同 学们一步步地得到锻炼 最终达到教学目的 2 副班主任工作方面 做一名好的班主任的确很难 不但教学工作复杂而又繁琐 而且还要管理好整个集体 提高整体教学水平 同时又要顾及 班中每一名学生 这就要求教师不能只为了完成教学任务 而 且还要多关心留意学生 经常与学生交流 给予学生帮助 让 他们感觉老师是在关心他 照顾他 如何形成亦师亦友 积极 健康的学习氛围和团结的集体关系 对于实习的新班主任来说 是具有很大的挑战的 但是 我遇到一个细心认真的班主任 她为人谦逊随和 工 作很负责 很热心地告诉我怎么听课 在课堂上如何观察学生 如何针对不同的情况作出适当的反应 从而提高教学效果 首 先 在她的指导下 我们根据本班学生的情况 制订出切实可 行的班主任工作实习计划 有计划地开展各种工作 体现出工 作的条理性 其次 制订奖惩分明的班规 实行评比制 在班 上形成良性竞争 相互促进 再次 健全班委会 明确分工 发挥小干部的作用 提高学生的自我管理能力 师生共同管理 班级 最后 组织指导本班学生参加学校组织的各项活动 使 学生在活动中受到教育 如诗歌朗诵比赛 小学生国防知识比 赛等 3 与学生相处方面 充分利用所学的心理学 教育学方面的 知识 处理好各种各样的学生问题 小学生正处于启蒙阶段 因此与学生交谈时要特别注意语言表达的艺术 表扬也好 批 评也好 都要把握一定的度 注意语言的分寸 设身处地地考 虑学生的心理感受 尤其是体现出一碗水端平的平等主义 不 偏爱任一方的学生 三 实习态度方面 1 在实习期间我严格要求自己 服从学校安排 及时完成任 务 认真记录 备课 说课任务 同时我还参加了学校在青年 教师课堂教学大赛的评课活动 使我收获不少 2 在实习期间的纪律方面 我按时到校 按时下班 和本校 教师一起工作交流 学习他们的教学经验 技能 教法 是我 的专业知识和口语表达更上了一个台阶 3 运用和教学成果方面 我在知道老师的帮助下认真备课 课堂教学中我的教学效果慢慢地好了起来 教学内容学习也可 以理解了 4 教学是一个很个性化的过程 每个老师都有属于自己的教 学方法 教学风格 有着自己的独到之处 在实习中我及时与 其他老师交流 听其他老师的课 从其他老师的课堂中学习 虚心地向其他老师请教 这比我自己盲目地摸索要直接 更省 力 更见效 使我的授课方法也改变了很多 总的来说 实习期间我的综合能力有了很大的进步 我深刻的 感受到 上一堂课容易 但要想上一堂精彩的课对我们来说还 是很难 这需要我下更大的功夫 教师作为一个特殊的职业 需要具备很强的语言表达能力 才能把自己已有的知识尽可能 多的 高效的传授给学生 教师是书本知识与学生之间的联系 纽带 运输通道 古代文学家韩愈说过 师者 传道 授业 解 惑者也 无论是传道 授业还是解惑 都要通过语言尤其是口 头语言来完成 近结束时 很舍不得和学生们分开 一个多月的时间里他们 已经成为了我生活的一部分 每天与他们谈话聊天 学生们给 了我很多欢笑 我也从他们身上学到了很多 在这里 学生们 给我留下了一段一段美好的回忆 最后一节课时 我很感动 学生们亲手制作了卡片赠予我 卡片的字里行间流露着他们真 诚纯净的心 学生给我带来那么大的触动 让我再一次体会到 天真烂漫 再一次经历心灵的冲刷 我真心地希望他们可以快 乐成长 学业有成 将来考上自己理想的大学 真心希望他们 在人生的旅途中 希望他们可以走得顺利一些 篇三 物理教师实习报告 院系 理化学院物理系 年级班级 02级 6 班 实习生 带队教师 实习学校 哈尔滨市第十二中学 指导教师 实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节 通过 实习 使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作 增 强感性认识 培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论 基本 技能和专业知识 去分析和解决实际问题的能力 提高实践动 手能力 为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础 同时可 以检验教学效果 为培养合格人才积累经验 并为自己能顺利 与社会环境接轨做准备 我所在的教育实习从 8 月 24 日开始 在学校充分准备一周多的时间 于 9 月 5 日在指导教师的带领 下正式到达目的地哈市十二中学 那天我心格外激动 怀着对 教师这种职业的神圣的向往 来到这座美丽的校园 当然我根本没有想到 在之后的一个月里 我会在这里收获 一段快乐而难忘的时光 我不仅从老师和学生们的身上学到了 很多东西 而且和他们常常谈心 交流 彼此间成为朋友 让 我出乎意料是 有些东西是在大学校园里学不到的 当然 这 并非否定老师的教学和自己的学习 只是实践中收获到的远比 书本来得真切和实在 我们来到十二中受到了热烈的欢迎 并 在学校的公布板上打出了热烈欢迎哈师大实习教师的标语 我 们也和该校的领导及老师召开了座谈会 他们向我们介绍了学 校的状况 并让我们和各自的指导教师见面 实习的基本内容包括 课堂教学 班主任工作 基情况如下 1 课堂教学 完成教案数为10 份 听课记录 20 份 上课节 数为 3 节 2 班主任工作 组织一次我心中的理想的主题班会 3 带领学生出了一期黑板报 通过这次实习 我感受很深 一方面 和指导教师一起钻研 教材 扩展知识面 做到备课充分 另一方面 听课 上课 批改作业日复一日 使我从中体会到教学相长的深刻内涵 正 是这些琐碎而又平凡的事构成的我实习生涯的主旋律 一 教育实习工作 教育实习工作是实习计划中最主要的一项内容 这是为我们 将来走上工作岗位 能否胜任学科教学任务打基础的必要过程 以下是在教育实习过程中的体会与收获 1 听课 刚开始的一个星期 我们还只是听指导老师讲课 在听课期 间 我认真听好指导老师所上的每一节课 同时 也在空余时 间去听物理组其他教师的课 注意老师针对不同的教学要求 如何采用不同的方法 特别是老师对于教材中的难点 重点的 处理 以及如何阐述 对于难点知识 采取什么洋的方法才能 让学生听得懂 听得进去 而且又符合教学要求 对于重点知 识 如何认真的讲清每个细节 如何熟练而又灵活地运用 这 些都是非常值得我们学习的地方 因此每次听课时都认真做好 听课记录 并加以批注 这样不仅能吸收其精华 为自己所用 同时也锻炼了我的评课能力 听完每一节课都要及时进行总结 慢慢回味每位老师上课的 精彩之处 做到每听一节课都有新体会 都有新收获 只有不 断地吸取经验 才能使我们的课越来越完善 同样的一堂课 不同的老师有不同风格 他们在处理同一细 节问题时也会有不同的方法 真可谓是各有千秋 各有所长 因此 我们要吸众人之所长 来补己之短 另外 为了更快地 进入教师角色 做好以后的教学工作 我还认真帮助指导老师 批改作业 平时小测验 因为作业是一种很直接的反馈形式 从中可以看出学生的知识能力水平 让我初步了解学生的情况 为后面的教学工作做好准备 2 备课上课 实习的第二周 我第一次走上讲台 面对着那一双双渴望求 知的眼睛 我的心情也非常激动 通过这一节真实的演练 我 深深的体会到 上好一堂课 必须充分调动学生的积极性 充 分发挥学生的主观能动性 让他们主动地投入学习中去 要让 他们的心里有这样的一个意识 是我想学 而不是要我学 让 他们是在轻松愉快的气氛中学习 而不能将知识强行灌输给学 生 这样反而会使学生觉得上课没有意思 太累了 从而失去 了学生的兴趣 于是 备课时重视备学生 在课堂上慢慢学会 观察学生的反映 激发学生的兴趣 古人云 知之者不如好知者 好知者不如乐知者 兴趣对于一 个学生的学习来说是一个至关重要的条件 兴趣是学习入门的 阶梯兴趣孕育着愿望 兴趣溢生动力 要能激发学生的学习兴 趣 关键在于老师上课要有激情 有耐心 激情让我们对工作 充满热情 耐心又让我们细致的对待工作 二者结合 工作才 能做到最好 这是做位一名老师应该具备的 兴趣在于培养 例如 上课时可以用故事引入课题 请同学用 物理思维来思考现实生活中的现象等等 课堂上尽量多安排实 验 也尽量让学生上讲台来演示 调动学生的个体积极性 也 给学生锻炼的机会 这样 师生之间慢慢地有了交流 课堂气 氛慢慢地活跃起来 上课的效果也日益好转 二 班主任实习工作 班主任是班级工作的组织者 管理者和策划者对良好班风和 校风的形成起到举足轻重的作用 班主任工作的主要任务是班 级管理 其中包含了方方面面的事情 班主任起着关键的作用 只有真诚的付出爱心 严格的要求学生 才能取得好的成绩 起初 我认为当班主任很容易 也很威风 实习期间让我感受 到作为班主任真的很累 这是一个与学生心灵沟通的艰巨任务 只有真正了解了学生的内心世界 做到有的放矢 方法得当 才能达到教师对学生的成长提供帮助指导 学生对教师的工作 给予配合支持的目的 从而收到好的教育效果 刚与指导班主任见面 我请班主任给我一份名单 一份学生 座位表 我想尽快的熟悉他们 因为我知道 能记不住学生的 名字 在学生眼中是很重要的 他会觉得自己在老师心中很有 地位 觉得老师很关心自己 这也为实习期间班级的各项工作 的开展打下了基础 通过班主任实习我也获得了一点收获与体 会 首先 作为班主任 要了解学生 更要无微不至地关怀学生 了解学生就要走进学生 关注学生的心理 于是 利用课余时 间经常深入班级 主动接近他们 和他们聊天 由于年纪相仿 的缘故 他们和我聊的很多 在聊天中 学生慢慢的流露出自 己对生活不适应 学习压力大 同学之间陌生等情况 我就鼓 励他们勇敢面对这种不适应的状况 努力改变现状 主动去接 触同学等 其次 一个好的班级必有良好的班风 良好班风的 塑造至关重要 对于高一的新生 他们刚从四面八方聚到一起 互相并不了解 因此 应该多开展一些集体的活动 丰富他们 的课余生活 培养同学的集体荣誉感及团队合作精神 把他们 的心连在一起 为此 在原班主任的带领下组织了班级篮球友 谊 赛 鼓励同学积极参加 还组织班里的同学组成拉拉队去加 油助威 通过这样的活动 使同学们能更好的相处 彼此相互 了解 第三 开好主题班会也很重要 在实习的第三周 我组 织了一个主题为我心中的理想的班会 会上 同学纷纷发言 说出了他们藏在心底的那一个个崇高的理想 当时我听了很感 动 一个个刚刚迈入高中校园的中学生 竟对自己的将来都做 好了打算 而且说的是那样的自信 我心里不禁为他们感到高 兴 我也鼓励他们为实现自己的理想而发奋图强 班会很快就 要结束了 这时 一个学生问我的理想是什么 我回答道 做一 名学生心中的好老师 学生一下子沉默了 接下来是一阵掌声 短暂的实习虽然已经结束了 但给我留下的确是美好的回忆 我还会回头去看一下我在那里留下的脚印 然后一步一个脚印 的继续我的旅程 因为我知道前面还有更多的困难和挑战在等 着我 篇四 幼儿教师实习报告 一个多月的实习生活 使我更深刻地了解到了一个幼儿教师 的工作 更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身 心发展特点及其在保教工作方面与大班 小班幼儿的区别 同 时也认识到了作为一个幼儿教师 除了做好幼儿的教育工作外 如何做好与保育员 其他教师及家长的合作 协调工作也具有 同样重要的地位 一个多月的实习生活 使我更深刻地了解到了一个幼儿教师 的工作 更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身 心发展特点及其在保教工作方面与大班 小班幼儿的区别 同 时也认识到了作为一个幼儿教师 除了做好幼儿的教育工作外 如何做好与保育员 其他教师及家长的合作 协调工作也具有 同样重要的地位 以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教 育研究的理论学习 常常忽略了对幼儿生活常规的关注 这次 在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活 发现其 实训练幼儿的生活常规 培养他们的行为习惯及自理能力也是 一项重要的任务 一门值得重视的学问 陈向群老师很会利用 机会对幼儿进行随机教育 把有计划的教育和随机教育相结合 如我们班有两个小朋友浪费洗手液 陈老师就会跟小朋友说明 我们幼儿园的洗手液是怎么来的 不能浪费 并要求他们两人 带一瓶回来作为赔偿 这些日常生活突发的事件都成为教师培 养幼儿良好行为习惯的机会 我在见习初期的时候 看到小朋友椅子放得不整齐 我就会 帮他们放好 他们告诉我饭菜吃不完 我就叫他们不要再吃了 他们要上厕所 不管当时在做什么活动 我都以为应该让他们 去上厕所 他们不会自己脱衣服的时候 我会主动帮他们脱等 等 我以为我是在帮助他们 可事实却并非如此 经过陈老师 提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自 己的事情要自己做 不能养成良好的行为习惯 我的行为的出 发点是关爱幼儿 但结果却是溺爱他们 所以经过反省我觉得 幼儿教师心中应有一把尺 这把尺其实就是教师坚守的原则 这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力 小朋友们都非常天真可爱 我很爱他们 很喜欢和他们玩 幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的 我会趁这个机会和他们玩成一片 和他们聊天 我会扮演小偷 小朋友就拿着超人的玩具开着警车抓我 我试着让自己变成小 朋友 融入他们的生活 这样我才会获得他们的欢心 才会得 到他们的信任和依赖 但这样却并不代表小朋友会听我的命令 做事 一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说 话 命令他们做事 相反地 我把自己当作他们的朋友来督促 他们做事 甚至有时候我把他们的话当儿戏 哄他们 有一次 姚清乐请求我教她折花 我不以为然地答应了 因为我以为她 很快就会忘记 但是她记得很清楚 而且每天都追着我问什么 时候教她 我觉得很惭愧 因为我伤了一个纯真幼儿的心 我 没有说到做到 失信于幼儿 我想是不可能令幼儿信服的 于 是 我郑重地向她道了歉 并告诫自己今后要做到真正地尊重 幼儿 对幼儿要讲信用 我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几 位优秀的老师共同度过了一个多月的时间 小朋友们给我带来 的是无尽的欢乐 而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财 富 特别是陈向群老师 她的音乐课让我打开眼界 受益匪浅 在实习期间 她很认真的阅读我们的教案 听取我们的想法 并提出自己的意见 我们上完课后 她会主动地找我们谈话 指出我们的不足 使我们能不断地改进 篇五 实习教师实习报告 为期几周的实习终于结束了 这些在中学的日子让我感受到 了作为教师的荣耀 同时也体会到作为一个园丁的辛劳 发现 自身的一些不足之处要 做好一个普通的中学教师也不是一件 简单的事 在过去三年数学教育的学习过程中比较强调的是对高等数学 和一些初等数学知识的学习 以及对教育理论和心理学理论的 学习 掌握新的教育理论知识和扎实 系统 精深的专业学科 知识 能使自身的知识结构得到不断完善 更新和发展 这样 才能居高临下 透彻地理解教材 在教学上运用自如 作为将 要肩负起教书育人这一神圣职责的我们来说这当然是必须的 却不是充分的 现代教育要求教师除了精通某一学科的专门知识 懂得教育 理论 掌握教育方法以外 还要求教师具有较好的语言表达能 力和文字表达能力 有较为广博的知识面 有较好的沟通人际 关系的能力 有扎实的基本功和一定的教学艺术 同时要求教 师有正确的人生观和价值观 有一定的文化修养和高尚的审美 情趣 教师作为一个特殊的职业 需要具备很强的语言表达能力 才能把自己已有的知识尽可能多的 高效的传授给学生 教师 是书本知识与学生之间的联系纽带 运输通道 古代文学家韩 愈说过 师者 传道 授业 解惑者也 无论是传道 授业还是 解惑 都要通过语言尤其是口头语言来完成 但是在这方面目 前为止还没有相应的课程 在中学实习的过程中 听老教师教 导在文理课程上有偏科的学生常常会说 语文如果学不好 理 解能力差 会对数学等理科学习造成影响 对学生是这样 对 教师 其实也是这样 表达能力和方式有欠缺的话 会直接影 响课堂教学的效果 降低课堂教学的效率 同样一个教学内容 同样的教学方法 不同的教师讲出来的效果可能完全不同 学 生的学习效果也可能完全不同 这种情况下教师口语表达能力 的强弱直接决定了课堂教学效果及整个教育质量的好坏 教育 学家苏霍姆林斯基说 教师的语言素质在极大程度上决定着学生 在课堂上的脑力劳动效率 所以作为虽然一名理科学生 我认 为我们师范专业的学生仍然有必要进行语文方面课程的学习 尤其是口语表达方面的能力训练 如何使教学过程中的语言表 达生动形象 富于激情 吸引学生的注意力 在教育理论方面 的课程中对教学过程中表达方面的重要性也略有提及 但主要 是一些较为理论和提纲性的内容 实践表达的训练很少 还远 远不能达到应有的效果 此外 虽然当今多媒体教学已相当发达 但最常用 最方便 的教学媒体仍然是黑板和粉笔 板书字迹工整甚至美观与否也 都将影响课堂教学的效果和学生对老师的评价 好的板书被学 生抄作笔记后 能够帮助学生快速忆起课堂内容 而字迹潦草 难认 不规范的板书让学生作笔记时无所适从 无法达到板书 的效果 教师的板书是否严谨 规范 能给学生起到潜移默化 的作用 教师板书中不规范的汉字 标点及格式 常会被学生 模仿进了作业本甚至是考卷中 所以在我们学习作为教师各方 面的技能的现阶段希望能开设一些书法 粉笔字方面的相应课 程或多开展一些此类活动 培养作为教师应有的基本技能 另外 一个多月前 我上了讲台上了第一堂课 课程进行到 半个小时以后 我开始感觉到喉咙干涩 疼痛 当时最担心的 莫过于怕自己坚持不了这一节课 好在并没有这样 只是喉咙 哑了几天 后来我发现许多中学老师都有慢性的咽喉炎 而我 周围 我的带教老师 自从走上教师岗位几年来一直都声带过 渡疲劳 声音嘶哑 办公室里另一位新来的处于见习期的新老 师也在只上了不到一个月的课时失声 咽喉炎已经成为许多来 教师的职业病 所以我想师范专业的课程中能不能给予我们一 些如何发声 如何保护自己的指导 以便我们在走上三尺讲台 后能更好的完成工作 教师的任务不仅仅是教书 还必须育人 因此 教师对学生 施加的影响必须是全面的 教师为了获得向学生施加全面影响 的手段和才能 就应该在通晓一定专业知识的前提下 拥有比 较广泛的文化科学基础知识 即使是数学教师除了数学专业知 识和相关理科知识外 也应该具有一定的人文历史方面的知识 理论的说服力需要有丰富生动的知识来体现 教师必须具有广 博的知识背景 才能在教学中 从多角度 多侧面去启发学生 和论证问题以广博的知识提高理论的说服力 增强自己的教学 魅力 教给学生一杯水 教师要有一桶水 所以学校能不能给 师范生多安排一些选修科学 人文课程的机会 提高我们的知 识水平 优化知识结构 以上是我的实习报告总结 算是我在实习过程的一些所见所 想 有些是从我的不足之处引发的一些思考 在论文中讨论 自己觉得有班门弄斧的嫌疑 确是我的真实想法 也在这次实 习中学到许多东西 希望将来能成为一个合格的教师 篇六 数学教师实习报告 我于20 xx 年 10 月 10 日至 20 xx 年 xx 月 28 日在仁怀市育人中 学进行为期十一周的教育实习工作 在实习期间 我主要以班 级管理和课堂教学两个方面来认识教育工作 以参加教研活动 和向老师请教作为教学教研经验来源 以课本理论知识与课堂 教学实践来提升自我教学能力 一 班级管理 实习期间 我带了两个班 分别为八 8 班和八 21 班 两个 班级均为尖子班 其中 八 21 班是由期末考试将四个尖子班里 成绩相对较差的学生组织而成的 共有 96 个学生 所以无论从 总成绩还是课堂纪律方面都没有其他尖子班好 而在实习期间 我主要带的班级就是八 21 初次与他们会面 让我感受到一种非常活跃的氛围 通过与 他们相互交流 让我了解到大多数学生都是很好学的 主要存 在的问题是偏科现象 而课堂纪律问题也就体现在一部分学生 因为想学又听不懂 从而造成厌学而激发的一种浮躁情绪 我始终相信 只有了解学生才能管理好学生 在课下 我常 和同学们在一起玩耍 和他们建立起友好的关系 主要是了解 他们的学习情况 生活习惯和学生情绪上的一些问题 平日里 我也在关注每一位学生 当他们表情难过时我就与他们沟通 了解情况 做好学生们的思想工作 与他们打成一片 不断叮 咛要好好学习 不贪玩惹事 每天我都很早的来到班级 和同 学们融洽的相处 帮助他们一些力所能及的事情 监督他们的 课间操和眼保健操 让他们认真作好值日生的工作和完成老师 安排的作业 在指导老师的帮助下 我组织了一次班会课 在班会课上我 对同学们说 我相信我的每一位学生都是最棒的 最优秀的 我 希望我的学生在学习上做到不放弃 在生活上做到不怕苦 在 网络和爱情上做到不参与 我希望在我离校之时 你们在学习 上有所进步 面对未来的挑战更有信心 我不希望你们能记住 我 但我希望你们能记住我说的话 因为这是你们对我最大的 尊敬 如果你们做到了 我恭喜你们 也谢谢你们 通过班会 的组织 我和同学们的关系更好 他们也更加努力去学习 经 常问我问题 生活上的一些小情绪也愿意跟我说 这让我很欣 慰 也让我感受到 老师是一个很神圣的词 二 课堂教学 1 课堂教学准备 作为一名实习生 虽然掌握了很多课本上的理论知识 但是 没有实践教学经验 对于怎样上好一堂课 如何应对课堂上出 现的一些问题 经验尚且不足 所以 实习的第一步就是要做 好课堂教学准备工作 包括熟读教材 听课 参加教研活动 备写教案 批改作业 了解班级学生情况等 在实习的第一 二周 我主要以听课为主 同时也参加教研活动 了解学生情 况等 在这段时间里 我通过认真听课 做详细的听课记录 认真分析老师在课堂上处理问题的方式和