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3 第三周第三周 32 47 第二章 后六节 体贴入微的爱护儿童的心灵体贴入微的爱护儿童的心灵 记得第二章的前 5 个小节 我就体会到了阿莫纳什维利老师对 孩子的发自内心的关爱 第六节的名字竟然就是 体贴入微的爱 护儿童的心灵 真是写出了阿莫老师对孩子的一片爱与真心 首先 阿莫老师提到的是班级学生人数的问题 的确如此 老师的时间 与精力是有限的 有时候真的对学生的心灵无暇顾及 顾及的只是 课堂 作业 常规及成绩罢了 可现实是我们的班级照样是五六十 个人 阿莫老师的原话是 如果我们让 40 50 个孩子聚集在一 起 即使他们都是些绝顶聪明 安静 沉着的孩子 在远处观察一 下 我们就会看到他们很快就会丧失理智 互相指责 房子将遭到 一次真正的里士 9 级地震 说到这里 作为班主任我是很惭愧的 今天春天时间短 事情多 又是创建又是录入学籍 最后一个月我 又带了两个班的课 虽说学生最后的成绩都不错 可是说到对孩子 心灵的关爱 我做的真的很不够 记得班里有个李志敏的孩子 也 很聪明 可是在学习上一直处于浮躁的状态 我知道其中必有原因 也委托学校的心理咨询师进行关注 可是种种的事由总是冒出来 我对那个孩子的关爱 也只是停留在口头上 最终放了假孩子也没 有走进心理咨询室 我也没有弄明白其中的缘由 这怎么能算得上 是关注孩子的心灵呢 还有几个孩子学习上很努力 却一直没有很 大的进步 他们的苦恼我可曾关注 可曾引导 第 7 节孩子们谈自己小时候的事情 我也感触颇深 好可爱 的孩子啊 其实孩子们都是很可爱的 只要我们去关注他 记得我 们有一次作文是 童年趣事 孩子们写得充满了童真童趣 真好啊 关于家长会的那个小节 我在佩服阿莫老师的同时 也在佩服 他们的家长 家长的素质真高 把孩子的教育放在了一个很高的高 度上去做 可是 我不能指责现在的家长 因为我将心比心地问自 己 我能自愿把我儿子所在的四 2 班的教室上一遍涂料吗
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