语文人教版六年级下册名碑荟萃

名名 碑碑 荟荟 萃萃 一 导入 一 介绍西安碑林 1 出示 西安碑林 图片 你看到了什么了呢 指名 2 这就是 西安碑林 你知道什么是 碑 吗 指名 3 字典上是这么解释的 出示字典中 碑 的解释 指名读 4 同学们 到了西安 你可能会去看秦始皇兵马俑 但请不要忘记去看看 西安碑林 这是一个很值得一看的地方 为什么呢 读读就知道了 出示 课文第一段 齐读 二 引出课题 理解课题 1 是啊 真称得上是 名碑荟萃 了 板书课题 齐读课题 2 荟萃 是什么意思呢 结合这段文字 谁来说说 指名 3 杰出的人物或精美的东西会集 聚集在一起 才叫 荟萃 比如说 许多 美丽 名贵的花会聚在一起 叫 名花荟萃 许多明星聚集在一起叫 明星荟 萃 那么 许多刻着名家作品的碑石会集在一起就叫 指课题 名碑荟萃 二 学文 1 那么 西安碑林中荟萃了哪些朝代名家的作品 各位名家又各具有什么特 点呢 请大家打开课文 自由朗读课文 画出相关的词语 生读文 圈画 2 班级交流 指名回答 过程中引导学生理解 遒劲郁勃 遒劲 就是 强劲有力 郁勃 就是气势旺盛 遒劲郁勃 就是 指名说 3 生交流完毕后 出示表格 中华上下五千年 出了很多人才 可以说是 百花齐放 在众多名家当中 作者选取了这四位名家来介绍 是按照什么顺 序来介绍的呢 时间 由东晋到初唐 由初唐到盛唐 那么柳公权是什么朝 代的呢 唐朝 也是唐朝 但年代较之颜真卿又晚了一些 也就是我们通常 所说的后唐 出示 4 这些名家的作品各具特色 作者用了这些词语进行了描写 这些词语虽然散 落在课文中的字里行间 但还是被我们发现了 请大家自己读读这些词语 自 由读 指名读 齐读 5 同学们 这四组词语 各有风格 如果我们单从词语中去想象四位名家的 作品呢 有点难度 下面 就让我们到西安碑林 去欣赏一下名家的杰作 出 示作品 6 美吗 美在哪呢 你最欣赏谁的作品呢 同桌可以先交流一下 同桌交流 后班内交流 师适当点评 王羲之 书圣 天下第一行书 欧阳询 楷书四 大家 之一 欧体 颜真卿 盛唐风骨 柳公权 颜筋柳骨 像人的 筋骨 那样刚劲有力 欣赏了作品后 我们再来读一读这几组词语 会读得更有感觉 读一读 自由读 指名读 当我们漫步在西安碑林中 看到王羲之的字 你会 称赞 看到欧阳询的字 你会赞叹 看到颜真卿的字 你会惊叹 看到柳公权的字 你会感叹 同学们 作者正是用这些词语准确 地写出了书法家们的作品特色 板书 准确用词 7 作者又是怎样具体地写出这些特色的呢 大家看看作者写得最具体的颜真 卿的这一部分内容 请大家默读第四段 画出写颜真卿书法特色的句子 好好 地体味体味 生读 画 思考 交流 出示句子 8 同学们 大家从这个句子中 有什么发现吗 而 连词 连接作用 反义词 一句话中藏着各种不同风格 那么这句话该怎么读呢 练读 指名 读 这才叫 刚柔并济 作者用了三个 而 把各种格格不入的风格变得如 此的相融相近 这就是 而 的作用 作者就是用这种巧妙的句式写出了大书 法家的作品特点 板书 巧用句式 三 拓展写话 1 同学们 在西安碑林三百多块石碑上 镌刻着许多名家杰作 灿若星河 出 示张继和苏东坡 这是张继的 草书心经 这是苏东坡的 让我们成为碑 林的解说员 从这两幅作品中选择一种 来介绍一下吧 要注意用词的准确 也可以模仿课文中巧妙的句式 拿起笔来写一写吧 2 交流 3 当我们漫步在西安碑林中的时候 看到了更多的碑 更多的名家作品 你会 感叹美不胜收 出示表格 美就是王羲之笔下的 美就是欧阳询笔下的 美就是颜真卿笔下的 美就是柳公权笔下的 中国书法和京 剧 中医一样 是中国的国粹 它是无言的诗 是无图的画 是无声的乐 难 怪作者在游览了西安碑林之后 会发出这样的感叹 出示最后一段 齐读 板 书 瑰宝 杰作 四 升华 1 这么优秀的 瑰宝 和 杰作 又是怎么来的呢 同学们 答案就在文中 请大家在文中寻找 名家们到底是怎样创造出这样的作品的 画出相关词句 读一读 体会体会 2 请同学来读读相关词句 说说自己的感受 指名交流 3 除了课文中提到的这些故事外