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文档简介

活动内容 大班音乐游戏 匹诺曹 活动目标 1 能用自然的声音学唱匹诺曹这首歌曲 音调基本准确 2 理解匹诺曹这个故事内容 并能根据故事内容尝试创编简单 的动作 用身体动作感受音乐的节奏和旋律 3 通过聆听故事和情景表演 懂得做人要诚实 乐于帮助他人 的道理 活动准备 1 音乐 匹诺曹 2 学会游戏 剪刀石头布 3 音乐节奏图谱 活动过程 一 教师讲述简单的故事 匹诺曹 引入课题 一个木匠用一块木头做了一个木头小孩 给他取了一个名字 叫匹诺曹 匹诺曹经常撒谎 鼻子就变得长长的 还长出了驴耳朵 他大声的哭起来 爸爸 爸爸 我不要长长鼻子 驴耳朵 我要 做一个真孩子 爸爸说 只要你去帮助别人 你就会变成一个真 孩子 于是匹诺曹就去帮助别人 他看见一个老爷爷在锯木头 他 就去帮老爷爷锯木头 看见一个老奶奶迷路了 他就帮老奶奶打亮 了火炬 帮助老奶奶找到了家 二 复述故事 通过提问 创编动作 教师选择一种最简单的 动作作为音乐动作 一起练习 匹诺曹经常撒谎 鼻子变成什么样了 我们用什么样的动作表 现鼻子呢 幼儿自由创编 变成了什么样的耳朵 我们可以怎样变驴耳朵 幼儿自由创 编动作 匹诺曹看见一个老爷爷在锯木头 他是怎么帮助老爷爷的 可 以怎样做锯木头的动作 幼儿创编 匹诺曹看见一个老奶奶迷路了 他是怎么帮助她的 我们一起 帮老奶奶打亮火炬 幼儿创编 请个别幼儿起来示范讲解自己的动 作 其余幼儿学习 那匹诺曹到底变成真的孩子没有呢 现在我们来玩一个游戏 你们就知道了匹诺曹到底变成真孩子没有 三 尝试随音乐学唱歌曲 并随音乐熟悉动作 通过动作感受 音乐的节奏和旋律 1 幼儿跟着老师随音乐做动作两遍 感受音乐动作和旋律 孩子们 这首歌好听吗 好不好玩啊 我们再玩一次 我们大 家跟着音乐唱起来 2 再次随音乐感受音乐动作和旋律 2 遍 提问 你们会了吗 记住音乐了吗 哪里不会 不会怎么办 发现问题 知道问题后找解决的方法 3 教师出示音乐节奏图谱 和幼儿认识节奏图 回忆过程歌曲 及动作 我们不会没关系 老师这里有一张节奏图 可以帮助我们记住 音乐 做动作 出示图谱 和孩子一起认识节奏图 孩子们感知符号与动作的 关系 感知数学与音乐的关系 跟着图谱随音乐做动作 2 遍 四 玩挑战游戏 石头剪子布 匹诺曹帮助了老爷爷锯木头 帮助老奶奶找到了家 他乐于帮 助别人 变成了真孩子没有呢 变成真孩子的匹诺曹可开心了 高 兴得和朋友做游戏 我们也和他一起做游戏吧 请 1 个幼儿和老师随音乐做示范动作 1 遍 我们最后一拍的时 候和自己的朋友玩猜拳游戏 石头剪子布 看谁能战胜朋友 孩子们站起来 2 个孩子面面相对 随音乐边唱边用动作表现 请孩子到宽敞的场地玩游戏 4 次 方法同上 当前奏的时候幼 儿 交
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