语文人教版六年级下册18.跨越百年的美丽_第1页
语文人教版六年级下册18.跨越百年的美丽_第2页
语文人教版六年级下册18.跨越百年的美丽_第3页
语文人教版六年级下册18.跨越百年的美丽_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教学设计教学设计 姓名 邵岩 课题18 跨越百年的美丽课型新授 学习目标 1 有感情地朗读课文 2 联系上下文理解课文中含义深刻句子 体会居里夫人坚定执着 为科学献身的精神和淡泊名利的人生态度 3 真正理解 美丽 的内涵 思考人生的意义 提高人文素养 学习重点围绕美丽 读懂居里夫人事迹 逐渐领悟 美丽 就是居里夫人所 体现的科学精神 学习难点 联系上下文理解含义深刻句子 引发对人生意义的思考 环节时间教 学 内 容 1 回味定格回味定格 历史的历史的 美美 丽丽 1 齐读描写居里夫人外貌的句子 师 同学们 上节课我们一同跨越百年 在法国科学院的讲台上 认识 了美丽的居里夫人 她 玛丽 居里穿着一袭黑色长裙 白净端庄的脸庞显出坚定又略显淡泊的 神情 那双微微内陷的大眼睛 让你觉得能看透一切 看透未来 师 她美丽端庄的形象从此定格在了历史上 定格在了每个人的心中 这仅仅是因为居里夫人拥有美丽的容貌吗 内在美 让我们再次走入课文 去寻找美丽 2 关注 坚定 和 淡泊 师 在形容居里夫人神情时 用了两个词语 坚定 淡泊 她坚定的 是什么 又在淡泊什么 3 出示自学提示 默读课文 3 6 自然段 画出最能让你感受到她 坚 定 和 淡泊 的词句 在小组内谈一谈你的感受 2 品味坚定品味坚定 的美丽追求的美丽追求 3 咀嚼淡泊咀嚼淡泊 的美丽人生的美丽人生 1 小组汇报 着重理解以下语句 1 就像是在海滩上捡到一个贝壳 别人摸瓜她寻藤 别人摘叶 她寻根 体会居里夫人执著的探究精神 2 为了提炼纯净的镭 她衣裙上 双手上 留下了酸碱的点点 烧痕 引导学生结合 可能 废弃的破棚子 烟熏火燎 等词句体会 居里夫人面对的是无数的失败 工作条件的艰辛和生命危险 仍旧对研究的 执著 引导学生由词想象画面 理解 烟熏火燎 字理教学 指导有感情 的朗读 感受居里夫人坚定信念 3 经过三年又九个月 他们终于在成吨的矿渣中提炼出了 0 1 克 镭 引导对比手法 比较 成吨 和 0 1 克 指导有感情的朗读 感 受喜悦 不易之情 2 想象 当经过几千次的冶炼仍没有成功时 居里夫人心想 当居里夫人被烟熏火燎得睁不开眼睛时 她心里想 当居里夫人的衣裙 双手上满是点点烧痕时 她心里想 1 师 是的 居里夫人有大志 有大求 她为人类做出了哪些贡献呢 她从一个漂亮的小姑娘 一个端庄坚毅的女学者 变成科学教科书里的 新名词 放射线 变成物理学的一个新的计量单位 居里 变成一条条 科学定律 她变成了科学史上一块永远的里程碑 预设 1 解释 放射线 居里 里程碑 等词语 2 你认为这座里程碑上记录的会是什么呢 3 这是一座怎样的里程碑 4 师生配合读 师 辉煌成就的取得是居里夫人用尽毕生的心血甚至是生命换来的 面 对无数的荣誉 奖金 奖章 头衔 居里夫人的态度是怎样的 2 她本来可以 而将那些奖章送给六岁的小女儿当玩具 3 在所有的世界著名人物中 玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人 4 升华跨越升华跨越 百年的美丽百年的美丽 爱因斯坦 联系生活实际 所查资料谈对居里夫人淡泊的人生态度的理解 1 师 玛丽 居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时 也完成了对 人生意义的发现 人生的意义就是 2 师 外在的美是短暂的 易逝的 只有内存的美才会是永恒的 不变 的 居里夫人的 美丽 不仅表现在她美丽的容颜 更重要的表现在她坚定 地信念与执著地追求 为科学献身的崇高精神 淡泊名利的人格魅

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论