Unit 9 It's a mouth 教案

Unit 9 It s a mouth 教案教案 Period 1 一 教学目标一 教学目标 1 掌握新单词 2 理解表示歉意用句型 I am sorry 3 学会运用句型 What is this This is a 介绍面部器官的单词 二 重点难点二 重点难点 学会运用句型 What is this This is a 介绍面部器官的单词 三 教学准备三 教学准备 录音机 卡片 四 教学过程四 教学过程 Step 1 Warming up 1 师生问候 2 复习已学单词 出示图片或实物 a pencil a ruler a pen a book T What is this Ss A pencil ruler 拿出 teddy bear T Look This is a teddy bear Step 2 Presentation and drill 1 出示 teddy bear 指着它的鼻子 T Look What is this This is a nose Ss This is a nose 带读 然后让学生单个练读 分组练读 纠正他们的发音 2 用同样的方法教单词 mouth eye ear 游戏 Dragon game S1 What is this S2 This is a nose What is this S3 This is a 3 出示课文 A 部分教学挂图 T Who is she What s she Ss She is Miss Li an English teacher T What are they doing 让学生带着问题听课文 A 部分录音 复述所听内容 听课文 A 部分录音 跟读 读的时候指着自己脸上相应的部位 Step 3 Practices 分小组练习课文 A 部分 分角色表演 游戏 Monkey sees monkeys do 一名学生做出各种表情 边做边指着相应的五官 另一名学生充当 Monkey 学着做 Step 4 Consolidation 1 游戏 Quick response 教师发出指令 Point to your nose 学生迅速做出反应 指着相应的器官 看谁的反应又 快又准 2 家庭作业 完成练习册 并用所学与家人朋友对话 Period 2 一 教学目标一 教学目标 1 认识并理解所以面部器官单词 2 能运用句型 It s a 对面部器官进行介绍 3 认识 his 和 her 并理解其意思及用法 二 教学重点难点二 教学重点难点 能运用句型 It s a 对面部器官进行介绍 认识 his 和 her 并理解其意思及用法 三 教学步骤三 教学步骤 Step 1 Warming up 1 师生问候 2 复习已学的面部器官名称 游戏 Golden finger 教师说五官名称 学生快速地指到相应的部位 Step 2 Presentation and drill 1 邀请一名男学生到讲台上当 模特 给他画像 在黑板上画出 带读单词 head 和句子 This is a head 2 用同样的方法教其他新单词 引导学生用 What s this 询问他人面部器官 并获得 信息 3 游戏 Golden finger 出示课文 B 部分图片 教师发出指令 学生迅速做出反应 指到对应的部位 并完整地表 述 4 听课文 B C 部分录音 跟读 Step 3 Practices 游戏 Golden finger 四人一组进行游戏 一人发出指令 Point to your 其余三人迅速指到对应的部位 又快 又准的一个可以发指令 Step 4 Consolidations 1 创设情景 自由对话 情景 美术课上 教师给同学们展示了喜 怒 哀 乐等各种表情的脸谱 然后要同学们 发挥创意 自己画脸谱 可以请班上同学当 模特 然后相互展示和介绍自己的作品 S1 Look Who is he S2 Sorry I don t know S1 This is Wang Ming This is his nose And this is his eye S2 Ha ha 2 评价 对学生的表演进行评价 给予肯定与鼓励 3 听录音 朗读 D 部分 理解句子大意及 his 和 her 的用法 4 有感情地朗读 分角色表演 5 家庭作业 完成练习册 并用所学与家人朋友对话 Period 3 一 教学目标一 教学目标 能运用句型 This is his her 对面部器官进行介绍 二 教学重点难点二 教学重点难点 能运用句型 This is his her 对面部器官进行介绍 三 教学步骤三 教学步骤 Step 1 Warming up 1 师生问候 2 复习已学的面部器官名称 游戏 Who is the winner 根据教师的指令做出反应 指到相应的部位 并完整地进行表演 做错的淘汰 坚持到最 后的为胜 分组到讲台上进行比赛 Step 2 Practice an drill 阅读课文 E 部分内容 理解句子大意 然后按照其步骤练习面部器官单词 Step 3 Practices 解释课文 G 部分的游戏规则 分