小学教育科研管理制度范文（二）

小学教育科研管理制度范文 二 小学教育科研管理制度范文 二 乘航小学教育科研管理制度 教育科研管理是遵循教育科研的规律 运用决策 计划 组织 控制等基本管理职能 用科学的方法来管理科研工作 有效地发挥人 财 物 时间 信息等重要作用 完成学校的 教育科研任务 一 组织机构 一 组织机构 教育科学研究由教科室负责 教科室主任由教导主任兼任 教科室副主任具体分管 教科员协助 指导全校各学科和全体 教师搞好教育科学研究工作 二 任务 二 任务 1 1 制定全校教育科研规划 计划 有目的 有计划 有 制定全校教育科研规划 计划 有目的 有计划 有 步骤地指导全校教育科研工作的开展 对学校的教育教学改革步骤地指导全校教育科研工作的开展 对学校的教育教学改革 提出建议和意见 为教育教学改革实践服务 提出建议和意见 为教育教学改革实践服务 2 2 组织教师学习教育政策和教育理论 开展科研方法的 组织教师学习教育政策和教育理论 开展科研方法的 培训 提高教师的教育科研素质 把转变教育思想落到实处 培训 提高教师的教育科研素质 把转变教育思想落到实处 形成实施素质教育的良好氛围 形成实施素质教育的良好氛围 3 3 负责校内各层次课题的筛选 论证 确立和实施 负责校内各层次课题的筛选 论证 确立和实施 负 责课题的逐级申报 重点抓好校主课题的研究与实践 通过开 题论证 阶段评估结题 鉴定等环节确保课题圆满完成 4 4 结合学校工作 进行经验总结和教科论文写作指导 结合学校工作 进行经验总结和教科论文写作指导 提高教师提炼教育科研成果和撰写论文的能力 提高教师提炼教育科研成果和撰写论文的能力 5 5 制订奖励办法 组织学校先进教学经验 优秀教科论 制订奖励办法 组织学校先进教学经验 优秀教科论 文和教改先进个人的评选 并形成制度 文和教改先进个人的评选 并形成制度 6 6 总结本校的教改成果 并及时上报上级教育行政部门 总结本校的教改成果 并及时上报上级教育行政部门 和教育科研机构 和教育科研机构 7 7 宣传本校 本地区的教改情况和成果 经验以及有关 宣传本校 本地区的教改情况和成果 经验以及有关 先进事迹 先进事迹 8 8 做好教科资料的收集 筛选和建档工作 做好教科资料的收集 筛选和建档工作 9 9 提出教科经费计划 管好教科经费 提出教科经费计划 管好教科经费 10 完成上级教科机构交办的有关工作 积极参与上级教 科机构组织的教育科研活动 三 教科室的管理三 教科室的管理 学校教科室在业务上接受上级教科部门的指导 主动配合 及时完成上级科研管理机构的教育行政部门布置的有关工作 就其自身建设 应作好以下几个方面的管理 1 1 计划管理 计划管理 遵循教育科研和学校教育规律 每学期初应制订单列的学 校教育科研计划 并纳入学校的工作计划之内 每学期应写出 学校教育科研的工作总结 应按要求每年写出主课题研究进展 情况报告分送在相应级别的教科机构 同时为使教科室的工作 正常运转 还应制订相应的工作制度和岗位职责 2 2 课题管理 课题管理 主动承担市级以上的科研课题 集中主要力量完成承担的 课题任务 还要指导学校 年级组和教师个体的课题申报 立 项 实施 结题等工作 形成学校内多层次 多领域的科研局 面 充分调动学校广大教师的科研积极性 通过科研实践的探 索和锤炼 促进教师素质的全面提高 3 3 成果管理 成果管理 组织学习和宣传教育政策 教育理论 重视科研骨干力量 的形成 发现和培养科研积极分子 在课题研究中 要加强成 果意识 提高研究成果的先进性 实用性和实效性 建立必要 的激励机制 肯定教师在科研中付出的艰辛劳动 表彰优秀的 研究成果 按学年度把校级以上的各类科研成果评奖情况记入 学校的教师的业务档案 4 4 档案管理 档案管理 学校教育科研运行中 要积累大量的材料 必须做好资料 的搜集 分类和归档工作 教科资料在形成 积累 归档时 应注意材料的真实性和准确性 也要注意材料的完整性和系统 性 在建立档案时要注意科学性和适用性 一般地讲 学校教 科室至少应把以上门类的材料归档 再按档案管理的有关要求 分卷建档 1 1 计划总结性资料 计划总结性资料 学校的教育科研规划 计划 总结等 在市级以上教育科 研部门立项的申请书 批准通知 实施计划等 并指导有关人 员做好班 组 及个人的科研计划 总结等资料收集整理工作 2 2 过程性资料 过程性资料 研究者的观察记录 调查材料 检测统计等 各学年课题 研究进展报告 向有关领导 专家及上级教育科研人员的咨询 记录等 3 3 专题性资料 专题性资料 每个课题的研究方案 调查报告 阶段与终结的有关报告 和成果 专家鉴定意见等 专题讲座 专题研究等资料 4 4 效果性资料