语文人教版六年级下册15　凡卡

凡卡 第二课时教学设计 教学目标 1 有感情朗读课文 整体把握主要内容 了解凡卡悲惨的学徒生活 体会他极度痛苦的心情 2 揣摩课文的表达方法 体会作者把叙述 信的内容及回忆插叙结 合起来写的表达效果 体会课文结尾 梦 的含义 3 激发学生阅读外国文学作品的兴趣 教学重点 关注凡卡的悲惨命运 体会人物思想感情 体会结尾句子含义 教学难点 体会课文回忆的内容和写信的内容对比衬托的写法 教学过程 一 复习词语 回顾课文内容 1 听写本课重点词语 相机指导书写 揉皱 眯缝 撇嘴 抽噎 冻僵 耸肩 2 课文主要写了什么事 3 从凡卡的信中你了解到凡卡过着怎样的学徒生活 二 品读回忆 感受 快乐 1 课文除了写信 还写了什么 从中你又感受到了什么 默读课文 相关段落 画出重点词句 也可以写上你的感受 与你的小组同学交流 2 学生汇报 从以下几个方面引导学生理解课文内容 还写了凡卡对乡村生活的回忆 把这些内容放在写信中间 就是插 叙 1 爷爷给你留下了怎样的印象 年老 困苦 劳累 但很乐观 风趣 慈祥 跟爷爷在一起凡卡感到 很快乐 2 乡村生活给凡卡留下了怎样的印象 家乡美丽的夜景 宁静 优美 柔和 有着过节的气氛 从中可以 想见凡卡高兴的心情 与城市悲惨的学徒生活相比 乡村的生活是那样美 好 所以 在凡卡的记忆中 连一个普通的夜晚也如此美丽 这正是凡卡 对家乡对亲人思念的表现 守夜和砍圣诞树 从 多么快乐的日子呀 逗笑一会儿 还有 爷爷生动趣味的语言 体会到这可能是凡卡印象最深 最快乐的一件事 试着读出凡卡的快乐 3 小结 课文就是这样 把凡卡给爷爷的信 以及他写信时对乡下 生活的回忆 穿插起来写 把城市生活的 苦 与乡下生活的 乐 对比 让我们进一步了解了凡卡在城里的痛苦生活 三 再读 回忆 感悟写法 1 凡卡一边写着信 一边回忆着往事 让人感受到了凡卡回忆往事 时的那份快乐 再仔细读读这几个自然段 想一想 凡卡在乡下的生活真 的那么快乐吗 2 其实 凡卡在乡下也过着穷苦的生活 但他现在回忆起来为什么 觉得那么快乐呢 试想 他在乡下生活的时候是否感受到这种快乐呢 爷爷已经 65 岁 还要给老爷家守夜 只能睡在大厨房里 守夜时要 挨冻 砍圣诞树时爷孙俩都要冻僵了 体会到他们的生活是非常贫困劳累 的 否则 爷爷也不会把他唯一的孙子送到城里去做学徒 在小凡卡的心 里却如此美好 正是因为他现在的学徒生活太悲惨了 已经到了他无法忍 受的程度 3 小结 课文穿插着凡卡写信时对乡下生活的回忆 让我们更深刻 地体会到他在城里当学徒的悲惨生活 这部分穿插描写 对突出凡卡痛苦 的心情 起到衬托的作用 4 引导阅读课文对凡卡神态 动作以及三次叹气的描写 体会凡卡 当时的心情 5 引导阅读凡卡呼唤爷爷的句子 读出凡卡迫切回到家乡的心情 四 讨论故事结局 感受人物命运 1 凡卡对爷爷充满了热切的期望 盼望爷爷早点接他离开这里 可 是这一切 爷爷会知道吗 爷爷会把凡卡接回家吗 自由朗读 16 20 自然 段 再跟同桌讨论讨论 2 交流讨论 因为凡卡在信封上没有写明具体地址 爷爷肯定收不到凡卡的信 肯定不会来接他 如果写清楚了地址 凡卡的生活就会改变吗 3 小结 不管哪一种可能 在沙皇俄国的黑暗年代 凡卡悲惨的命 运都不可能改变 文章每一个情节都让我们深深地感受到凡卡命运的悲惨 4 齐读最后一个自然段 故事的结尾给你什么感受 体会以 梦 结尾 暗示凡卡悲惨的命运 5 小结 这就是俄国著名作家契诃夫笔下的 凡卡 作者通过写信 的内容 让我们直接感受到凡卡城市学徒生活的痛苦 又通过写凡卡对穷 苦的乡下生活回忆时的 快乐 心情 这种 苦 与 乐 的对比 进一 步衬托出凡卡命运的悲惨 而课文在凡卡熟睡并做着甜蜜的梦的时候结束 了 再次暗示了人物悲惨的命运 因此 这个感人的故事 牵动着每一位 读者的心 那么凡卡后来的命运到底会是怎样呢 伟大的作家契诃夫在文 章的最后用了省略号 给我们留下了无限想象的空间 五 课外延伸 布置作业 1 凡卡睡醒以后