语文人教版六年级下册《跨越百年的美丽》教学设计

跨越百年的美丽跨越百年的美丽 教学设计教学设计 人教版六年级语文下册 商河县第二实验小学 张丽 一教学目标 1 通过各种形式的阅读 让学生体会语言文字的精炼和优美 从而感 受居里夫人的人格魅力 2 通过理解关键词句 可能 他们在院子里支起了一口大锅 一锅一锅地进行冶炼 然后再送到化验 室溶解 沉淀 分析 经过三年又九个月 他们终于从成吨的矿渣中提炼出了 克镭 这点美丽的淡蓝色的荧光 融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念 直到她身后 年 她用过的笔记本里 还有射线在不停地释放 她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受 但是 她 视名利如粪土 她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国 而将那些奖 章送给 6 岁的小女儿当玩具 来理解课文内容 了解居里夫人高贵的品质 理解跨越百年的美丽的深 刻内涵 培养学生热爱科学的感情 二 教学重难点 联系上下文理解含义深刻的语句 了解居里夫人高贵的品质 理解跨越 百年的美丽的深刻内涵 三 课型 新授 四 教学过程 一 导入 师 孩子们 今天我们要在这里度过一段美好的时光 因为我们将要走 近一位美丽的女性 她就是我们的玛丽 居里 师 年 居里夫人在法国科学院报告了她惊人的发现 她的报 告使全场震惊 而她美丽庄重的形象永远定格在了历史上 定格在了人 们的心里 1 那居里夫人拥有怎样美丽的容貌呢 2 单单是这份美丽的容貌就能定格在每个人的心中吗 生 因为她报告了自己惊人的发现 放射性元素 镭 3 单单是因为发现了镭就能定格在历史上吗 二 采用合作探究和自学模式 究竟是什么使居里夫人能有 跨越百年的美丽 呢 下面请同学们小组 合作 找一找居里夫人的 美丽 表现在哪些方面 我们的要求是 在 课文中找到相关的语句 将自己的感受写下来 做好批注 生读课文 1 小组汇报 感受居里夫人对科学的执着追求 1 第三自然段的这一句 就像是在海滩上捡到一个贝壳 别人也许仅 仅是把玩一下而已 可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生 怎样长 怎样冲到海滩上来的 别人摸瓜她寻藤 别人摘叶她问根 让学生领悟放射性的发现 居里夫人并不是第一人 但是 别人为什么 没有研究下去呢 肯定是因为他有一颗善于发现问题而且勇敢的心 文中第三自然段也提到过 在他之前 其他物质有没有放射性 让学生领悟正是居里夫人这种追求真理 治学严谨的态度才让她发现了 镭 让学生将居里夫人追求真理 治学严谨的态度写在黑板上 2 体会居里夫妇提炼镭的过程 为了提炼纯净的镭 居里夫妇搞到 一吨可能含镭的工业废渣 他们在院子里支起了一口大锅 一锅一锅地 进行冶炼 然后再送到化验室溶解 沉淀 分析 化验室只是个废弃的 破棚子 玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣 她衣裙上 双手上 留下了酸碱的点点烧痕 从这段话感悟居里夫人从事科学研究的条件是非常艰苦的 通过关键词 一口大锅 一个废弃的破棚子 终日在烟熏火燎中搅拌着 锅里的矿渣 体会在这样的条件下从事研究工作没有远大的目标和 坚定的信念是不可能做到的 通过 她衣裙上 双手上 留下了酸碱的点点烧痕 体会工作不但辛 苦 而且还常常有被烧伤的危险 通过 为了提炼纯净的镭 居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣 一句中的关键词可能体会当时不仅工作条件非常艰苦 而且实验能不能 成功还很难说 从而深深地感受到科学研究的艰辛 感受居里夫人对科 学研究的执著追求和不懈努力 她知道研究有可能失败 但她决不放弃 我想他们即使失败 也会继续努力 一直到实验成功的 学生板书居里夫人执著追求和不懈努力的精神 再通过集体诵读感受这 种精神的伟大 3 经过三年又九个月 他们终于从成吨的矿渣中提炼出了 克 镭 从这句话中让学生体会虽然工作环境这样艰苦 可居里夫人仍然坚持不 懈 用了近四年的时间 才从成吨的废渣中提炼出 克镭 这实在 是太不容易 她对科学事业的坚定信念太令人佩服 通过预习报告单中的一张小小的纸片 让孩子们猜他的质量是多少 来 感受在这成吨的矿渣中提炼出小小的 0 1g 镭 是多么的不容易 指导 学生朗读 三年又九个月应读出漫长而艰辛的感觉 从成吨的 应 读出那份艰辛 终于 这个词要读出一种成功的喜悦 4 师 是呀 如此艰苦危险的实验的 三年又九个月后 他们终于看 到了那抹淡蓝色的荧光 师 正如文中所说的 这点美丽的淡蓝色的荧光 融入了一个女子美 丽的生命和不屈的信念 师 我们如何来理解这句话呢 通过孩子间的阐述 理解居里夫人这种不屈的信念是美丽的 他的美丽 的容貌 美丽的信念与美丽的荧光融为了一体 他的一生也与这美丽的 荧光相伴相随 二 小组汇报 感受居里夫人为科学献身的精神 1 课文第四自然段写到 在工作卓有成效的同时 镭射线也在无声 地侵蚀着她的肌体 她美丽健康的容貌在悄悄地隐退 逐渐变得眼花耳 鸣 浑身乏力 师 既然 她美丽健康的容颜在悄悄地隐退 你们为什么还觉得这是 居里夫人的美丽所在呢 通过预设问题 让学生感悟虽然居里夫人美丽健康的容颜在悄悄地隐退 但是居里夫人用自己的美丽和健康换来了科学实验的成功 这是平常人 难以做到的 正是这种牺牲精神使得居里夫人取得了别人无法得到的成 功 这种美丽比外表的美丽更持久 这才是真正的美丽 师 她把外在的美丽变成了什么呢 想说的同学 都可以大胆的站起来 师 居里夫人曾说 我要把人生变成科学的梦 然后再把梦变成现实 居里夫人的一生是科学的一生 更是诗意的一生 让我们再一起读 2 直到她身后 年 她用过的笔记本里 还有射线在不停地释放 让孩子们感悟她知道射线对健康有害 可她还是坚持工作 居里夫人 真正做到了为科学献身 师 那孩子们请你问一问自己 你能做到吗 通过预设问题让学生感悟 居里夫人笔记本里释放的不仅仅是射线 还是一种伟大精神的释放 三 小组汇报 感受居里夫人淡泊名利的精神 1 她一生共得了 10 项奖金 16 种奖章 107 个名誉头衔 特别是获 得了两次诺贝尔奖 她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上 尽情地享受 但是 她视名利如粪土 她将奖金捐赠给科研事业和战争 中的法国 而将那些奖章送给 6 岁的小女儿当玩具 通过此句让孩子感悟居里夫人的每一项荣誉都是用全部的青春 信念和 生命换来的 她却视名利如粪土 一心只想着科学研究 埋头工作到 岁离开人世 这种在名誉面前的淡泊就是一种美丽 师 孩子们 这些奖金是居里夫人一生所得 可她却捐献给了科研事业 和战争中的法国 2 学生一起读 当居里夫人提炼出第一克镭时 竟然毫无保留地公布 了镭的提纯方法 居里夫人的解释异常而平淡 没有一个人应该因为 镭制富 它是属于全人类的 3 因此爱因斯坦这样评价她 一起读 在所有的世界著名人物中 玛丽 居里是唯一没有被盛名宠坏的人 4 因此我们的作家梁衡这样评价她 再读 这种可贵的性格与高远的 追求 使玛丽 居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时 也完成了对 人生意义的发现 三 总结提升 达标检测 师 我们随着居里夫人一路走到了这里 那我们又该怎样去评价这位美 丽的女性呢 你们对 跨越百年的美丽 又有怎样的理解呢 请把它写 下来 师 就让我们一起读出这份美丽 有一颗善于发现问题而且勇敢的心 追求真理 治学严谨 执著追求和不懈努力 坚定