朝花夕拾教案

著推荐与阅读 朝花夕拾 教学目的 1 引导学生用浏览和精读相结合的方法 了解全书内容 欣赏精彩片段 2 引导学生了解 朝花夕拾 产生的时代背景 鲁迅的写作动机 激发学生的阅读 教学重点 1 了解全书内容 提高学生理解水平 2 激发学生阅读兴趣 预习要求 阅读教材相关内容 搜集有关资料 课时 一教时 教学过程 一 鲁迅其人与时代背景 1 指名学生介绍鲁迅 教师视情况补充 2 指名学生介绍 朝花夕拾 教师视情况补充 鲁迅 中国现代文学奠基人 原名周树人 浙江绍兴 典型的江南水乡 人 出身 于破落的封建士大夫家庭 1881 1936 先后在南京 日本 北京 厦门等地学习 教 书 1927 年 10 月到上海 直到逝世 肺病 55 岁 几十万人自发为其送葬 横眉冷对 千夫指 俯首甘为孺子牛 朝花夕拾 是鲁迅惟一的一本回忆性散文集 一共 10 篇 后来又加了 小引 和 后记 基本写于 1926 年 当时鲁迅在北京工作 北洋军阀政府镇压进步学生 发生三 一八惨 案 鲁迅支持学生 受到通缉 四处躲藏 后来到厦门大学任教 备受保守势力的排挤 苦闷 愤懑 正如 小引 中所说 浪迹天涯 虽生之日 犹死之年 于是便想起了 往事 二 朝花夕拾 的主要内容 1 童年的温馨 充满趣味的童心世界 小引 4 从百草园到三味书屋 有无限的趣味 狗 猫 鼠 9 喜欢小动物 无常 对民间艺术 地方习俗充满兴趣 对连环画 花纸 民间故事 迎神赛会和目 连戏等 都有着浓烈的兴趣与爱好 2 童年的压抑与伤害 五猖会 中 背书 一段 父母不懂孩子心理 自以为教育得法 却严重地伤害了孩 子的心灵 3 青年时代冲破家庭束缚 探求 抉择人生道路 琐记 学地学 矿物学 金石学 赫胥黎 天演论 藤野先生 到东京学医 后来又弃医从文 从此走上文学道路 毕身以唤醒国民精 神为己任 同反动落后作斗争 4 怀念亲人师友 喜欢的人 无常 长妈妈 敬重的人 藤野先生 寿镜吾 同情的人 范爱农 5 作为 横眉冷对千夫指 的战士 鲁迅先生从来没有忘记过战斗 父亲的病 中对 庸医 的讽刺 对中医的偏见 绍兴几个名医 借行医诈取病人钱财 痛恨迷信与落后 琐记 衍太太 居心险恶的人 对黑暗腐朽的现实的还击 痛斥 三 阿长与 导读 听录音 思考并做圈点标注 思考长妈妈是一个什么人 有着怎样的性格特征 我 对 长妈妈的态度有怎样的变化 阿长 即长妈妈 绍兴东浦大门楼人 生于约 1850 年前 死于 1899 年 4 月 长妈妈是 鲁迅儿时最熟悉最了解的一位农村妇女 鲁迅对她有着非常深厚的感情 这位 老年的女 工 是一位一向带领着鲁迅的保姆 鲁迅母亲和许多人都客气地称呼她为长妈妈 只有 祖母叫她阿长 鲁迅平时则亲切地叫她 阿妈 除本文外 在 朝花夕拾 狗 猫 鼠 五猖会 从百草园到三味书屋 等文中也都写到过长妈妈 可见她对 鲁迅影响之深 本文则是鲁迅比较集中地描写她的一篇散文 长妈妈的丈夫姓余 没有子 女 过继来的儿子叫五九 是一个裁缝师傅 阿长与 正是写阿长这样一个淳 朴善良而又迷信落后的劳动妇女给少年鲁迅心理上的影响 抒发了作者对她的诚挚深厚的 感情 全文最突出的的典型事件是 当我 渴慕 山海经 到处寻找未见 买罢 又 没有好机会 的时候 并不识字而且把 山海经 听如 三哼经 的长妈妈 后来却把 山海经 买来了 这又使我发生新的敬意了