语文人教版六年级下册为人民服务

为人民服务 教学目标 1 了解演讲词的一般特点 2 培养逻辑思维和概括文章主要内容的能力 3 树立正确的人生观 努力做到全心全意为人民服务 教学过程 第一课时 一 运用背影材料导入课文 1 张思德生平及主要事迹介绍 张思德 1915 年出生于四川仪陇县一 个贫困农民的家中 从小是个孤儿 苦难的生活 磨砺出他坚韧的性格 1933 年 5 月跟随红军长征 1937 年因伤病被编到警卫连 同年 10 月加 入中国共产党 1940 年春调回延安 在中央警卫营担任通讯班长 1942 年 10 月担任中央警卫团战士 1944 年 9 月 5 日 张思德带领战士 挖窑烧炭 窑洞即将挖成突然塌方 他奋力救出战士 自己则被砸埋在 窑洞里牺牲 时年 29 岁 张思德一年是短暂的 他把青春和生命献给了党和人民 在他牺牲 后 3 天 中共中央警备团为他举行了隆重的追悼会 毛泽东亲笔题词 向为人民利益而牺牲的张思德同志致敬 并在会上作了 为人民服 务 的演讲 从此 为人民服务 这句话流传开来 并成为党的宗旨 每个党员和要求进步的同志的座右铭 2 先观看一组图片 初识张思德 了解一下张思德是一个怎样的人 二 出示目标 学会生字 理解词语 朗读课文 背诵自己喜欢的部分 理解课文内容 受到革命人生观的启蒙教育 初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法 三 学习生字词 理解词语的意思 彻底 鸿毛 送葬 兴旺 目标 炊事员 司马迁 人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛 3 学生自读课文 不懂的地方做好记录 了解课文议论的中心是什么 并按提示给课文分段 4 班级讨论交流 为人民服务 是一篇演讲稿 属论说文范畴 这 篇课文的中心议题是什么 围绕中心议题作者阐述了哪几方面的意思 文章围绕 为人民服务 这个中心 依次讲了 1 为人民服务是我们的宗旨 2 为人民利益而死比泰山还重 3 正确对待批评 为人民的利益支持好的 改正错的 4 正确对待困难 对待同志 为人民的利益团结互助 5 悼念为人民而死的人 以团结全体人民 这篇演讲词内容丰富 演讲思路清晰 这是一篇政论型演讲 这类演讲最大的特点是以理服人 因此理要 清 意要明 材料要翔实 逻辑性要强 要自始至终有一条线索贯穿其 中 毛泽东同志围绕 为人民服务 这条线 用富有表现力的语言和严 密的逻辑论证来阐明自己的观点 见解和主张 五 反复朗读课文 体会思想感情 朗读指导 要以演讲者的身份读出真情实感 即要读出对张思德同志的 崇敬 悼念之情 要读出鼓舞群众斗志 促进人民团结的激情 第二课时 一 再次从 生死观 批评观 团结观 这几方面具体讲解文 章内容 二 从文中找出你认为最有教育意义的被人们视为格言警句的句子或段 落 并理解其含义 提示 我们都是来自五湖四海 为了一个共同的革命目标 走到一直 来了 我们还要和全国大多数人民走这一条路 我们的同志在困难 的时候 要看到成绩 要看到光明 要提高我们的勇气 要奋斗就 会有牺牲 死人的事情是经常发生的 但是我们想到人民的利益 想到 大多数人民的痛苦 我们为人民而死 就是死得其所 我们的干部 要关心每一个战士 一切革命队伍的人都要互相关心 互相爱护 互相 帮助 这些语句传遍了中国的家家户户 成为每个党员和要求进步的 同志的座右铭 三 了解本文严密的论证及逐层深入的结构特点 1 严密的逻辑思路 推理论证练习 根据逻辑思路 在横线上填写恰当的句子 1 我们 的队伍是彻底地为人民服务的 张思德是队伍中的一员 所以 2 为人民利益而死 比泰山还重 所以张思德死比泰山还重 3 仿照这样的逻辑推理写一段话 2 用具有组织说服力的事实进行论证 要求 从第三段中找出事实诊所并说说它的作用 3 逐层深入的论证结构 学生讨论后归纳 提示 首先提出论点 我们的队伍是彻底地为人民的利益工作的 接着论述论 点 为人民服务的人死得比泰山还重 我们要为人民的利益坚持好的