网络文化对大学生的影响及对策

网络文化对大学生的影响及对策 摘 要 随着网络信息技术和网络经济的发展 网络文化作为一种新型的文化形 态 正起着日益重要的影响 网络生活已经 成为大学生生活的重要组成部分 网络文化全方位走进了大学生的生活世界 影 响着大学生新的精神生活 本文论 述了高校网络文化的形成 特点 以及网络文化对大学生的影响 提出了做好网 络时代大学生思想政治教育的对策 关键词 大学生 网络文化 思想政治教育 随着计算机信息技术的迅猛发展 互联网已渗透到当代 大学生的日常生活中 成为影响其心理成长的重要因素 虚 拟的社会 繁杂的网络信息给高校学生思想政治教育带来极 大的冲击和挑战 若不能正确地辨别 利用 就会对大学生的 思想政治素质的提高造成严重的不利影响 因此 要搞好大 学生思想政治工作 提高教育质量和效果 必须调整工作思路 和工作方法 充分认识和重视运用互联网信息技术 一 网络文化的形成 随着现代信息技术的高速发展 尤其是因特网的普及 网 络正在以 无网不入 的触角延伸到人们的生活 学习和工作 的各个领域中 网络最终所能带来的社会变化并不只是 建立一个信息市场 而在于形成长久的个体关系与群体关 系 1 事实表明 人们正在使网络由通信工具发展为交往工 具 网络已不仅仅是一种先进的通讯手段 而是形成了影响整 个社会生活的 网络环境 网络也由此逐渐具有了文化的意 义 网络文化已经发展为一种重要的亚文化形式 不仅包括 与网际行为有关的规范 习俗 礼仪和特殊的语言符号形式 还包括网际欺诈 信息滥发 网上狂言等现象 广义的网络文化包括一切与信息网络技术有关的物质 制度 精神创造活动及其成果 2 狭义的网络文化是指建立 在信息网络技术与网络经济基础上的精神创造活动及其成 果 包含人的心理状态 知识结构 思维方式 价值观念 道德 修养 审美情趣和行为方式等方面 2 网络文化是通过多种活动和载体 作用于人的知识结构 和想象力 情感 意志等思想要素 从而影响人的思维过程 并 最终改变着人的世界观 人生观 价值观及整体素质 二 网络文化的特点 一 即时性 电信 传媒和计算机多媒体网络通信 都 以电信号或光信号传输信息 主要的技术指标是频率 带宽 单位时间信息传输量 和总频道容量 主要的通信方式是几 乎无延时的 实时 双向一对一声音传输和单向的一对多声 像传播 随着计算机技术升级特别是互联网的出现 计算机 多媒体网络通信得到迅速发展 多媒体网络通信的实质是将 图 文 声 数统一转化为数字信号加以传播 传统的电信和传 媒技术也可由此纳入网络通信 即所谓计算机网 电信网和广 播电视网的三网融合 TCP IP 协议赋予每一台联网计算机 一个独一无二的地址 任何计算机只要采用该协议与互联网 中的任一主机通信 都可以成为互联网的一部分 互联网的 每一台电脑终端在信息传递和发布方面均具有高时效性 不 受时间和距离的限制 改变了传统的信息传递方式 提高了信 息的时效性 因此 当代大学生可以利用电脑足不出户就能 获取外界大量的信息 二 开放性 互联网是一个开放 无中心和用户驱动的 网际网路 随着网络信息技术的不断更新 网络教育 远 程教育方兴未艾 逐渐成为全球性的教育模式 这种开放式 教育新模式 较少约束教育者和受教育者的个人行为 这样大 学生可以在一个绝对自由的空间中接收和传播信息 三 交互性 网上相互交流是网络文化的最基本的活 动形式 它是利用媒介的信息相互传播 通过校园 BBS QQ MSN 聊天室 E mail 等开放式交互场所 实现网上一对一 一对多的在线即时对话与讨论 是网上的非实时匿名公共留 言区 是自由言论的场所 因此 网络场所及文化给大学生带 来巨大便利 也刺激着大学生的好奇心 网上交流已成为校园 生活的重要组成部分 回答人的补充 2009 06 03 18 44 四 虚拟性 随着网络的发展 网络空间成为许多网 民的交往空间 网络空间具有虚拟性和匿名性 网络将点 与点 线与线连结在一起 形成一个巨大的虚幻的空间世 界 在一个虚拟网络下 学生置身于一个 虚拟社区 之中 可以直接与素昧相识的人交流思想 发表自己的意见和见 解 使自己有更多的机会表达自己的观点 这种网上交往 方式受到个体不同文化背景 价值观念 道德行为等因素的 互动影响 使现代高校校园文化更加多样性和复杂性 增加 教育工作的艰巨性 三 网络文化对大学生的影响 网络文化在大学生生活中扮演着十分重要的角色 许多 大学生以上网冲浪为乐事 以成为网络高手为一种荣耀 进 而在网络文化形成的虚拟世界中 他们可以做现实世界中一 切不便作和不能作的事情 青少年的叛逆精神在网络虚拟世 界中大有用武之地 网恋 黑客等成为这些人自我表现的首选 方式 一 网络文化对大学生的积极影响 1 网络文化促进了大学生对世界的了解 开阔了大学生 的视野 提高了学习效率 网络文化是一个各种信息融合在 一起的资料库 包括有关政治 经济 教育 社会生活等各个方 面信息的数据库充满在网络空间 大学生进入网络世界后 并不需要过多的网络方面的知识 只需点击浏览器就能在知 识的海洋中尽情遨游 由于网络文化的普及 人们不需要购 买和翻阅大量的书籍 节约了大量的时间和金钱 人们为获取 知识所付出的时间 精力 金钱被减到最小 这是其它教育媒 体所无法相比的 2 网络有利于缓解大学生心理压力 增强自信 美国心 理学家 PatriciaWallance 在 互联网心理学 中谈到了一个典 型案例 3 一个相貌平平的学生在网上找回了自信 他说过 去因为自己相貌平平 在面对面的课堂讨论时总不爱回答问 题 由于人们总是忽略他做的评论 他就干脆不再发表意见 但他发现互联网却是一个不以貌取人的地方 第一次参加网 上讨论 就表现出深刻的思想且不乏幽默 一两天的时间内 就有好几个人回信表示同意他的观点 在辩论中站在他这一 边 这是在教室里从来没有发生过的 互联网为他提供了一 个使他充分发挥自己潜力的公平竞技场 使他拥有足够的自 回答人的补充 2009 06 03 18 45 信心证明自己的资质 甚至改变了他对待实际生活的态度 网络文化为大学生加强人际交往拓展了新的空间 提供了宽 松的社交环境 网络空间已经成为不少大学生人际交流的第 二空间 3 网络文化有利于激活大学生的创新意识 培养自身主 观能动性 网络提供了一个可以不限地域 不限距离的虚拟 世界 形成了 地球村 这一新的概念 当代大学生可以利用 网络文化的共享性这一特征使文化这种无形资产瞬间扩散到 各地 达到 文化增值 同时也显示了文化的自身价值 激发 了他们创新知识和探索未知的念头 网络文化在一定程度上 使大学生摆脱了对知识权威的从众心理 更有利于创造性的 发挥 网络文化的高科技特点进一步使学生意识到脑力劳动 和创造性劳动的重要性 从而增强培养创新能力的自觉性和 主动性 4 网络的开放性和透明性 有利于及时发现大学生思想 领域的危机和问题 便于思想政治工作者有的放矢地进行教 育 要深入研究网络给学生思想带来的影响 同时还要学会 回答人的补充 2009 06 03 18 45 利用网络为学生思想政治工作服务 大学生乐于在网上发表 各自的观点 意见 进行交流 学生思想政治工作者要学习掌 握互联网技术 及时了解学生思想动态 并充分利用网络传播 的优势加强和他们的交流沟通 了解他们的思想动态和行为 倾向 给予力所能及的帮助和指导 并把不良思想消灭在萌芽 状态 二 网络文化对大学生的消极影响 1 网络文化冲击了学生正确的世界观 人生观 价值观 的形成过程 在当前的国际互联网的信息中 80 以上的网 上信息和 95 以上的服务信息由美国提供 我国在整个互联 网的信息输入和输出的流量中 仅占到 0 1 和 0 05 很明 显 美国掌握全球文化的节奏和方向 从而使得一些大学生崇 拜西方的政治体制 经济模式以及生活方式 由于大学生的 人世观 价值观尚未完全成熟 可塑性强 加上网上的这些反 动思想言论具有很大的欺骗性 容易使大学生受到蒙蔽 从而 影响大学生正确的世界观 人生观 价值观的形成 2 网络 垃圾 信息横行 导致大学生的思想 意志受到 毒害和腐蚀 由于网络具有信息量大 传播速度快 使用方便 和难以控制的特点 一些黄色 黑色 暴力 黑客信息也趁机而 入 美国卡内基梅隆大学的一个专家曾花了 18 个月的时间 调查了网上 92 万条信息 图片及影片 判定其中 83 5 的内 容带有色情成份 互联网上一年有 45 万个色情图片和文件 这些材料被查阅过 600 万次 平均每天可以收到 1 232 个色 情信息 我国也曾有人非法搞色情网站 每天点击率高达近万 人次 一些自控力较弱的学生往往处于好奇或冲动心理去寻 找色情 暴力信息 从而使得这些学生对网络极度迷恋进而发 展成为病态的网络沉溺 严重影响了学习 使学生的身体健康 受到严重损害 更为严重的是 由于受到色情 暴力等垃圾信 息的影响 网络青年犯罪的事件层出不穷 在网络犯罪案例 中 QQ 引发的大学生被害事件发人深省 回答人的补充 2009 06 03 18 45 3 网络中虚拟的人际交往导致了大学生交往方式的改 变和交际障碍的产生 长时间泡在网上使得大学生人际淡 化 不喜欢和现实社会的人交流 沉溺于网络的大学生在很 大程度上失去了与他人 与社会接触的机会 容易加剧他们的 自我封闭 4 网络游戏导致大学生享乐主义的泛滥和创业观念的 散失 影响大学生的前途 害人又害己 据调查 凡是网游把 握不好 度 的同学十有八 九都有补考 一个学期少则几科 多则科科补考 有的学生长期白天睡觉 夜晚通宵上网 在国 内有 70 的左右大学生上网的直接目的就是聊天玩游戏 在这种网络文化推动下 网络成瘾成为了一种新的心理病症 患病的大学生上网后精神极度亢奋并乐此不疲 长时间使用 网络以获得心理满足 上网后行为不能控制 或通过上网来逃 避现实 严重危害了自己的身心健康 四 制定网络时代大学生思想政治教育的对策 大学生思想政治教育担负着帮助青年大学生健康成长 引导他们形成正确的世界观 价值观 人生观的重要使命 在 网络时代下我们更要使思想政治教育跟上时代发展的步伐 我们一直在积极探索大学生思想政治教育新的途径和方法 综合整理如下 一 加强思想政治队伍建设和思想政治教育工作 为 搞好思想政治工作 应注意加强思想政治工作队伍的现代化 建设 努力培养出一支政治意识强 熟悉学校思想道德建设规 律 熟悉网络技术的思想政治教育工作队伍 一方面可以重 新恢复教育者的信息优势 随时发现网上信息动态 做好网络 信息传播的 把关人 另一方面 在思想政治工作网站上 担 回答人的补充 2009 06 03 18 45 任 BBS 网站贴吧等专题思想政治教育版主 或设立专题 E mail 信箱 随时与学生进行平等的交流 发挥网络思想政治教 育工作的主动性 加强思想政治教育工作 提高大学生自身的综合素质和 网络免疫能力 因此 重视网络空间中的大学生思想政治教 育 就要提高大学生的自身素质 使他们具有良好的判断能 力 分析能力和解决问题的能力 使他们从中汲取有益的信 息 才能在根本上应对网络带来的消极因素 从而增强其网络 免疫力和抵抗力 二 加大对大学生的教育 正确看待 积极面对网络文 化 在网络文化环境下 我们要用辩证的观点看待网络文化 这一新生事物 既不要漠然置之 无所作为 又不应视其为洪 水猛兽 惊慌失措 要充满信心 积极应对 加强与网上大学 生的联系与沟通 用先进的思想认识 道德观念 价值尺度占 领网络文化阵地 用真情实感净化上网大学生的心灵 在这 个过程中 对大学生德育教育非常重要 它担负着引导广大青 年学生健康成长 帮助大学生树立正确的世界观 人生观 价 值观的神圣使命 是我们教育的重点 三 建立校园网络心理咨询室 很多同学在长时间沉 迷于网络的时候都会产生一些相应的心理问题 例如人际关 系淡化 不知如何与现实社会中的同学交流等等 一些网络文 化对大学生身心发展的消极影响 当他们意识到或者还没有 意识到这些问题的时候 通常会显示出迷惘和无助 这个时候 他们需要一个现实中的心理专家为他们开解心理上的谜团 使他们能正确地面对网络 摆脱网络文化对他们的负面影响 为此 学校应该建立 校园网络心理咨询室 设专职人员来 解决这些问题 四 建立完善的校园网络 校园网站既是学校的窗口 也是网络思想工作者的教育手段 因此 网络中心应该对校 园网的各个版块的建设提出明确的要求 建立明确的管理规 范 同时对各类不良信息进行技术过虑和监督 可以借鉴国外 著名高校的管理制度 与此同时开发有校园特色的网站版 块 吸引大学生 努力发挥网络教育互动性优势 发挥网络开 放性 传播性等优点 开放有政治倾向的版块 并且要适当结 合一些实事问题 开展旗帜鲜明的谈论 引导大学生参加 五 结语 21 世纪是信息和知识的时代 网络文化正在全方位地影 响着大学生的思