语文人教版六年级下册灯光教学设计

教学过程 教学过程 第一版块 第一版块 一 导入课题 整体感知一 导入课题 整体感知 1 师 每个人都有自己的愿望 比如老师的愿望就是 师 每个人都有自己的愿望 比如老师的愿望就是 如果我能自由自在的环游世界 多好啊 如果我能自由自在的环游世界 多好啊 你的愿望呢 能告诉老师吗 也用上你的愿望呢 能告诉老师吗 也用上 如果我能如果我能 多好啊 多好啊 生回答生回答 2 师 大家的愿望是那么美好而真挚 相信你们也会为了实现自己的理想而努力的 师 大家的愿望是那么美好而真挚 相信你们也会为了实现自己的理想而努力的 3 那如果有人的愿望是 那如果有人的愿望是 如果我能看到电灯 多好啊如果我能看到电灯 多好啊 你听了 有什么想法 普通 你听了 有什么想法 普通 4 是啊 电灯 这个今天看来非常普通的物品在战争年代却是奢侈而美好的代名词 看到电灯也是一个 是啊 电灯 这个今天看来非常普通的物品在战争年代却是奢侈而美好的代名词 看到电灯也是一个 奢侈而美好的愿望 今天我们就跟随作者王愿坚去追忆那逝去的但却记忆犹新的往事 奢侈而美好的愿望 今天我们就跟随作者王愿坚去追忆那逝去的但却记忆犹新的往事 这节课我们一起学习这节课我们一起学习 11 灯光 老师板书课题 灯光 老师板书课题 教师板书 教师板书 师 齐读课题师 齐读课题 师 请你再读一读课题 你仿佛看到了什么 师 请你再读一读课题 你仿佛看到了什么 生读课题并交流 生读课题并交流 师 看到这个课题 你想了解些什么呢 师 看到这个课题 你想了解些什么呢 生说出自己的问题 生说出自己的问题 师 要解决同学们的这些疑问 就要好好地读一读课文 请同学们自读课文 读准字音读通句子 开始吧 师 要解决同学们的这些疑问 就要好好地读一读课文 请同学们自读课文 读准字音读通句子 开始吧 学生自读课文 教师巡视 及时指导学生不认识的字 学生自读课文 教师巡视 及时指导学生不认识的字 二 学习生词 师 课文读完了吗 老师来检查检查同学们的字词是否过关了 请同学们看大屏幕 谁来领 着大家读一读这些词语 三 说主要内容 师 我想考验考验同学们 谁能用其中的几个词语 连成课文的主要内容 生交流 师 说得真好 让我们再一次读课题 这一次你看到的还仅仅是明亮的灯光吗 师 说得真好 让我们再一次读课题 这一次你看到的还仅仅是明亮的灯光吗 师 师 是啊 从你们的发言中 我听出了你们的感受 你们已经走进了课文 但只知道课文的这些内容还不是啊 从你们的发言中 我听出了你们的感受 你们已经走进了课文 但只知道课文的这些内容还不 够 我们还要仔细地读一读课文 边读边划出你感受深的句子 可以在句子的旁边把自己的体会 感受或够 我们还要仔细地读一读课文 边读边划出你感受深的句子 可以在句子的旁边把自己的体会 感受或 者疑问记下来 开始吧 者疑问记下来 开始吧 学生默读课文 边读边划 做批注 教师巡视 学生默读课文 边读边划 做批注 教师巡视 第二板块 走近郝副营长 交流句子第二板块 走近郝副营长 交流句子 师 同学们读得很认真 好多同学都作了批注 让我们一起来交流吧 汇报的同学要注意 首先把你感受师 同学们读得很认真 好多同学都作了批注 让我们一起来交流吧 汇报的同学要注意 首先把你感受 深的句子读出来 然后再谈一谈自己有什么感受 深的句子读出来 然后再谈一谈自己有什么感受 生生 1 这位年轻的战友不惜自己的性命 为了让孩子们能够在电灯底下学习 他自己却没有来得及见一见 这位年轻的战友不惜自己的性命 为了让孩子们能够在电灯底下学习 他自己却没有来得及见一见 电灯 我感到很伤心 很可惜电灯 我感到很伤心 很可惜 师 很好 既读出句子来了 又谈了自己的感受 就这样谈 师 很好 既读出句子来了 又谈了自己的感受 就这样谈 生生 2 在这千钧一发的时刻 是郝副营长划着了火柴 点燃了那本书 举得高高的 为后续部队照亮了前 在这千钧一发的时刻 是郝副营长划着了火柴 点燃了那本书 举得高高的 为后续部队照亮了前 进的路 可是 火光暴露了他自己 他被敌人的机枪打中了 我很感动 我们要学习郝副营长那种英勇 进的路 可是 火光暴露了他自己 他被敌人的机枪打中了 我很感动 我们要学习郝副营长那种英勇 舍己为人的精神 舍己为人的精神 师 千钧一发是什么意思 投影出示这段话 师 千钧一发是什么意思 投影出示这段话 师 说得好 那么课文中的千钧一发指的是什么时刻呢 师 说得好 那么课文中的千钧一发指的是什么时刻呢 生 守敌的围墙被炸开一个缺口 突击连马上冲了进去 没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈的阻击 在黑生 守敌的围墙被炸开一个缺口 突击连马上冲了进去 没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈的阻击 在黑 暗里找不到突破口 和突击连失去了联系 整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡 望着黑魆魆的围墙 暗里找不到突破口 和突击连失去了联系 整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡 望着黑魆魆的围墙 师 在这千钧一发的时刻师 在这千钧一发的时刻 同学们 再来读这段话 用一个词语概括出你的感受 你来说同学们 再来读这段话 用一个词语概括出你的感受 你来说 师 请你来读一读 把这种伤心的感觉读出来师 请你来读一读 把这种伤心的感觉读出来 师 为什么感动 师 为什么感动 师 是啊 就把你这种感动地感觉读出来吧师 是啊 就把你这种感动地感觉读出来吧 生生 3 敬佩 敬佩 师 不用说理由了 就让你的朗读来告诉同学们吧 师 不用说理由了 就让你的朗读来告诉同学们吧 师 不管是什么感受 只要是你用心体会出来的就是最有感情的 让我们一起通过自己的朗读来表达自己师 不管是什么感受 只要是你用心体会出来的就是最有感情的 让我们一起通过自己的朗读来表达自己 的感受 读的感受 读 师 我把这段话稍微改动了几个地方 投影出示 在这千钧一发的时刻 是你划着了火柴 点燃了那本书 师 我把这段话稍微改动了几个地方 投影出示 在这千钧一发的时刻 是你划着了火柴 点燃了那本书 举得高高的 为后续部队照亮了前进的路 可是 火光暴露了你自己 你被敌人的机枪打中了 举得高高的 为后续部队照亮了前进的路 可是 火光暴露了你自己 你被敌人的机枪打中了 请几个同学来读一读 你又感受到了什么 请几个同学来读一读 你又感受到了什么 师 体会得真好 就让我们一起向这位可敬的战士倾诉吧 生齐读 师 体会得真好 就让我们一起向这位可敬的战士倾诉吧 生齐读 师 我们继续交流 还有哪些句子让你感受很深 师 我们继续交流 还有哪些句子让你感受很深 生生 3 他又划着一根火柴 点燃了烟 又望了一眼图画 深情地说 他又划着一根火柴 点燃了烟 又望了一眼图画 深情地说 赶明儿胜利了 咱们也能用上电灯 赶明儿胜利了 咱们也能用上电灯 让孩子们都在那样亮的灯光底下学习 该多好啊 让孩子们都在那样亮的灯光底下学习 该多好啊 他把头靠在胸墙上 望着漆黑的夜空 完全陷入了对他把头靠在胸墙上 望着漆黑的夜空 完全陷入了对 未来的憧憬里 未来的憧憬里 让我感受最深的是让我感受最深的是 该多好啊该多好啊 这句话 他那么希望孩子们能在那样亮的灯光底下学习 可自己却没有见一这句话 他那么希望孩子们能在那样亮的灯光底下学习 可自己却没有见一 见电灯 我很难过 见电灯 我很难过 师 你能联系整篇课文去体会 这很好 谁还想读读这段话 来谈一谈自己的感受 师 你能联系整篇课文去体会 这很好 谁还想读读这段话 来谈一谈自己的感受 师 是吗 老师在读这段话的时候心里百感交集 我想用我的朗读来表达我读完这段话的感受 师 是吗 老师在读这段话的时候心里百感交集 我想用我的朗读来表达我读完这段话的感受 师 谁还想读一读这段话 指名师 谁还想读一读这段话 指名 2 名学生读 名学生读 师 让我们一起来接读这段话 他又划着一根火柴 点燃了烟 又望了一眼图画 深情地说 师 让我们一起来接读这段话 他又划着一根火柴 点燃了烟 又望了一眼图画 深情地说 生 齐读生 齐读 赶明儿胜利了 咱们也能用上电灯 让孩子们都在那样亮的灯光底下学习 该多好啊 赶明儿胜利了 咱们也能用上电灯 让孩子们都在那样亮的灯光底下学习 该多好啊 师 他把头靠在师 他把头靠在 胸墙上 望着漆黑的夜空 完全陷入了对未来的憧憬里 胸墙上 望着漆黑的夜空 完全陷入了对未来的憧憬里 憧憬憧憬 是什么意思 是什么意思 师 此时此刻 郝副营长会憧憬些什么呢 师 此时此刻 郝副营长会憧憬些什么呢 师 好 就让我们一起把郝副营长美好的憧憬读出来吧 师 好 就让我们一起把郝副营长美好的憧憬读出来吧 生齐读 生齐读 第三版块 感受文章线索第三版块 感受文章线索 师 我想问同学们 是什么引起了作者的回忆 板书引起回忆师 我想问同学们 是什么引起了作者的回忆 板书引起回忆 生生 1 是灯光 是灯光 师 还有不同意见吗 师 还有不同意见吗 生生 2 是 是 多好啊多好啊 师 出现不同意见了 怎么办 其实答案就在课文中 请同学们读一读课文第二自然段 你就会明白了 师 出现不同意见了 怎么办 其实答案就在课文中 请同学们读一读课文第二自然段 你就会明白了 学生默读课文第二自然段学生默读课文第二自然段 师 是什么呢 师 是什么呢 生 是生 是 多好啊多好啊 师 请同学们快速浏览课文 找一找师 请同学们快速浏览课文 找一找 多好啊多好啊 一共出现了几次 分别是谁在什么情况下说的 一共出现了几次 分别是谁在什么情况下说的 生 出现了三次 第一次是看到天安门前的灯光后 一个人说的 生 出现了三次 第一次是看到天安门前的灯光后 一个人说的 师 我请同学们看一组天安门广场的灯光图片 看后用一句话表达自己的感受 师 我请同学们看一组天安门广场的灯光图片 看后用一句话表达自己的感受 师 我们继续交流 师 我们继续交流 生 第二处是出现在郝副营长看到书上的图片后说的 他感觉到电灯非常好 生 第二处是出现在郝副营长看到书上的图片后说的 他感觉到电灯非常好 生 第三处是他又划着一根火柴 点燃了烟 又望了一眼图画 深情地说 生 第三处是他又划着一根火柴 点燃了烟 又望了一眼图画 深情地说 赶明儿胜利了 咱们也能用赶明儿胜利了 咱们也能用 上电灯 让孩子们都在那样亮的灯光底下学习 该多好啊 上电灯 让孩子们都在那样亮的灯光底下学习 该多好啊 这是郝副营长的心愿 这是郝副营长的心愿 师 正是因为郝副营长的这句话给我的印象太深了 所以当我突然听到师 正是因为郝副营长的这句话给我的印象太深了 所以当我突然听到 多好啊多好啊 这句话时 就不由自主地这句话时 就不由自主地 想起郝副营长 想起了他的故事 想起郝副营长 想起了他的故事 板书 板书 回忆往事回忆往事 怀念战友 怀念战友 第四版块 升华拓展第四版块 升华拓展 师 课文学到这里 我总有一个问题弄不明白 就是 课文的开头第师 课文学到这里 我总有一个问题弄不明白 就是 课文的开头第 1 2 自然段和结尾那个自然段都写自然段和结尾那个自然段都写 到了天安门前的灯光 这几个自然段写的是往事还是写现在 去掉行不行 到了天安门前的灯光 这几个自然段写的是往事还是写现在 去掉行不行 生 写的是现在 去掉不行 因为只有看到天安门前璀璨的灯光 路人才会说生 写的是现在 去掉不行 因为只有看到天安门前璀璨的灯光 路人才会说 多好啊多好啊 才会引起作者的 才会引起作者的 回忆 回忆 师 我倒觉得可行 课文的重点是写作者回忆郝副营长的英雄事迹 去掉开头和结尾还是一篇完整的课文 师 我倒觉得可行 课文的重点是写作者回忆郝副营长的英雄事迹 去掉开头和结尾还是一篇完整的课文 师 我们还是回到课文中寻找答案吧 请同学们再读一读这段话 师 我们还是回到课文中寻找答案吧 请同学们再读一读这段话 投影出示 他又划着一根火柴 点燃 投影出示 他又划着一根火柴 点燃 了烟 又望了一眼图画 深情地说 了烟 又望了一眼图画 深情地说 赶明儿胜利了 咱们也能用上电灯 让孩子们都在那样亮的灯光底赶明儿胜利了 咱们也能用上电灯 让孩子们都在那样亮的灯光底 下学习 该多好啊 下学习 该多好啊 他把头靠在胸墙上 望着漆黑的夜空 完全陷入了对未来的憧憬里 他把头靠在胸墙上 望着漆黑的夜空 完全陷入了对未来的憧憬里 师 郝副营长憧憬的是什么 师 郝副营长憧憬的是什么 生 憧憬将来孩子们能在明亮的灯光底下学习 生 憧憬将来孩子们能在明亮的灯光底下学习 师 是啊 现在呢 师 是啊 现在呢 生 明白了 现在我们能够在明亮的灯光底下学习了 而且还有这么璀璨的灯光 郝副营长的愿望实现了 生 明白了 现在我们能够在明亮的灯光底下学习了 而且还有这么璀璨的灯光 郝副营长的愿望实现了 生 天安门前明亮的灯光似乎在告诉郝副营长 他的梦想实现了 他可以安息了 所以不能去掉 生 天安门前明亮的灯光似乎在告诉郝副营长 他的梦想实现了 他可以安息了 所以不能去掉 师 说得多好啊 本文由天安门广场的灯光写起 叙述过去的事情 结尾又回到写灯光 这种写法与师 说得多好啊 本文由天安门广场的灯光写起 叙述过去的事情 结尾又回到写灯光 这种写法与 十十 六年前的回忆六年前的回忆 一样采用 倒叙 的手法 首尾 照应 一样采用 倒叙 的手法 首尾 照应 板书倒叙 板书倒叙 联想联想 照应 照应 师 我还想问同学们 郝副营长憧憬的仅仅是有电灯吗 师 我还想问同学们 郝副营长憧憬的仅仅是有电灯吗 师 他还憧憬什么呢 师 他还憧憬什么呢 师 说得真好 此时的灯光已不再仅仅是师 说得真好 此时的灯光已不再仅仅是 灯光灯光 了 而是一种幸福的生活啊 同学们 再读一读课题 你了 而是一种幸福的生活啊 同学们 再读一读课题 你 的感受一定会更深刻的 生深情地读课题的感受一定会更深刻的 生深情地读课题 生 我感到生 我感到 灯光灯光 是对郝副营长的一种安慰 是对郝副营长的一种安慰 生 我们要珍惜今天的幸福生活 生 我们要珍惜今天的幸福生活 师 课文中还有一句让我们刻骨铭心的话 请同学们自己读一读 投影出示 这位年轻的战友不惜自己的师 课文中还有一句让我们刻骨铭心的话 请同学们自己读一读 投影出示 这位年轻的战友不惜自己的 性命 为了让孩子们能够在电灯底下学习 他自己却没有来得及见一见电灯 性命 为了让孩子们能够在电灯底下学习 他自己却没有来得及见一见电灯 师 此时你想说什么 师 此时你想说什么 师 此时此刻你想对郝副营长说些什么呢 投影出示 郝副营长 我想对你说师 此时此刻你想对郝副营长说些什么呢 投影出示 郝副营长 我想对你说 师 由于时间关系 我们不能让每一个同学都来展示了 相信同学一定还有很多很多话要对好副营长说 师 由于时间关系 我们不能让每一个同学都来展示了 相信同学一定还有很多很多话要对好副营长说 希望你们在课下再好好的交流交流 希望你们在课下再好好的交流交流 其实 不仅仅是郝副营长 为了新中国 为了我们今天幸福的生活 还有无数的英雄抛头颅洒热血 历史 其实