浙教版科学八年级下学期 3.2 氧化反应　燃烧的条件（第1课时）同步练习A卷.doc

浙教版科学八年级下学期 3.2 氧化反应燃烧的条件（第1课时）同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共14分)1. （2分）我国发射的神舟六号载人飞船，其返回舱的表层有一层叫做“烧蚀层”的特殊物质返回舱返回时，与大气剧烈摩擦，会在舱表面产生数千度的高温，此时，烧蚀层汽化燃烧保护返回舱不因高温而烧毁由此，判断下列说法错误的是（ ）A . 返回舱与大气摩擦生热属于物理变化B . 返回舱返回时，烧蚀层起到了一定的隔热和隔离空气的作用C . 烧蚀层在汽化燃烧时吸收大量的热D . 烧蚀层能使返回舱的着火点升高2. （2分）芯片是电脑“智能家电”的核心部件，它是以高纯度的单质硅(Si)为材料制成的。硅及其氧化物能发生如下反应： Si+O2 SiO2 Si+2NaOH+X=Na2SiO3+2H2SiO2+2C Si+2COSiO2+Na2CO3 Na2SiO3+CO2下列说法错误的是（ ） A . 属于氧化还原反应B . Na2SiO3 中 Si 的化合价为+4 价C . 中X 的化学式为H2OD . Si 和 SiO2 在一定条件下可以相互转化3. （2分）在日常生活中，下列说法不正确的是（ ） A . 冬天室内用煤炉取暖，为防止煤气中毒，在煤炉上放一盆水B . 包装食品的聚乙烯塑料袋可用加热的方法封C . 用醋可以洗净铝制品的污垢，还可除去暖壶、水壶中的水垢D . 图书档案着火，最好用液态二氧化碳灭火器灭火4. （2分）为探究物质的燃烧条件某同学进行了如图所示的实验。下列有关说法正确的是（ ）A . 现象说明物质燃烧需要达到一定的温度B . 现象说明物质燃烧需要氧气C . 现象说明白磷的着火点比红磷的着火点低D . 现象说明红磷不是可燃物5. （2分）当不小心将实验桌上的酒精灯碰倒而且燃烧起来，合理简单的灭火措施是 （ ） A . 用水冲灭B . 用泡沫灭火器扑灭C . 用湿抹布扑灭D . 用嘴吹灭6. （2分）下列变化不属于缓慢氧化的是（ ） A . 钢铁生锈B . 动物的呼吸作用C . 食物腐败D . 火药爆炸7. （2分）粽子是端午节的传统美食，宁波粽子用料讲究，除了糯米外，另外还有猪肉、碱水、豇豆、豆沙等辅料。外用叶包裹。味道香糯可口，食之唇齿留香。（1）煮粽子时，小科老远就闻到香味，从微观角度分析，其原因是_。 （2）煮粽子时，为了避免把锅熏黑，会在锅外贴上一层报纸，小科发现粽子煮好后，报纸仍然没有燃烧，其原因是 。 A . 报纸的着火点升高B . 温度没有达到报纸的着火点C . 报纸与空气没有充分接触（3）碱水棕是宁波的地方特色，“碱水”的主要成分是小苏打（NaHCO3），其属于_（填“酸”“碱”或“盐”）。 二、 中档题 (共3题；共5分)8. （2分）设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的的是（ ） 选项ABCD实验设计实验目的探究同种物质在不同溶剂中的溶解性探究物质燃烧的条件探究铁生锈的条件探究CO2与NaOH溶液能否发生反应A . AB . BC . CD . D9. （2分）为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法正确的是（ ）。 A . 现象说明物质燃烧需要达到一定的温度B . 现象说明物质燃烧需要氧气C . 现象说明红磷不是可燃物D . 现象说明白磷的着火点比红磷的着火点低10. （1分）小徐随家人在用餐时发现，银耳盅下端有一个放置燃烧蜡烛的器皿，其侧边留有3个开口，器皿如此没计是为了满足燃烧需要的条件之一_。小徐发现蜡烛燃烧火焰微弱，于是将3根火柴放到蜡烛中帮助其燃烧，观察到火柴被火焰“包裹”着并熊熊燃烧，银耳盅底部和侧边出现大量黑色物质，请分析产生黑色物质的原因_。 三、 拓展题 (共1题；共2分)11. （2分）某同学利用如图所示的装置进行探究燃烧条件的实验。（白磷的着火点为40，红磷的着火点为240） （1）实验一：挤压滴管2，一段时间后，微热燃烧管至80。 双球管中发生反应的化学方程式为_。得出可燃物燃烧需要温度达到着火点的结论，对应的现象是_。（2）实验二：挤压滴管1，一段时间后，加热燃烧管至240以上。燃烧管中白磷和红磷均不燃烧，其原因是_。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、