新员工考核标准

新员工转正考核方案新员工转正考核方案 一 总则一 总则 1 考核目的 为了考核新员工在入职后 3 个月内试用期的表现以及其与公司之间相互的 适应程度 同时也为了对新员工在这六个月内的工作情况做一个反馈 帮助新 员工主动思考过去这 3 个月所学到的经验教训 明确转正之后的工作目的及前 进方向 2 考核意义 新员工试用期考核的意义不在于淘汰 而在于检验和反馈 留下最适合我 们公司的称职员工 让这些新员工在经过与公司 3 个月的磨合后能借助考核这 一手段来主动的思考与总结过去这段时间所学到的经验和教训 能主动的思考 与回顾 这对新员工自身而言又是一次提升 二 考核方案二 考核方案 360 度考核方法 1 考核方法 公司采取比较直观的 360 度考核方法加上末位淘汰法来对新员工进行试用 期考核 所谓的 360 度考核 就是指由员工本人进行自评 与其相关的上级 主管领导 平级 同事 对该名员工进行打分 最后汇总后将其分数乘以对应 权重及为该员工最终得分数 如达到及格分数 80 分以上 含 80 分 即可转 正 反之不予转正 2 具体考核步骤 1 员工本人上交试用期总结及自评表 总结应包括 试用期制订的个人目标及完成情况 主要工作内容及完成情况 岗位适应情况 目前本人存在的问题及下一步打算 指导人 辅导员 对于其的指导帮助 个人体会及其他需要说明的问题 自评表见附件 1 2 由同事填写同事评价表 3 由部门主管填写评价表 4 打分权重设计为 项目 内容 自我评价同事评价主管评价 权重30 30 30 附件一 部门主管评价表 附件二 总经理评价表 附件三 新员工自评表 附件四 部门同事评价表 附表一 部门主管评价表 被评估人评估人评估时间 评价标准考核明细分值 一级 100 二级 80 三级 60 四级 0 实际 得分 学习能力10 分有强烈的学习 意识 有明确 的学习计划 与本职工作 相关 注重学习 同 样的错不会重 复能很快学会 新知识新能力 被动学习 能 很快纠正错 学习新知识能 力一般 学得 缓慢 无学习意 识 拒绝 学习新知 识 态度及责 任 意识 20 分主动完成工作 积 极面对工作困 难 主动思考解决 方 案积极 并能 督促 他人共同完成 有正确的工作 态度 时而有 些工作情绪 工作责任心较 强 无推诿现 象 能很好配 合工作 有发牢骚现象 需要领导的不 断教导 有工 作责任心 偶 尔疏忽但及时 补救 消极怠工 工作延误 或拒绝接 受工作 无责任心 麻木 工 作中屡犯 错误 岗位技能 情 况掌握情 况 20 分熟知岗位技能 能完成工作无 差错 且能培 训他人 掌握岗位技能 并能无差错完 成工作 工作中岗位技 能需要学习改 进 需要别人 指导 不清楚岗 位职能和 内容 实 际工作也 不会 执行力20 分能超出期望的 完成工作 能积极高效的 完成 基本都能按时 完成 都无法完 成 考勤15 分全勤有事假或迟到 早退不超出 1 次 每月 有事假或迟到 早退不超出 3 次 每月 有矿工行 为 着装5 分严格按照公司 要求着工作服 偶尔不穿工作 服 被发现上班时 间内 3 次不穿 工作服 经常上班 不穿工作 服 制度及规 范 的遵守 10 分能严格遵守各 项规章制度 并影响公司其 他人 基本遵守公司 各遵守公司各 项制度 偶尔 违反 有违纪现象但 不超过两次 每月 经常违反 公司制度 超过 2 次 每月 合计100 分 附表二 新员工自评表 被评估人评估时间 评价标准 考核 项目 序号 考核 明细 分值 一级 100 二级 80 三级 60 四级 0 实际 得分 1 学习 能力 5 分 有强烈的学习意 识 有明确的学 习计划 与本职 工作相关 注重学习 同样的错不 会重复能很 快学会 新知识新能 力 被动学习 能很快纠 正错 学 习新知识 能力一般 学得缓慢 无学习 意识 拒绝学 习新知 识 2 工作 能力 的改 进和 改善 10 分 善于总结 工作 能力大幅度提升 能对公司发展提 出建设性建议 通过锻炼工 作能力持续 提升 经过指导 和锻炼能 力有所改 进 但改 进较缓慢 毫无改 进 3 发现 问题 和解 决问 题的 能力 10 分 主动发现问题并 妥善解决 还能 形成经验总结 无能力主动 发现问题但 是能解决 无能力主 动发现问 题 仅能 低程度解 决问题 毫无解 决问题 能力 4 岗位 技能 情 况掌 握情 况 10 分 熟知岗位技能 能完成工作无差 错 且能培训他 人 掌握岗位技 能 并能无 差错完成工 作 工作中岗 位技能需 要学习改 进 需要 别人指导 不清楚 岗位职 能和内 容 实 际工作 也不会 工作 能力 5 执行 力 15 分 能超出期望的完 成工作 能积极高效 的完成 基本都能 按时完成 都无法 完成 6 工作 态度 15 分 积极面对工作困 难 能及时解决 问题 有争取的工 作态度 时 而有些小情 绪 有发牢骚 现象 需 要领导不 断教导 消极怠 工 决 绝接受 任务 附表二 部门同事评价表 7 工作 责任 心 15 分 对本职工作责任 心强 积极主动 完成工作 并能 督促他人共同完 成 工作责任心 较强 无推 诿现象 能 积极主动完 成工作 有工作责 任心 偶 尔疏忽但 及时补救 无责任 心 麻 木 工 作中屡 屡犯错 8 团队 协作 10 分 较强团结意识 积极带动团队协 作 有团队意识 自身作好团 队协作 需要团队 协作时能 够配合 无团队 意识 需要教 育 9 服务 意识 10 分 有强烈服务意识 得到公司同仁及 外部人员 对外 工作人员 一致 好评 有意识且热 情主动服务 服务意识 一般 常 需领导提 醒 无意识 很不愿 做服务 工作 小计 100 分 实际得 分 被评估人评估时间 评价标准 考核 项目 序号 考核 明细 分值 一级 100 二级 80 三级 60 四级 0 实际 得分 1 学习 能力 5 分 有强烈的学习意 识 有明确的学 习计划 与本职 工作相关 注重学习 同样的错不 会重复能很 快学会 新知识新能 力 被动学习 能很快纠 正错 学 习新知识 能力一般 学得缓慢 无学习 意识 拒绝学 习新知 识 2 工作 能力 的改 进和 改善 10 分 善于总结 工作 能力大幅度提升 能对公司发展提 出建设性建议 通过锻炼工 作能力持续 提升 经过指导 和锻炼能 力有所改 进 但改 进较缓慢 毫无改 进 3 发现 问题 和解 决问 题的 能力 10 分 主动发现问题并 妥善解决 还能 形成经验总结 无能力主动 发现问题但 是能解决 无能力主 动发现问 题 仅能 低程度解 决问题 毫无解 决问题 能力 4 岗位 技能 情 况掌 握情 况 10 分 熟知岗位技能 能完成工作无差 错 且能培训他 人 掌握岗位技 能 并能无 差错完成工 作 工作中岗 位技能需 要学习改 进 需要 别人指导 不清楚 岗位职 能和内 容 实 际工作 也不会 5 执行 力 15 分 能超出期望的完 成工作 能积极高效 的完成 基本都能 按时完成 都无法 完成 6 工作 态度 15 分 积极面对工作困 难 能及时解决 问题 有争取的工 作态度 时 而有些小情 绪 有发牢骚 现象 需 要领导不 断教导 消极怠 工 决 绝接受 任务 7 工作 责任 心 15 分 对本职工作责任 心强 积极主动 完成工作 并能 督促他人共同完 成 工作责任心 较强 无推 诿现象 能 积极主动完 成工作 有工作责 任心 偶 尔疏忽但 及时补救 无责任 心 麻 木 工 作中屡 屡犯错 3 指导员考核指导员考核 辅导员管理辅导员管理 对试用期员工实行试用期辅导员负责制 1 1 辅导员确定原则 辅导员应该为该试用员工的直接上级或有较丰富工作经验 同部门员工 为保证指导 效果 辅导员最多允许同时指导 2 人 1 2 辅导员职责 引导新员工熟悉工作环境 公司文化 部门业务流程以及相关业务接口人 在试用过 程中 定期同新员工进行正式面谈 建议每月至少进行两次 根据新员工试用 工作计 划的完成情况和表现 及时总结成绩和不足 并给予适时的鼓励与指导 试用期满 对新 员工进行考核 同时将考核结果反馈给新员工 以便其提高和改进 1 3 辅导员考核 考核方式 辅导员考核的方式分为新员工评估 部门主管评估和新员工考核成绩评估 三部分组成 上述三项考核的权重分别为 30 20 和 50 三项考核的成绩在乘以权重 后相加得到的分数即辅导员考核的最后得分 其中 90 分以上为优秀 90 分到 70 分为良 好 70 分以下为不合格并不予转正 8 团队 协作 10 分 较强团结意识 积极带动团队协 作 有团队意识 自身作好团 队协作 需要团队 协作时能 够配合 无团队 意识 需要教 育 9 服务 意识 10 分 有强烈服