语文人教版六年级下册真理诞生于一百个问好之后

2020 真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后 李桥镇狮子口小学李桥镇狮子口小学 时想时想 一 教学目标 一 教学目标 1 学会 澡 械 逆 玫 域 5 个生字 正确书写 诞生 洗澡 机械 玫瑰 领域 逆时针 司空见惯 无独有偶 见微知著 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 理解三个关于科学发现的三个故事在写法上和内容上的相同点 能仿照 课文的写法写一段话 用具体事实说明一个观点 4 理解课文内容 体会文中含义深刻的句子 引导学生认识到到凡事多问 几个为什么的重要性 二 教学重点 教学重点 1 让学生了解科学发现的一般规律 真理诞生于一百个问号之后 从中感受 领悟到见微知著 独立思考 锲而不舍 不断探索的科学精神 2 学习课文用具体典型事例说明观点的写作方法 了解议论文的形式 三 课前准备 课前准备 1 教师准备与本文事例相关的图片或录像资料 生字 新词 重点语句的 课件 2 鼓励学生通过各种途径查阅相关资料 四四 课时安排课时安排 第二课时 第一课时第一课时 教学过程 教学过程 学案 1 回顾旧知 导入新课 2 读课文 读 准字音 理解词义 教学流程 一 回顾旧知 导入新课 1 请同学们回忆一下 这个学期我们学过 毛主席写的一篇议论文的题目是什么 为 人民服务 那大家还记得议论文的表达方式 吗 提出论点 证明论点 总结论点 教师 相机板书 提出论点 证明论点 总结论点 2 今天我们一起来学习另外一篇议论文 那就是叶永烈老先生的 真理诞生于一百个问 号之后 板书课题 3 谁来谈谈你对这句话的理解 学生自 由发言 下面我们来共同学习第 20 课 请同 学们齐读课题 相信同学们学过课文 对这句 话会有更深刻的理解 二 自主预习 初读感知 1 自由练习读课文 把课文读通顺 2 自学词语 3 思考 作者 通过这篇文章要说 明一个什么观点 作者用哪些事例来 说明自己的观点 4 学生讨论 谈感受 谈见解 5 学生思考 交流汇报 6 作者通过这 篇文章要说明一个 什么观点 用哪些 事例来说明自己的 观点 诞生 纵观 漩涡 敏锐 追根求源 见微知著 锲而不舍 洗澡 花圃 推理 逆 时针 司空见惯 无独有偶 打破砂锅问到底 3 再读课文 划出不理解的词语 通过 查字 词典 联系上下文 看图或小组讨论等 方法解决并会运用 3 指导较难写生字的书写 4 接力朗读课文 检查是否读得正确 通 顺 重点指导较难读的句子 5 整体感知课文 理清课文的顺序 1 作者通过这篇文章要说明一个什么观 点 2 作者用哪些事例来说明自己的观点 三 初读课文 自主思考 作者通过这篇文章要说明一个什么观点 用哪些事例来说明自己的观点 四 小组讨论 细读三个事例 填写表格 1 这三个故事是多么有趣的生活现象啊 现在 再请同学们仔细读读第一个故事 在书上画出 表格该填写的词句 小组合作读后两个故事 看看这三个故事的介绍和内容有什么相同点 在读书交流的同时填写表格 人 物 发现现象不断发问反复实 验 找到真 理 谢皮罗 教授 洗澡水 的漩涡 这是为什 么呢 抓住问号 不放 进行了 反复的 实验和 研究 旋涡的 方向与 地球的 自转有 关 7 请同学们仔细读 读三个故事 看看 这三个故事的介绍 和内容有什么相同 点 在读书交流的 同时填写表格 8 从细小的 司空见惯的现象中 发现问题 追根求 源 最后把 拉直变成 找到了真理 这 也是课文中的哪句 话的意思 9 这里的 各指的是什 么 作者这样表达 小结 三个故事中提到的科学家发现和发明的 过程是相同的 都是先偶然发现问题 不断地 追问 再进行反复的研究和试验 最后解决了 问题 得出了结论 课文中有一段话表达的也 是这个意思 请同学们找找看是哪一段 五 学习第二自然段 1 学生齐读第二自然段 2 是啊 从细小的 司空见惯的现象中 发现问题 追根求源 最后把 拉直变成 找到了真理 这也是课文中的哪句 话的意思 真理诞生于一百个问号之后 3 一起读这句话 4 这里的 各指的是什么 作 者这样表达有什么好处 的含义是 看出问题 不断发问 追根 求源 含义是 不断解决疑问 找到真理 5 科学史上 能从生活的细小现象中找 出真理的事例还有很多很多 你还能举出一个 吗 鲁班上山 手被植物叶划伤 后来发明了 锯 牛顿在树下 被苹果砸了头 后来发现了 万有引力定律等 小结 这么多的事例说明了科学并不神秘 真理并不遥远 但是真理的发现也是有条件的 那是什么呢 只要你见微知著 善于发问并不断探索 那么 当你解答了若干个问号之后 就能发现 真理 六 学习六 七 八自然段 1 自读六 七 八自然段 有什么好处 10 科学史上 能 从生活的细小现象 中找出真理的事例 还有很多很多 你 还能举出一个吗 11 重点研讨 见 微知著 是什么意 思 这句话和课文 开头有什么联系 2 小组交流对自己有启发的语句 3 全班重点研讨 见微知著 是什么意 思 这句话和课文课文的第一自然段之间有什 么联系 七 回归整体 总结收获 1 回读全文 谈谈课题的含义 2 全班同