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主题阅读 读写联动 北京的春节 风陵渡联校西柏台小学 陈瑜 教材分析教材分析 作家写出了北京的春节热闹 喜庆 团圆 祥和的生动 场面 以描写腊八 除夕 正月初一 元宵最为细腻 体现了作者 在结构文章 统筹内容上的匠心独运 所以本节课重点学习写法 进行仿写 教学目标 教学目标 1 有感情地朗读课文 了解老北京春节的习俗 感受节 日的热闹气氛 理解节日习俗中的民族文明和传统文化 2 揣摩 文章的表达顺序 体会详写 略写的好处 3 学习作家描写的春 节里的每个片断如除夕 进行阅读教学和学习其写法 进行仿写 教学重难点 通过阅读以及抓重点句子理解 教给学生读的方法及 写作方法 指导学生写小短文 教学准备 教学准备 多媒体课件 教学过程 教学过程 1 忆春节 说一说 1 由童谣引出春节 我们是怎样过春节的 学生总结春节是什么日 子 出示课件 2 导入课题 2 初读课文 整体感知 1 检查识字情况 2 北京的春节从整体上给你留下了什么印象 三 默读填表 了解春节的时间和风俗习惯 1 了解时间多长 2 默读课文 合作填表 3 汇报交流 理清顺序和详略 4 深入详写片段 感受北京春节的热闹 体会作者的表达方法 1 学生合作学习 互相交流看法 2 课堂分享 老师适时指导 3 教师小结 5 说构思 小练笔 选自己喜欢的高潮部分 运用学到的写作方法进行小练笔 课堂分享 6 回顾全文 体会写法 1 详略得当及好处 2 前后照应及好处 7 说一说 写一写 总结写作方法 学写 家乡的春节 1 有一定顺序 2 详略得当 过渡要自然 先概括后具体 运用多种说明方法 3 前后照应 8 课外积累 元日 9 作业
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