《太阳》教学设计

太阳太阳 教学设计教学设计 教学目标教学目标 1 知识与技能 通过课文学习 识读 22 个词语 重点掌握下列词语 形成 预防 密切 抵得上 例如 因而 航行 2 过程与方法 运用边读 边思考 边记的读书方法 理解课文内容 提高阅读能力 3 情感态度与价值观 从太阳带给人类的好处 认识人与自然的关系 培养环保意识 教学重难点教学重难点 围绕话题 太阳和人类的关系 联系太阳给人类带来的好处 思考人类如果没有太阳 会怎么样 不断提高汉语交际能力 教学准备教学准备 多媒体课件 太阳和月亮的相关材料 教学时间教学时间 2 课时 教学过程教学过程 第一课时第一课时 一 导入 太阳到底是怎样一个星球 我们对太阳了解了多少呢 请大家谈谈自己了解的太阳 1 展示人们在太阳下从事的各种活动 或者太阳带给人类的好处的图片 让学生看后 讨论太阳和人类的关系 2 也可以通过学习古代关于太阳的传说 引入课文学习 不错 看起来大家多多少少都了解了一些关于太阳的知识 这还不够 我们今后还要 继续学习 今天只是一个开端 请大家认真阅读课文 二 阅读理解课文 这是一篇说明文 老师先提出阅读要求 然后引导学生分段理解 整体思考 阅读时 提倡在小组中合作互助的方式 先自己阅读 然后和同学交流 讨论 解决疑难问题 从而加深对课文的理解 阅读时 要抓住太阳和地球 人类的关系这根主线 从太阳本身的特点到太阳与地球 人类的关系来进行学习 可以分段学习 老师可根据每段课文的内容和中心意思提问 让学生带着问题阅读 从课文中寻找答案 第一段 第一自然段 讲了太阳离地球有多远 先讲一个古代的传说 然后引出太阳到地球的距离 先说 精确的数字 然后再比喻说明其远 1 关于太阳有什么传说 2 为什么要先讲古代的传说 说明太阳很热 引出话题 第二段 第二至第三自然段 说明太阳的面积 温度等 先说明太阳大 再和地球相比衬托太阳的大 先介绍太阳 是一个大火球 介绍太阳的温度 先实说 再比喻 再说中心温度与表面温度的差别 1 太阳为什么看起来并不大 2 如何认识太阳的大和小 3 太阳为什么能发光发热 第三段 第四自然段 举例说明太阳和人类的密切关系 注意举例的选择和排列顺序 从人类生存需要的植 物 庄稼说起 再说动物 之后从反面假设一一没有太阳 就没有植物和动物 也就没有 人类 进一步点明太阳与人类的密切关系 最后说地下的煤炭与太阳的关系 1 太阳和人类的关系怎么样 2 文中举了哪些例子来说明太阳和人类的关系 3 地下的煤炭怎么也会和太阳有关系呢 第四段 第五至第六自然段 从云 雨 风的形成 说明太阳与地球 与人类的关系 第五段 第七至第八自然段 说明太阳给人类带来的好处 叙述的顺序是 杀菌一一光明和温暖一一结论 重点引 导学生理解课文的最后一句话 学会总结 1 太阳给人类带来哪些好处 太阳还可以为人类做哪些事 2 为什么说没有太阳就没有地球 也没有人类 三 讨论课文内容 回答问题 1 建立小组学习制度 明确学习任务 在小组长的带领下分工合作学习 并建立考核 制度 2 以小组为单位开展互帮互学 深入了解课文的内容 获得问题的答案 各组可以讨 论相同的问题 也可以分别讨论一两道题 然后互相交流 3 小组派代表向全班同学汇报学习课文的情况 4 以小组为单位进行问答 可以由一个小组的同学提问 请其他小组的同学回答 也 可以由老师提问 各小组的同学回答 目的是检查学生对课文内容的掌握情况 四 分析课文的结构和中心意思 1 文章的结构 太阳的结构 离地球的距离一一大小一一温度 太阳与人类的密切关系和太阳的功能 太阳与人类的关系 举例说云 雨 风的形成 太阳的功能 带给人类的好处 总结 没有太阳就没有地球和人类 2 中心意思 文章介绍了太阳的体积 温度和太阳离地球的距离 以及太阳和人类的关系 说明了 人类寓不开太阳的道理 五 布置作业 口头作业 熟练地复述课文一 书面作业 写出太阳的作用 第二课时第二课时 一 导入 1 朗诵 静夜思 大家一起讨论关于月亮的故事 2 讲 嫦娥奔月 的故事 引起大家对月亮的向往 二 阅读理解课文 1 小组合作学习 同学之间互帮互学 共同理解课文的内容 边读边思考老师提出的 问题 1 古人给月亮起了这么多名字 说明了什么问题 2 把月亮和地球作比较 找到二者的差别 3 月亮的地貌如何 4 在地球上观看月亮 为什么有明有暗 5 人类是什么时候登上月球的 发现了什么 6 中国人为什么喜欢月亮 7 关于月亮 你还知道哪些诗 2 回答问题 1 老师提问 学生回答 这种方法只适用于学生口语能力差的班级 2 在小组中自由提问和回答 获得完善的答案 提倡不必完全按课文回答 最好能 结合实际提出自己的看法 3 以小组为单位进行准备 由一个小组的同学提问 其他小组的同学回答 答对者 记分 并获得提问权 3 概括文章的主要意思 课文分为三段 第一自然段为第一段 第二至第五自然段为第二段 第六段至最后为 第三段 段意 古人给月亮起了很多好听的名字一一月亮的体积 温度 地貌特征一一中国人 特别喜欢月亮一一月亮对待中国人的到来的态度 主要意思 课文介绍了月球的外貌 体积大小 温度 与太阳和地球的关系等 以及 人类喜欢月球的