馆校联姻共助成长

1 资中县首届未成年人思想道德建设工作资中县首届未成年人思想道德建设工作 创新案例申报表创新案例申报表 案例名称馆校 联姻 共助成长 创意单位 资中县图书馆 资中县重龙镇西街小学 活动范围西街小学学生 联 系 人 朱海燕 游大庆 电 话 0832 5520500 5520656 推荐单位资中县文体局 资中县教育局 案例简介 一 产生背景 为进一步深入贯彻落实 中共中央 国务院关于进一步加强和改进 未成年人思想道德建设的若干意见 精神 探索未成年人思想道德建设的有效途径和 方法 充分展示我县青少年学校和社会教育的丰硕成果 进一步营造和形成关心帮助 青少年健康成长的良好社会氛围 共同促进未成年人的健康成长 未成年人思想道德建设需要学校以及社会各界的密切配合 但现实中 未成年人 的校外活动往往因阵地不足 资源共享性差而未得到全面铺开 也影响了学校 社会 对未成年人思想道德教育功能的发挥 二 主要做法 馆校联姻 共助成长 活动由资中县图书馆和资中县重龙镇西街 小学共同策划组织 开展共建共创活动 共同促进未成年人的健康成长 一是充分利用 两个单位邻近的有利优势 二是充分发挥学校未成年人集中 便于组织管理和图书馆 的各种资源以及专业人员优势 从开放少儿阅览部开展读书看报活动 到开放电子阅 览室开展网上读书活动 到开放多媒体厅开展观看爱国主义影视活动 到开设组办各 种兴趣特长培训班 开展各种专题知识技能培训 组织开展各种联欢活动和比赛活动 把图书馆建设成为了学校的第二课堂 成为未成年人健康成长的学园 乐园 家园 2 三 基本成效 1 馆校联姻 共助成长 系列活动真正体现了未成年人思想道德 建设中 以人为本 落实纲要 尊重主体 效果优良 的特点 富有鲜明的时代特征 2 积极整合社会资源 创新服务载体和形式 充分发挥未成年人思想道德建设中图书馆 学校人员 资源优势和 第二课堂 作用 努力营造了 一切为了祖国未来 的良好社会 氛围 3 活动贴近社会热点 贴近学生需求 为学生提供切实有效的服务 开辟了未 成年人教育的第二课堂 受到了学生和家长的喜爱欢迎 4 激发了未成年人参加活动 的热情 培养了兴趣特长 陶冶了情操 养成了良好的行为习惯 提高了的文化素质 也提高了教育教学质量和育人效果 四 社会反响 馆校联姻 共助成长 活动受到未成年人的热烈欢迎 受到文体 教育部门和社会各界的高度肯定 称赞 同时也受到广大家长的大力支持 学生和家长 纷纷要求坚持开展活动 寒暑假也作好统筹安排 让图书馆 学校成为未成年健康成长 的阵地 为祖国培养合格的建设者和接班人 馆校 联姻 共助成长 资中县图书馆 资中县重龙镇西街小学 一 一 产产生背景生背景 未成年人是祖国的未来和希望 未成年人的健康成未成年人是祖国的未来和希望 未成年人的健康成长长关系到每个家庭关系到每个家庭 的和的和谐谐美美满满 更关系到国家和民族的 更关系到国家和民族的强强弱弱兴兴衰 衰 为进为进一步深入一步深入贯彻贯彻落落实实 中中 共中央 国共中央 国务务院关于院关于进进一步加一步加强强和改和改进进未成年人思想道德建未成年人思想道德建设设的若干意的若干意见见 精神 探索未成年人思想道德建精神 探索未成年人思想道德建设设的有效途径和方法 充分展示我的有效途径和方法 充分展示我县县青少年青少年 学校和社会教育的丰学校和社会教育的丰硕硕成果 成果 进进一步一步营营造和形成关心帮助青少年健康成造和形成关心帮助青少年健康成长长 的良好社会氛的良好社会氛围围 共同促 共同促进进未成年人的健康成未成年人的健康成长长 资中县首届未成年人 思想道德建设工作创新案例 3 未成年人思想道德建未成年人思想道德建设设工作是一工作是一项艰项艰巨复巨复杂杂的系的系统统工程 它需要学校工程 它需要学校 以及社会各界的密切配合 但是 在以及社会各界的密切配合 但是 在现实现实中 除了学校中 除了学校这这一教育主一教育主阵阵地 未地 未 成年人的校外活成年人的校外活动动往往因往往因阵阵地不足 地不足 资资源共享性差而未得到全面源共享性差而未得到全面铺铺开 也开 也 影响了学校 社会影响了学校 社会对对未成年人思想道德教育功能的未成年人思想道德教育功能的发挥发挥 家 家长们对长们对此呼声此呼声 也日益也日益强强烈 烈 二 主要做法二 主要做法 馆馆校校联联姻姻 共助成共助成长长 活活动动由由资资中中县图书馆县图书馆和和资资中中县县重重龙镇龙镇西街小学西街小学 共同策划共同策划组织组织 开展共建共 开展共建共创创活活动动 合力育人 共同促 合力育人 共同促进进未成年人的健康成未成年人的健康成 长长 一是充分利用两个 一是充分利用两个单单位位邻邻近的有利近的有利优势优势 二是充分 二是充分发挥发挥学校未成年人集学校未成年人集 中 便于中 便于组织组织管理和管理和图书馆图书馆的各种的各种资资源以及源以及专业专业人人员优势员优势 首先 首先选择选择西街小西街小 学四年学四年级试级试行开展 然后推广到全校各年行开展 然后推广到全校各年级级 其 其间间也吸引了也吸引了县县城中小学部分城中小学部分 学生参加 从开放少儿学生参加 从开放少儿阅览阅览部开展部开展读书读书看看报报活活动动 到开放 到开放电电子子阅览阅览室开展网室开展网 上上读书读书活活动动 到开放多媒体 到开放多媒体厅厅开展开展观观看看爱爱国主国主义义影影视视活活动动 到开 到开设组办设组办各种各种 兴兴趣特趣特长长培培训训班 开展各种班 开展各种专题专题知知识识技能培技能培训训 组织组织开展各种开展各种联欢联欢活活动动和比和比 赛赛活活动动 把 把图书馆图书馆建建设设成成为为了学校的第二了学校的第二课课堂堂 成成为为未成年人健康成未成年人健康成长长的学的学 园 园 乐乐园 家园 园 家园 具体做法 具体做法 1 开放少儿 开放少儿阅览阅览部 开展部 开展读书读书看看报报活活动动 利用 利用图书馆图书馆少儿少儿图书阅览图书阅览室室 资资源 源 选选派两名派两名责责任心任心强强 文化程度高 活 文化程度高 活泼泼向上的年青人向上的年青人负责阅览负责阅览管理 管理 学校每天 周四除外 上午学校每天 周四除外 上午 10 30 12 00 下午 下午 3 00 4 30 轮轮流流组织组织 一个班一个班 级级的的师师生开展生开展读书读书看看报报活活动动 全校 全校 1 6 年年级级 24 个班两周一次个班两周一次轮轮回 一个学回 一个学 期每名学生参加期每名学生参加 10 次 累次 累计读计读者者 17580 人次 人次 4 2 开放 开放电电子子阅览阅览室 开展网上室 开展网上读书读书活活动动 利用 利用图书馆图书馆新建成的全国文新建成的全国文 化信息化信息资资源共享工程基源共享工程基层层服服务务中心中心资资源 开放源 开放电电子子阅览阅览室 室 为为未成年人未成年人营营造造 健康上网的健康上网的绿绿色空色空间间 学校每天 周四除外 上午 学校每天 周四除外 上午 10 30 12 00 下午 下午 3 00 4 30 轮轮流流组织组织 3 6 年年级级中一个班中一个班级级的的师师生参加 两人一机 开展生参加 两人一机 开展电脑电脑知知识辅识辅 导导 网上 网上读书读书活活动动 全校 全校 3 6 年年级级 16 个班两周一次个班两周一次轮轮回 一个学期每名学生回 一个学期每名学生 参加参加 10 次 累次 累计计参加参加电电子子阅览阅览的学生的学生读读者者 8926 人次 人次 3 开放多媒体 开放多媒体厅厅 开展 开展观观看看爱爱国主国主义义影影视视活活动动 利用 利用图书馆图书馆多媒体室多媒体室 资资源 开放多媒体源 开放多媒体厅厅 安排一名技 安排一名技术术人人员员播放播放爱爱国主国主义义影影视视 为为未成年人送未成年人送 上高尚 健康的精神食粮 学校每周三上午上高尚 健康的精神食粮 学校每周三上午 10 30 12 00 下午 下午 3 00 4 30 轮轮流流组织组织 2 个班个班级级的的师师生生观观看 每周一个年看 每周一个年级级 每学期每人 每学期每人观观看看 3 次 累次 累计计 5264 人次 人次 该该活活动对动对学生学生进进行了行了爱爱国主国主义义 集体主 集体主义义和革命和革命传统传统教育 教育 4 组办组办各种各种兴兴趣特趣特长长培培训训班 开展各种班 开展各种专题专题知知识识技能培技能培训训 利用 利用图书图书 馆馆的的场场地地设备设备和和专业专业人才人才资资源 在周六 周日和寒暑假等源 在周六 周日和寒暑假等课课余余时间时间 开 开设设 少儿少儿书书画培画培训训班班 少儿舞蹈培少儿舞蹈培训训班班 少儿器少儿器乐乐培培训训班班 少儿英少儿英语语培培训训 班班 少儿写作培少儿写作培训训班班 等等兴兴趣培趣培训训班 班 举举行各行各项专题项专题知知识识技能培技能培训训 学校 学校 向学生和家向学生和家长长宣宣传传 动员动员学生自愿参加 几年来 学生学生自愿参加 几年来 学生综综合素合素质质整体整体优优化 化 兴兴趣特趣特长长明明显显提高 参加器提高 参加器乐乐 声 声乐乐 美 美术术 书书法 舞蹈等各法 舞蹈等各级级考考级获奖级获奖的学的学 生有生有 1600 多人次 多人次 为为高一高一级级学校学校输输送了更多合格的送了更多合格的优优秀生源 秀生源 5 馆馆校校结结合 合 组织组织开展各种开展各种联欢联欢活活动动和比和比赛赛活活动动 如每年 如每年 六一六一 节庆节庆 祝活祝活动动 4 23 世界世界读书读书日活日活动动 读书读书征文活征文活动动 小小小小读书读书家 好家 好书书我推我推 荐荐 优优秀秀读读物推荐活物推荐活动动 方寸世界方寸世界蕴书蕴书情情 少儿少儿书签书签制作比制作比赛赛 活活动动 读书读书之之 星星 评评比表彰活比表彰活动动 每次活 每次活动评动评出一等出一等奖奖 1 名 二等名 二等奖奖 3 名 三等名 三等奖奖 5 名 各名 各 奖奖励价励价值值 100 元 元 50 元和元和 30 元的元的购书购书券 券 还还与与县县关工委 关工委 县县老年大学老年大学联联合合 5 举办举办 学雷学雷锋树锋树新新风风 演演讲讲比比赛赛 话话改革 改革 赞赞奥运 建名城 奥运 建名城 树树新新风风 老少老少联联 欢欢活活动动 迎新春 迎新春联欢联欢会 老少会 老少书书画画现场现场表演比表演比赛赛等 等 让让少年儿童在少年儿童在实实践活践活动动 中得到中得到锻炼锻炼 学 学习习了知了知识识 陶冶了情操增 陶冶了情操增长长了才干 了才干 三 基本成效三 基本成效 1 馆馆校校联联姻姻 共助成共助成长长 系列活系列活动动真正体真正体现现了未成年人思想道德建了未成年人思想道德建设设 中中 以人以人为为本 落本 落实纲实纲要 尊重主体 效果要 尊重主体 效果优优良良 的特点 富有的特点 富有鲜鲜明的明的时时代特代特 征 征 2 积积极整合社会极整合社会资资源 源 创创新服新服务载务载体和形式 充分体和形式 充分发挥发挥未成年人思想未成年人思想 道德建道德建设设中中图书馆图书馆 学校人 学校人员员 资资源源优势优势和和 第二第二课课堂堂 作用 努力作用 努力营营造了造了 一切一切为为了祖国未来了祖国未来 的良好社会氛的良好社会氛围围 3 活 活动贴动贴近社会近社会热热点 点 贴贴近学生需求 近学生需求 为为学生提供切学生提供切实实有效的服有效的服务务 开辟了未成年人教育的第二开辟了未成年人教育的第二课课堂 受到了学生和家堂 受到了学生和家长长的喜的喜爱欢爱欢迎 迎 4 激 激发发了未成年人参加活了未成年人参加活动动的的热热情 培养了情 培养了兴兴趣特趣特长长 陶冶了情操 陶冶了情操 养成了良好的行养成了良好的行为习惯为习惯 提高了的文化素 提高了的文化素质质 也提高了教育教学 也提高了教育教学质质量和育人量和育人 效果 效果 四 社会