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文档简介

个人自我诊断 SWOT 分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 我的优势 办事认真负责 尽心尽责 有浓厚的学习兴趣和一 定经验 热爱教师这个事业 喜爱和孩子交流 有 较好的交际能力 喜欢与同伴在一起讨论或进行协 作学习 我的劣势 性格开朗平时说话毫无顾忌 有时候会得罪人 做 事有时过于严谨 不愿冒险 缺乏创新精神 学习 欠主动 我面临的机遇 长期担任高年级的语文教学并有机会参加发展中心 以及学校安排的各项教学和教研活动 能够接受新 事物 以进步的思想去适应教学的改革 我遇到的挑战 有一定的惰性 阻碍了教学业务水平的提升 教学 能力的再创新以及教学效率的提高 改进计划 职 业 境 界 丰富自身文化底蕴 调节好平衡的心态 高效地开展工作 期待自己能和学生像朋友一样相处 快乐地学习 学 科 功 底 对于一名小学语文教师 不仅要提高自身的业务水平 在教学工作当中 如何准确地解读文本 把握文章的主旨 设定准确的教学目标 这是关键所在 同时也要加强自己的文化素养 让自己 的课堂更有味道 让学生去享受课堂 教 学 设 计 准确地把握文本 设定目标 旨在任何一个教学环节的设计都为目标 重难点服务 教 学 技 能 拥有课堂机智 根据学生不同的生成去随机应变 以达到教学的有效 课 堂 教 学 尽量去关注每一个孩子 人人平等 激励优等生在学习中起到示范作用 鼓励中等生的积极性 协助后进生尽可能地完成学习任务 教 学 评 价 注意在课堂中的即时评价 鼓励孩子积极参与于课堂当中 强调课后的激励评价 激发孩子持续 学习的热情 教 学 科 研 自己做科研的机会比较少 参加了学校组织的两次做课题 希望自己借着这个工作坊的平台 开 始科研 本 阶 段 准 如何有效的开展作文教学 备 改 进 的 地 方 所 需 支 持 希望可以多接受一些有关习作教学的培训以及相关的
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