全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
三 辩论流程 1 正方一辩陈述立论 2 分钟 2 反方一辩陈述立论 2 分钟 3 正方二辩选择反方二辩进行一对一质辩 2 分钟 4 反方二辩选择正方二辩进行一对一质辩 2 分钟 5 正方三辩选择反方三辩进行一对一质辩 2 分钟 6 反方三辩选择正方三辩进行一对一质辩 2 分钟 7 正方一辩进行质辩小结 1 分 30 秒 8 反方一辩进行质辩小结 1 分 30 秒 9 自由辩论 双方各 4 分钟 10 反方四辩总结陈词 3 分钟 11 正方四辩总结陈词 3 分钟 12 观众提问 双方各回答两个观众提问 每个问题 1 分钟 四 辩论规则 1 时间提示 当辩手发言时间剩余 10 秒时 计时器嘀嗒声响 用时满时 宣布终止发言 否则作违规处理 2 盘问规则 1 每个队员回答应简洁 提问应明了 每次提问只限一个问题 2 对方选手提出问题时 被问一方必须回答 不得回避 3 自由辩论规则 1 自由辩论发言必须在两队之间交替进行 首先由正方一名队员发言 发言队员坐下后 由反方一名队员发言 双方轮流 直到时间用完为止 2 各队耗时累计 当一方发言结束即发言队员坐下后 即开始计算另一方用时 3 在总时间内 各队队员的发言次序 次数和用时不限 4 如果一队的时间已经用完 另一队可以继续发言 直到时间用完为止 也可以放弃发言 放弃发言不影响打分 4 辩手不可以直接宣读书籍 但可以展示准备好的图表等 也可以带小卡片 出示或引述书本 报刊的摘要 以加强论据 5 比赛中 辩手不得离开座位 不得打扰对方或本方辩手发言 辩论时不得人身攻击 团体得分团体得分个人得分部分个人得分部分 分分 组组 从逻辑 理论 事实等多层次 多角度理解立 场 论据充足 推理关系明晰 对对方的难点 较好处理 论证有 说服力 充足 推理合 乎逻辑 事实引 用恰当 规定时间 提问抓住对 方要害 问 题明了 必 须正面回答 对方 有理 有据 团队精神 衔接流畅 自由辩论发 言错落有致 回答形成有 机整体 给 对方有力打 击 语言流畅 用词得当 语调抑扬顿 挫 语速适 中 尊重对 方 表演得 体 大方 有幽默感 语言流畅 立意 明确 多角度 多层次分析 理 解 认识辩题 叙述有层次性 条理性 论证有 说服力 论证充分 合理 恰 当 有力 引述资料 详实 表情 手势 恰当 自然 大方 不强 词夺理 尊 重对方 富 有幽默感 坚持立场 主动 准确 思路清晰 逻辑正确 应对灵活 10151010510305
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 山东临沂市临沭县2025-2026学年度下学期期末学业水平测试六年级语文(文字版含答案)
- 2026年中学美术专业教师招聘考试笔试试题(含答案)
- 2026年烟草人事年度考勤台账专员烟草公司招聘考试笔试试题(含答案)
- 2023年度销售工作计划模板13篇
- 2026 年糖尿病足重度溃疡护理个案分享
- 2026年秋季高中开学主题班会 考试焦虑与心理疏导课件
- 2026 年秋季开学 勇敢表达敢于展示自我风采
- 2026年秋季初中英语开学第一课 学科与生活联系教学设计
- 2026年秋季初中历史开学第一课 学科知识体系构建
- 食堂外包人员持证上岗考核办法
- 2026年浙江中考(语文)真题带答案
- 2026年医师定期考核考试题库及答案
- 2026年重庆市渝中区中考二模语文试卷
- 2026-2030轨道钢产业市场深度调研及发展趋势与投资前景研究报告
- 跨部门协作会议纪要模板及行动计划
- 2026光纤氧气传感在煤矿安全监测中的推广应用报告
- 儿童绘本故事《谁偷了我的饼》教学设计
- 安全生产资金保障制度范本
- 上海核工程研究设计院股份有限公司招聘笔试题库2026
- 家庭触电事故案例分析
- 社区食堂规范运营制度范本
评论
0/150
提交评论