语文人教版六年级下册千年梦圆在今朝教学设计

千年圆梦在今朝 教学设计 学情分析 这篇课文较为浅显 六年级学生能够理清课文条理 抓住主要内容 语 文课程标准 要求 在阅读科技内容的作品时 要注意体会作品中所体会出的 科学精神和科学思想 学习本课要注重工具性和人文性的统一 关于中国航天事业的发展 学生只是粗略的了解 主要靠新闻和科学课上 的学习 课前可以让学生搜集有关中国航天事业发展的资料 了解中国航天事 业的概况 丰富背景知识 增强民族自豪感 尤其要关注神五 神六的成功 对国家发展的重要意义 教材分析 本篇课文课文是小学语文人教课标版第十二册第 19 课 叙述了中华民族几 千年来为实现飞离地球 遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求 重 点记述了新中国成立以来 中国航天事业的蓬勃发展 在广大科技工作者 工 人和解放军官兵的共同努力下 神舟五号 的发射成功 标志着我国已经成 为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家 载人航天的千年梦想终于实现 了 文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国 团结合作 默默奉献 勇于 探索 锲而不舍的科学精神 教学目标 1 认识 瑰丽 尝试 火箭 捆绑 探索 惨重 穿越 振奋 规模 协作 精细 宛若 概括 评价 魄力 嫦娥奔月 炎黄子孙 积劳成疾 风华正茂 震耳欲聋 猝然长逝 坚持不懈 锲而不舍 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 通过自读自悟理解课文内容 了解我国航天技术的伟大成就 体会到现代科学 技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力 4 感悟作者的表达方法 体会文章的语言美 课时安排 1 课时 教学准备 1 课前发动学生搜集中国以及世界载人航天飞行的有关资料 2 制作多媒体课件 神州五号 神州六号 在人飞船发射的有关情景 教学过程 一 设置问题 激情导入 师 同学们 你们有梦想吗 板书 圆 你们的梦想圆了吗 那你们知道 我们中华民族圆了哪些梦吗 申奥成功 港澳回归 登上珠穆朗玛峰 载人 航天飞船发射成功 等等 师 那同学们 今天我们就要学习中华民族是怎样实现飞离地球 遨游太空的 的美好梦想的 板书课题 19 千年圆梦在今朝 二 新课学习 了解课文脉络 师 昨天我布置了预习作业 现在我就要来检验大家的预习作业了 1 千年的 梦 指的是什么 2 圆又指的是什么呢 师 现在请大家自读课文 同时 老师有如下要求 1 要求读正确 读流利 2 思考从古到今 数千年来的中华飞天梦是怎样一步一步变为现实的 边读 边画出重点词句 出示生字 PPT 瑰丽 尝试 火箭 捆绑 探索 惨重 穿越 振奋 规模 协作 精细 宛若 概括 评价 魄力 嫦娥奔月 炎黄子孙 积劳成疾 风 华正茂 震耳欲聋 猝然长逝 坚持不懈 锲而不舍 出示第二题 PPT 实现梦想的过程 古人的奇妙想象 美好的梦想 万户的火箭飞行 大胆的尝试 人造卫星的发射 突破性进展 载人航天工程的实施 艰苦的努力 神州五号 载人飞船发射 巨大的成功 师 同学们 你们从飞天梦实现的过程中感悟到了什么 千年的寻梦过程中 中国人民充分表现了炎黄子孙坚持不懈 锲而不舍的精 神 充分表现了中国的航天工作人员团结合作 默默奉献 勇于探索的精神 三 分析重点词句 把握写作手法 师 整篇课文主要内容我们已经知道了 那现在我们来学习一下课文中的重点 时时 间间飞天相关内容飞天相关内容 中国古代中国古代古人的奇妙想象古人的奇妙想象 中国明代中国明代万户的火箭飞行万户的火箭飞行 1970 年年 4 月月 24 日日人造卫星的发射人造卫星的发射 2003 年年 10 月月 15 日日 神州五号神州五号 飞船发射成功飞船发射成功 2005 年年 10 月月 21 日日 神州六号神州六号 飞船发射成功飞船发射成功 未未 来来登临月球登临月球 探索火星探索火星 遨游太空遨游太空 句子 重点句子学习 1 尽管遭受了无数失败 付出了惨重代价 坚定而执著的炎黄子孙却始终没有 放弃飞离地球的努力 师 选自本文的第四自然段 它在本文起什么作用 承上启下的过渡作用 用万户的火箭飞行失败说明中华民族在追求遨游太空 的梦想过程中并不是一帆风顺的 遭遇了很多的失败和挫折 另一方面启示下 文 说明中华民族并没有因为失败放弃飞天的梦想 而始终坚定执著 不断努 力 2 载人航天工程 是中国航天史上规模最大 技术最复杂 安全性和可靠性要 求最高的跨世纪重点工程 师 三个 最 能体现出载人航天工程的什么特点 三个 最 字 充分说明了载人航天工程面临着巨大的困难和挑战 充分说 明了党中央决定实施载 人航天工程显示出的巨大的勇气和决心 也充分说明了 中国航天工作者将为此付出巨大的努力和艰辛的劳动 3 成千上万人的不懈努力 终于在 2003 年 10 月 15 日有了结果 中国几千年的梦想 几代人的执著追求 以及数十年坚持不懈 锲而不舍的 奋斗 终于在今天成为了美好的现实 师 作者为什么会使用 终于 这个词呢 你能够在课文当中找到事实作为理 由吗 请你快速读文 在文中划出关键的句子 4 杨利伟用三句话概括了他 21 个小时的太空旅行 这三句话找到了吗 你怎 样理解 飞船飞行正常 我自我感觉良好 我为祖国骄傲 杨利伟对飞船的评价 也是对研制飞船的航天人的赞扬 说明 神舟五号 飞船是很安全 很稳定的也说明我国的航天工作人员的水平很高 5 实验的精细与艰难 要求广大科技人员 工人和解放军官兵夜以继日地苦战 攻关 有的人为了工作的及时 方便 将铺盖搬到工厂车间 有的人积劳成疾 几次住进医院 有的年轻人虽然风华正茂却华发早生 有的人甚至为此付出了 全部心血与生命 未能等到成功的那一天便猝然长逝 1 理解积劳成疾 风华正茂 猝然长逝的意思 2 学会用 有的人 有的人 有的人 有的人 造句 3 从本段中你体会到了什么 6 为了顺利完成这项工程 一百一十多个单位直接承担了研制 建设和发射任 务 而参与这项工程的协作单位 则多达三千多个 师 这一部分运用了什么样的说明方法 有什么作用 四 拓展读写 升华情感 1 神州五号 神舟六号 载人飞船的发射成功 具有怎样的历史意义 2 学生有感情地朗读课文最后两个自然段 并结合自己课前搜集的资料 谈一谈 神州五号 神舟六号 载人飞船发射成功的历史意义 3 千年梦圆在今朝 让富有激情与魄力的炎黄子孙怎能不高兴自豪 怎能不