识字3 青山绿水

1 识字识字 3 青山绿水青山绿水 课题课题青山绿水青山绿水课型课型新授课 设设 计计 说说 明明 青山 绿水是孩子们熟悉的事物 本课的教学 就是通过孩子们熟知的环境去学习识字 根据学生 自主学习 的原则 采用做游戏 图文结合 互助合作等教学形式 帮助学生识 字 激发学生学习语文的兴趣 学前准备学前准备课件 生词卡片 生字卡片 教师 课时安排课时安排2 课时 教教 学学 过过 程程 第一课时第一课时 学习目标学习目标 1 看图识字 培养识字兴趣 2 继续认识象形字 山 石 田 木 学习重点学习重点熟读 12 个生词 会认 10 个生字 学前准备学前准备教学课件 生词卡片 生字卡片 教师 教学环节教学环节导案导案学案学案达标检测达标检测 一 复习一 复习 旧课旧课 用时 用时 5 分钟 分钟 1 通过上节课的学习 我们认识了很多生字 新 词 我们先来复习一下吧 2 出示生字卡片 足 耳 目 鸟 飞 鱼 虫 马 学生认读生字卡 1 齐读 2 指名读 3 开火车 读 二 谈话二 谈话 导入 讲导入 讲 授新课授新课 用时 用时 8 分钟 分钟 1 启发谈话 同学们 我们每天上学 放学 沿 途会看到哪些美景 2 指名答 其他同学 指正 3 师作评价 并出示 学生回答问题 1 给正确的读音涂上喜欢的颜 色 2 课件 课本 P30 风景图 4 师指图 图上画了 哪些景物 5 生回答 师贴 4 组 共 12 个生词卡片并板书课 题 三 认读三 认读 生词 认生词 认 识新字识新字 用时 用时 20 分钟 分钟 1 带拼音认读青山 绿水 红花 木楼 石桥 人家这 6 组生词 2 齐读 小组读 开 火车 读 指名读 注意 全班评价 3 师生共做找生字游 戏 青绿木石 4 认读生字 巩固认 识生字 5 同法学习生词 沃 土 良田骏马稻谷玉米芝 麻 1 生翻书 P30 用自己 喜欢的方式认读生词 2 学生做游戏 找生字 卡片 3 各种形式认读生字并 口头组词 4 学生上台做拼音生字 连线练习 5 小组互学 生字组词 练习 认读生词练习 1 连一连 q n l m sh 绿 石 青 木 2 连一连 青 沃 玉 骏 芝 米 麻 马 土 山 3 口头组词 田 木 绿 谷 四 生字 四 生字 生词巩固生词巩固 练习练习 用时 用时 5 分钟 分钟 1 抽读生词卡片 生 字卡片 2 全班交流 评出优 胜小组和识字大王 师作 相应评价 3 拓展 除了课件上 展示的风景外 你们还认 识哪些景物 1 小组学生互相抽读 2 学生比赛读词 3 学生回答老师提出的 问题 五 小结五 小结 今天 我们又认识了学生再次齐读本课 12 3 用时 用时 2 分钟 分钟 12 个新词 10 个生字 认 识了这么多美丽的景物 其实像这些美丽的风景 我们家乡还有很多很多 老师非常期待小朋友们去 认识它们哦 组生词 10 个生字 教教 学学 反反 思思 本节课通过同学们熟知的环境来识字 同学们的兴 趣很大 无论是做游戏还是比赛认读生字生词 参与度 非常高 学习的内容掌握得也很牢固 但口头组词部分 由于孩子们识字水平有限 所以 还仅限于课本上应掌 握的词语 在今后的教学中 在激发学生学习语文的兴 趣上 老师还要多下功夫 让学生多积累 多巩固 第二课时第二课时 学习目标学习目标 1 继续了解象形字的演化特点 2 认识新笔画 正确书写 4 个生字 学习重点学习重点认识 4 个象形字 会正确书写 4 个生字 学前准备学前准备课件 生字卡片 教师 教学环节教学环节导案导案学案学案达标检测达标检测 一 复习一 复习 旧课旧课 用时 用时 5 分钟 分钟 1 同学们好 我们刚才认识了 那么多美丽的风景 你们还记得这 些词吗 2 抽读生字卡片 学生认读生字卡 其他同学帮忙指正 二 讲授二 讲授 新课 认新课 认 识识 4 个象个象 形字形字 用时 用时 10 分钟 分钟 1 同学们 我们学习了识字 1 识字 2 这两课中的有些生字 比 如 目 足 鸟 鱼 等 这叫什 么字呢 2 师出示生字卡 山 石 田 1 学生回答问题 其他同学指正 2 学生看课件 知 道 山 石 田 木 等四个字同样是象形字 4 连一连 山 石 田 木 4 木 3 课件演示 山 石 田 木 的变化 4 师生共同做练习 5 认识 4 个生字 师作总结 3 学生上台做连线 练习 4 学生认读生字 并交流识记方法 三 指导三 指导 4 个生字个生字 书写 纠书写 纠 正不良书正不良书 写习惯写习惯 用时 用时 20 分钟 分钟 1 观察字形 让学生发现生字 的特点 2 指导书写 土 复习基本笔 画 一 丨 3 指导 山 木 田 的 书写 认识新笔画 4 山 字重点指导 起笔 丨 在竖中线上 第二笔 第 三笔 丨 田 字重点指导 口 里 的 十 一 在横中线上 丨 在竖中线上 田 和 木 可以用 生字 加减法 的形式识记 5 优秀作品展览 师及时作鼓 励性评价 1 学生书空 土 并说说 土 的笔顺 在田字格中的起笔位置 所占比例 2 学生描 土 字 并书写 3 学生认识新笔画 4 学生交流每个生 字的识记方法 5 生认真观察师的 范写 并认真描红 书 空 书写 并知道写规 范字的重要性 6 生再次复习书写 养成良好书写习惯 5 复习笔画并填空 h n sh pi n di n 6 写一写 四 巩固四 巩固 练习练习 用时 用时 5 分钟 分钟 1 指导读课文 2 强调生字书写顺序及写规范 字的重要性 学生完成课堂达标 检测 5 教教 学学 反反 思思 在这节课里 孩子们通过课件 又认识了四个象形字 山 石 田 木 的变化过程 体会到了祖国汉字的韵味 和构字特点 这激发了他们继续认识汉字的兴趣 为今后孩