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五到六岁儿童教育方法五到六岁儿童教育方法 五到六岁儿童教育方法就在下面吧 我们看看下面吧 一起阅读吧 一 自信心的培养 有位名人说 自信是成功的一半 一个人只要有成功的信心 就能把全部热情 精力集中到所追求的目标上 父母与教师的积极 评价 对儿童的自信心形成十分重要 当孩子完成某件事并取得成 功时 成人应给予积极评价 如爱抚 鼓励 点头 微笑 表扬等 这样做能激起他们继续上进的愿望 当儿童做了错事 应冷静分 析 合理批评 不可讽刺 挖苦 谩骂 挫伤孩子的自信心 二 成功体验与好胜心的培养 好胜心是一种敢于竞争 欲求取胜的向上的心理品质 老师家长应 经常引发他们的好胜心 比如 组织各种类型的游戏比赛 鼓励儿 童敢于竞争 争取优胜成绩 使他们体验到成功的快乐和满足 如 果失败了 成人也应说 只要自己尽了最大努力 失败没关系 三 好奇心和求知欲的培养 儿童的学习往往受兴趣的支配 如果有了强烈的好奇心和求知欲 儿童就能较早地表现出对知识的渴求 所以 成人应正确引导儿童 去观察 思考 让他们亲自看看 听听 闻闻 尝尝 摸摸 节假 日带孩子看电影 听音乐会 参观博物馆或名胜古迹 旅游 增加 他们的见识 多提供动脑 动手的机会 四 独立性的培养 独立性强的人 在工作 学习和生活中 有自己独特的见解和首创 精神 家长应要求儿童自己的事情自己干 如自己穿脱衣服 床铺 玩具 自己吃饭漱洗或让他们干些力所能及的家务 有些事可征求 他们的意见或让他们决定 不能事事包办代替 这样 儿童才有施 展自己才能的机会 同时应注意引导儿童听别人合理的建议 不任 性固执 五 苦 的体验与坚持性的培养 世界上一切杰出的人物都是有坚强毅力的 都是长期坚持不懈与困 难做斗争的 良好的坚持性 必须通过痛苦的历程 家长老师应适 时地给儿童设置有一定难度的任务 让他们独立克服困难 争取完 成 同时要求他们事情不论大小 既然做 就要尽力做好做完 不 半途而废 让孩子体验到 苦 的滋味 苦的体验是造就孩子百折 不挠 顽强拚搏的奋斗精神的根由 六 爱与良好情绪的培养 丰富的情感是人心理生活高度发展的必要条件 一个人有了良好的 情绪 对生活充满爱 就会心胸豁达 始终保持最佳的心理状态 智力也能得到充分发挥 家长给儿童的食物哺育是远远不够的 儿 童更需要爱 即父母 师长 同伴之爱 爱是儿童必需的精神营养 心理学研究表明 如果儿童对爱的需求得不到满足 易形成孤僻 焦虑 紧张 冷漠的个性 家长师长不但要给予儿童爱 还要培 养他们从小学会爱 爱祖国 爱知识 爱朋友 爱艺术 爱自然 爱劳动 爱一切有趣的事 七 良好的家庭气氛与优良性格的培养 儿童的性格是在家庭 学校和社会生活互相影响下形成发展起来的 温馨 和谐 民主 平等的家庭气氛对孩子优良性格的形成非常 重要 而紧张破裂的家庭必然伤害孩子
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