语文人教版六年级下册北京的春节教案_第1页
语文人教版六年级下册北京的春节教案_第2页
语文人教版六年级下册北京的春节教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

6 北京的春节 第一课时 学习目标 1 会写 旬 熬 等 14 个生字 正确读写 翡翠 万象更新 等词语 能联 系上下文理解词语 2 能正确 流利地朗读课文 教学过程 一 板书题目 出示目标 齐读 二 第一次先学后教 初读课文 扫除生字 比赛读课文 要求 读的同学声音洪亮 不丢字 不加字 听的同学认真听 有错及时举手纠正 1 指名读 生纠错 师板书易错字 规矩 u 万象更 n 新 一擦 c 黑 2 齐读易错字正音 三 第二次先学后教 再读课文 理解词语 要求 快速默读课文 划出不理解的词语 联系上下文理解 也可查工具书或 请教别人 3 分钟后我们来交流 1 生划出词语理解 2 同桌互相交流 3 全班交流 四 第三次先学后教 再读课文 划分层次 要求 认真默读课文 给课文划分段落 1 生自由读课文 分段落 2 指名回答 第一段 1 6 讲北京的春节差不多在腊月初就开始了 有哪些传统的风俗习 惯 第二段 7 详细描绘了北京除夕的热闹场景 让人感受到北京春节民俗文化 第三段 8 10 写正月初一到正月十五这段时间人们的一些活动 第四段 11 12 作者通过对各形各色灯的描写 突出了元宵节的热闹场景 说明这是春节的又一个高潮 第五段 13 写充满美好和快乐的新年好像眨眼之间就过去了 人们又投入了 新的生活 新的工作 五 学习生字 1 生自由识记生字 2 提写生字 指名后进生上台板演 3 让学生上台纠错 六 作业 读课文 写生字 第二课时 学习目标 1 有感情地朗读课文 了解老北京春节的习俗 感受节日的热闹气氛 理解 节日习俗中的民族文明和传统文化 2 揣摩文章的表达顺序 品味老舍的语言风格 体会详写 略写的好处 教学过程 一 板题示标 二 出示自学指导 一 认真默读课文 思考 按照老规矩 北京人是怎么过春节的 给你印象最 深的是什么 5 分钟后比谁回答得好 1 生认真自学 2 检测 指名回答问题 如回答不完整 请别人补充 三 出示自学指导 二 认真读课文 想想课文是按怎样的顺序写的 课文哪些部分写得详细 哪些部分写得简略 这样写有什么好处 4 分钟后比谁体会得好 1 生自学 师巡视 2 汇报学习情况 这篇课文是按时间顺序来写的 课文在处理详略上十分恰当 其中 腊八 除夕 正月初一 和 元宵 这四天的情景描写得比较详细 而对于 过 小年 正月初六 正月十九 这三天的情景描写得相对简略些 作者这些写 使得文章重点突出 详略得当 更有利于读者对北京人过节的风俗习惯有一个 深刻的了解和认识 3 总结 先让学生总结老北京的春节带给他们的感受 教师再作总结 从腊八到正月十九 将近一个月的时间 老北京显示给我们的是一幅幅热闹 喜庆 欢乐祥和的春节画卷 四 品味体会 感受民俗 五 总结 布置作业 请你结合 北京的春节 和自己所过的春节 写一篇小短文 谈谈感受或 希望 六 板书设计 6 北京的春节 北
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论