赏识教育与惩戒教育

近年来 赏识教育 爱心教育 激励教育 成了教育的 亮点和主流选择 而与此同时 惩戒似乎成了我们教师最敏感和困 惑的问题 加上媒体 家长 社会对这事的关注 教师在教育学生 时慎之又慎 唯恐被扣上 体罚 或 变相体罚 的帽子 可是面 对教育的现状 作为教师的我们是不是应该深思一下呢 在教育学 生时是不是只一昧地表扬孩子的优点 你真棒 你做得真好 当孩子犯了错误时 怕伤了孩子的自尊心 连一句批评的话也不 能有 面对屡劝不听的学生 教师的无力感 具体表现于装聋作哑 视若无睹的消极反应上 面对不做功课 不专心听课 没礼貌 上 课打岔 扰乱课堂纪律等的学生 老师如何是好呢 一 世界上没有一种一 世界上没有一种 万能万能 的教育方法适合所有的学生 的教育方法适合所有的学生 其实 赏识教育也好 惩戒教育也好 只要它们的出发点是为 了学生健康成长 为了学生的未来发展 那便是一种好的教育方式 实际上 惩罚 和 赏识 都只是若干教育方法中的一种 还 应与严格教育 挫折教育等并行 没有一种 万能 的教育方法适 用于所有孩子 新课程注重激发 鼓励 促进 提倡赏识教育 赏识教育的好 处不言而喻 当然应该大力提倡 但是否因为提倡赏识就一概否定 惩戒呢 有的人总喜欢走极端 一说提倡赏识教育 似乎其它教育 手段就一概落伍 一概要抛弃 其实 教育的根本目的在于使人向 善 只要能达到此目的 手段的运用当然可以多种多样 赏识和惩 戒作为两种教育手段 本身无所谓孰优孰劣 关键要起到作用 用 对地方 正所谓 不管黑猫白猫 捉住老鼠就是好猫 何况 人上一百 形形色色 有的人吃软不吃硬 有的人兴压不兴哄 对各种人应采取不同办法 正所谓 一把钥匙开一把锁 孔子早 就提倡 因材施教 今天怎么反而强调一刀切了呢 做思想工作 固然重要 但如果人人都能做通做好 那何来监狱 犯人 对有的 人来说 他们缺少的不是赏识 而是惩戒 曾看过一个小故事 一个母亲带孩子到百货商店 经过玩具部 看见一匹木马 孩 子一跃而上 前摇后摆 再也不肯下来 可那木马只是商店的一个 陈设 店员叫孩子下来 孩子不听 母亲叫他下来 更加不听 说 带他去吃肯德基 依然不听 任凭许下什么诺言 总之一个态度 就是不听 一个店员说 百货商店特骋的儿童心理学家正好在 我 们让他下来想想办法 专家问明原因 轻轻走到孩子身边 附耳说 了一句话 孩子像触电一样 急忙下来 牵着母亲的手仓皇离去 事后 有人问专家到底说了一句什么话 专家说 我说的是 你 不下来 我砸碎你的脑壳 看了上面的故事 你也许会感到失望 这算什么专家 我还以 为说的是什么金科玉言呢 原来就说了这么一句 你错了 这才叫 专家 专家到底是专家 一眼就看穿了孩子的 弱点 找到了孩 子的 气门 对症下药 手到病除 现今的小皇帝们 从小父母宠着 已不知天高地厚了 学校老 师再一味赏识下去的话 哪里分得清东西南北 社会不可能按个人 的意志行事 一旦遇到一点小小的挫折 不如他们的心意 马上意 志崩溃 如同世界末日来临 难免走极端 做出不负责任的事来 报纸上曾经有这样一些触目惊心的报道 大年初一 海口市一名年仅 15 岁的中学生陈某因为无节制地打 游戏 遭到家人批评后在卫生间中用两条毛巾将自己吊在水管上 自缢身亡 内蒙古呼和浩特市一名 14 岁的中学生因觉得自己难以承受来自 老师的责怪 一念之间自缢身亡 只要稍微留心一下 这样的事情在报纸 网络中并不鲜见 花 季少年为何不知惜花 不能不引起人们的深思 究其自杀的深层原 因 与我们的家庭教育 学校教育与社会环境可以说有着密切关系 这些轻生的同学有一点是相同的 心理脆弱 抗打击能力差 这一 点上正反映出我们教育的缺失 其中很重要的一点就在于对学生缺 少必要的惩戒 古今中外 在教育过程中多少承受过惩罚的成功者 不计其数 在一片赞美声中成长的人 有多少人成就了事业呢 我们强调 因 材施教 对不同的学生采用不同的教育方法 二 惩戒是教育的一种必要的手段 二 惩戒是教育的一种必要的手段 没有惩罚的教育是一种虚假的教育 脆弱的教育 不负责任的 教育 惩罚同奖励 批评一样 是一种教育孩子的手段 前苏联大 教育家马卡 连柯指出 凡是必须使用惩罚的地方 凡是使用惩罚 能够有益的地方 老师就应当使用惩罚 其实适当的批评和惩罚 只要不是以恶意中伤及体罚学生为初衷都未尝不可 法国作家都德 的小说 最后一课 中的小弗郎士不也是在 韩麦尔先生真诚的批评 声中逐渐懂事而走向成熟的吗 我国当代著名教育家魏书生老师深 得教育的真谛 他不仅擅长激励教育 对批评 惩罚教育也颇有研 究 在实际工作中 他摸索出犯错误写说明书 写 心理病历 唱歌 等惩罚措施 取得了出其不意的教育效果 但是 惩戒只能作为一种教育的辅助手段来用 而且一定要慎 重 恰当 不可常用 滥用 学生一旦犯错 虽然晓之以理 动之 以情 导之以行 但总是有一小部分学生顽固不化 在无计可施的 情况下 老师才能使出最后的杀手锏 惩罚 犯了错就应该得到 惩罚 犯了错就该勇于承担后果 不逃避 不推卸责任 如果连一 点小小的惩罚都不能接受 又何谈成长 不经历 风雨 又哪能 长成 参天大树 没有规矩 不能成方圆 一个人的成长不可能是一帆风顺 的 误入岔道 步入歧途 都是在所难免的 教育的惩戒也是一种 教育手段 也是一种爱的表达方式 通过一定的惩戒手段 可以让 学生铭记哪些行为是不允许的 哪些行为是违法的 哪些行为已处 在违法犯罪的边缘 哪些行为将会让人承担后悔一生 必要的惩戒 既可以约束学生的言行 唤醒一些迷途的羔羊 教育是一个复杂的系统工程 正面教育和反面的惩戒都是必不 可少的 赏识和惩戒教育应是教育的双翼