语文人教版六年级下册13一夜的工作

一夜的工作一夜的工作 教学设计教学设计 教材分析 课文叙述了作者在陪同周总理审阅一篇稿子时 目睹周总理一夜 工作的情景 歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风 抒发了对 周总理的崇敬和爱戴之情 本课语言平实 感情真挚 是训练学生朗读 熏陶 学生情感的好文章 教学目标 1 读读记记 审阅 陈设 极其 转椅 隔壁 思索 热腾腾 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 2 理解课文内容 从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总 理的伟大人格 4 领悟本课用朴实无华的文字 生活中的小事表现人物高尚品质的方法 教学时间 一课时 教学过程教学过程 一 导入新课 师 夜深了 我们敬爱的周总理还在伏案工作 他正在批阅文件 他是多 么专注 多么认真 周总理生前经常是这样通宵不眠 辛苦工作 我们今天学 一篇新课文 一夜的工作 这是何其芳同志亲身经历的一件事 作者看了周 总理一夜的工作后 深受感动 写下了这篇文章 我们来看看 作者是怎样介 绍周总理一夜的工作 文章表达了作者怎样的情感 二 检查预习 1 指读课文 注意正音 2 出示词语 检查掌握情况 三 学习课文 理解课文内容 1 默读思考 课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作的 在课文中画出 最能概括的句子 2 1 用横线画出体现周总理工作劳苦的句子 用波浪线画出体现他生活简 朴的句子 2 读读相关句子 抓住重点词语体会周总理工作的劳苦和生活的简朴 师 课文中哪些句子表现了周总理工作的 课文中哪些句子表现了周总理工作的 劳苦劳苦 板书 工作劳苦 A 总理见了我 指着写字台上一尺来高的一叠文件 到时候叫你 师 一尺来高 一叠 今晚上 说明了什么 你从中体会 出了什么 B 他一句一句的审阅 有时问我一两句 师 总理是怎样审阅稿子的 找找周总理审阅稿子时动作的词语 这 些词语说明了什么 从这句话里你知道了什么 师 是呀 总理是在工作量如此之大 工作时间如此之长时还那么仔 细的审阅稿子 读到这里时 你们有何感受啊 师 指导看课文插图 夜深了 周总理办公室的灯还在亮着 他在忘 我地工作呢 他也是人 也需要我们的关心哪 此刻你走过这里 不想对总理 说点什么吗 师 夜深人静 人们都睡了 只有我们的周总理还在专心批改稿子 他 多么辛苦啊 谁能带着这种对总理的敬爱之情来朗读这部分 C 喝了一会儿茶 你也回去睡觉吧 师 这段话说明了什么 下午又要 参加活动 说明了什么 师 总理让别人抓紧时间睡觉与自己不停地工作对比 你想到了什么 师 同学们 此时作者已被总理这种忘我的工作精神深深感染了 它 是用什么方法来表达自己的的真情实感呢 师小结 略 学习学习 生活简朴生活简朴 内容内容 师 作者是怎样写周总理生活简朴的 哪些语句让你深受感动呢 生汇报 A 我走进总理的办公室 如此而已 师 极其简单 是什么意思 极其 能否换成 相当 很 不能 如此而已 是什么意思 引导学生反复朗读该句 体会 如此而 已 所表达的意思和感情 引导学生联系生活实际或影视中看到的办公室 说 说作者为什么说 室内陈设及其简单 从而体会周总理的生活是多么简朴 师 建筑高大同陈设简单对比说明了什么 身居高位同简单陈设对比 你想到了什么 师 这一处作者是运用什么抒发真情实感的 文中还有基础是运用对 比抒情的 你能找出来读读吗 B 花生米并不多 可以数得清颗数 好像并没有因为多了一个人而增 加了分量 这句话使我很感动 师 你读出了什么呢 师 你读得真好 大家也读读这句话 想一想花生米增加了吗 师 再读读这句话 想一想 花生米到底增加了没有 试着去了 好 像 读一读 再读读加上 好像 前后意思一样吗 师 总理工作一夜后 仅仅用一小碟数得清颗数的花生米充饥 读到 这里 你们的感受如何 师 请你们饱含着对总理的这种崇敬之情 读读这句话 师 总理工作如此辛苦 生活如此简朴 他的夜餐并没有因为多了一个人 而增加了许多的分量 这也是作者受感动的地方 那么总理日常的饮食又是怎 样的呢 补充拓展 周总理的饮食 补充拓展周总理生命中最后的日子补充拓展周总理生命中最后的日子 教师出示写有 周总理的一天 的课件 时间 1974 年 3 月 26 日 27 日 此时已患重病 下午三时 起床 下午四时 与尼雷尔会谈 五楼 晚七时 陪餐 晚十时 政治政治局会议 晨二时半 约民航同志开会 晨七时 办公 中午十二时 去东郊迎接西哈努克亲王和王后 下午两时 休息 师 同学们 周总理是人民的好总理 他为人民的事业夜以继日地工 作 鞠躬尽瘁 无私地奉献了一生 我们看一看周总理当年一天工作的日志 就可以知道周总理每天是怎样工作的 我们应当为中国曾有这样的总理而自豪 师 正是我们敬爱的周总理工作这样劳苦 生活这样简单 所以作者 再会的路上深深的发出了感慨 他发出什么感慨 请同学们齐读课文第六 七 自然段 1 作者亲眼目睹了周总理工作的劳苦和生活的简朴 当时心情怎样 从哪些方面可以看出 2 作者情不自禁地对自己说了些什么 这些话表达了作者怎样的感情 3 1 作者想高声对全世界说些什么 学生齐声回答 2 这些话表达了作者怎样的思想感情