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文档简介

课题课题 1 4 2 有理数的除法 有理数的除法 2 教学目标教学目标 一 知识与技能 1 掌握有理数加 减 乘 除运算的法则 运算顺序 能够熟练运算 2 能解决实际问题 二 过程与方法 经历探索有理数运算的过程 获得严谨 认真的思维习惯和解决问题的经验 三 情感 态度与价值观 敢于面对数学活动中的困难 有解决问题的成功经验 教学重点难点教学重点难点 如何按有理数的运算顺序 正确而合理地进行计算 教学过程 师生活动 设计理念 设置情境 引入课题 想一想 观察式子 里有哪 11 5 1 3 1 2 3 11 5 4 种运算 应该按什么运算顺序来计算 创设情境 激发 学生的学习兴趣 使学生明白有理 数的混合运算关 系 小组合作 探究新知 引导 首先计算小括号里的减法 然后再按照从左到 右的顺序进行乘除运算 这样运算的步骤基本清楚 了 另外带分数进行乘除运算时 必须化成假分数 学生活动 板演 其他学生做在练习本上 注意 有理数混合运算的步骤 先乘除 后加减 有 括号先算括号 小组合作 发挥 集体的力量 归 纳出有理数混合 运算步骤 应用新知 举一反三 例 1 1 3 2 2 2 1 3 1 3 3 4 1 2 1 2 1 4 3 4 3 4 3 8 4 9 2 3 20 4 5 5 3 15 7 解答略 例 2 某公司去年 1 3 月平均每月亏损 1 5 万元 给学生点评锻炼 的机会 教师通过例子说 明 帮助学生理 解 学生在教学活动 中获得成功的体 验 建立自信心 运算中遇到小数 4 6 月平均每月盈利 2 万元 7 10 月平均每月盈利 1 7 万元 11 12 月平均每月亏损 2 3 万元 这个公 司去年总的盈亏情况如何 提示 记盈利额为正数 亏损额为负数 这 个公司去年全年亏盈额 单位 万元 为 1 5 3 2 3 1 7 4 2 3 2 4 5 6 6 8 4 6 3 7 即 这个公司去年全年盈利 3 7 万元 例 3 某商店先从每件 10 元的价格 购进某商品 15 件 又从每件 12 元的价格购进 35 件 然后从相同 的价格出售 如果商品销售时 至少要获利 10 那 么这种商品每件售价不应低于多少元 提示 先求出在不获得利润的情况下这种商 品的售价 然后再计算提高利润后的售价 由题意得 1 10 15 12 35 10 50 12 54 元 答案 这种商品每件售价不应低于 12 54 元 例 4 小明在计算 6 时 想到了 1 2 1 3 一个简便方法 计算如下 6 1 2 1 3 6 6 1 2 1 3 12 18 30 请问他这样算对吗 试说明理由 分数问题 处理 办法和小学一样 老师可做归纳 分析 不对 因为除法没有分配律 应该是 6 6 5 6 6 5 36 5 课堂练习完成 P36 页练习 小结与作
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