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文档简介

1 走一步 再走一步走一步 再走一步 学案学案 学习目标学习目标 1 要求学生在预习的基础上 借助于工具书掌握相关的字词 2 有感情的朗读全文 初步感知课文内容 准确复述课文内容 3 理解 我 的脱险经历带来的人生启示 理解 走一步 再走一步 的含义 学习重点学习重点 整体感知课文 学习课文的细节和心理描写 掌握详略得当的写作 技巧 学习难点学习难点 掌握文章如何借事论理 使学生感受到正确对待困难 在面对困难 时要有不馁不躁 沉着应付的信心和决心 学习过程学习过程 第一课时第一课时 一 布置预习一 布置预习 导学导学 1 积累字词 1 字音 训诫 耸立 迂回 凝视 啜泣 纳罕 瘦骨嶙峋 头晕目眩 小心翼翼 陡峭 着眼 扒 附和 晕眩 参差不齐 哄堂大笑 怦怦 2 释义 附和 突兀 恍惚 惊慌失措 3 运用 请你按照事例仿写句子 要求格式和运用的修辞方法与例句相同 示例 如果说自然的智慧是大海 那么 人类的智慧就是大海中的一个小水 滴 如果说国家的利益是泰山 那么 个人的利益就只是泰山上的一颗小石子 格式相同 修辞运用恰当 语言通顺 意思明确 即可得分 4 请学生用楷书把 读一读 写一写 中的词语抄写一遍 要工整 规范 2 力求美观 5 学生查阅资料与工具书 了解作者相关知识 莫顿 亨特 美国当代作家 他早年曾加入美国空军 做过空军飞行员 在二次世界大战期间参加战斗 曾经驾驶飞机深入德国完成极其危险的侦察任 务 走一步 再走一步 是美国作家莫顿 享特 65 岁那年写的回忆 8 岁时爬 悬崖的一次经历 小时候跟别的孩子不一样 他体弱多病 和五个小男孩一起 爬悬崖 他好不容易爬到一处岩石架 爬了 1 3 高度 再也上不去 要下也下 不去 陷入可怕的两难境地 后来照父亲说的 一小步 一小步下来 终于脱 险了 作者把这一经验推而广之 成为人生的富贵财富 成为战胜一切艰难的 法宝 6 文章脉络 文章共分为几大部分 每部分都写了什么 二 指导学习二 指导学习 研讨研讨 1 1 如何理解如何理解 这是严禁和不可能的化身这是严禁和不可能的化身 这句话 这句话 2 2 嘲笑嘲笑 我我 已是不对 更不应该弃已是不对 更不应该弃 我我 而去 如果你是五个男孩之一 会而去 如果你是五个男孩之一 会 怎么做 怎么做 3 3 爸爸出现了 他会怎么帮助爸爸出现了 他会怎么帮助 我我 脱险呢 脱险呢 3 4 4 爸爸为什么让我先爸爸为什么让我先 迈一小步迈一小步 5 5 为什么爸爸不让我有机会停下来思考为什么爸爸不让我有机会停下来思考 下面的路还很长下面的路还很长 6 6 这里的这里的 一小步一小步 余脱险时的余脱险时的 一小步一小步 有什么不同 有什么不同 本文蕴含的哲理 本文蕴含的哲理 在人生道
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