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文档简介
走拢走拢跳起来走拢走拢跳起来 教学目标 让学生初步认识三拍子 学会感受并掌握三拍子的特点 教学重 难点 掌握三拍子的节奏特点 教学准备 多媒体 电子琴 教学过程 一 组织教学 师生问好歌 二 导入 1 师 同学们 快乐民族游 活动把我们带到了这个美丽的地方 傈傈族 这里的人们非常热情好客 不管是哪里来的客人 他们都非常欢迎 2 介绍傈傈族的风土人情 3 师 听 她们在叫我们加入呢 三 学习歌曲 1 老师范唱歌曲 感受节奏和情绪 2 强调本民族歌曲和毛南族歌曲的区别 要求中速 稍慢 3 用 LU 音哼唱歌曲旋律 4 要求在歌曲有色块的小节处拍拍手 再次哼唱旋律 并提问 在拍手处 你 发现了什么 它们的音都是一样的 5 有节奏的带读歌词 6 学生跟老师的伴奏轻声唱歌曲 7 全班有感情齐唱 8 分小组唱 三 歌表演 1 跟着音乐学习傈傈族舞蹈的基本动作 2 跟着音乐边跳边唱 3 分组排练舞蹈进行表演 四 小节 下课 教学设计 走拢走拢跳起来 情绪 欢快 热情
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