幼儿教师课题阶段性总结开头

幼儿教师课题阶段性总结开头幼儿教师课题阶段性总结开头 欢迎来到工作总结栏目 本文为大家带来 幼儿教师课题阶段性总结开头 希望能帮助到你 幼儿园教师阶段性总结 幼儿教师课题阶段性总结开头 第一篇 尊敬的领导同事大家好 两年来 我能以幼教事业为重 以 为了一切孩子 为了孩子的一切 为立足之本 在思想上以 教师的职业规范严格要求自己 在工作实践中 以培养幼儿全 面发展为宗旨 努力提高教学质量 做好幼儿表率 发挥沟通 学校 家庭 社会的桥梁作用 在工作岗位上 踏踏实实 认 真工作 在教育教学中 我积极开拓教学思路 认真学习 纲要 幼儿发展指南 随着社会的进步 工作的 深入 幼儿的成长 我常会感到自己的不足 所以我保持学习 的积极心态 坚持不会就学 不懂就查资料 多向同事请教 听取多方建议 看到有用的资源记录下来 看到精炼有益的论 文记下就提纲成为我自修的一部分 我根据本班的实际情况制定教学计划 认真备课 立足本班幼儿的特点 积极开展主题活动 和领域 活动相辅相成 在选择中思考 在思考中选择 开展有利于本 班幼儿发展的课程 使活动开展得活泼生动 丰富多彩 幼儿 活动的积极性大大增强 尊重幼儿 根据幼儿不同的个性与兴 趣 挖掘其闪光点 采取不同的教育方法 例如 课堂中让每 一位小朋友都有发言的机会 活动中善于创新 让大多数孩子 有锻炼自信心的机会 在 玩 中 学 演绎活动中的主人 同时注重幼儿的个别差异 因材施教 使每个幼儿都能有进步 从中促进了幼儿与老师 同伴间的互动 在保教工作上 我力求从每件小事做起 耐心细致 通过观察清除班内各类不安全因素 认真耐心地照 顾每一位幼儿 不论多琐碎的 细小的事情 都尽量考虑解决 到 平时 尽量放手让小朋友自己的事情自己做 坚持在生活 中多照顾 在活动中严格要求养成良好的习惯的做法 鼓励幼 儿 对孩子细微的进步给予肯定与表扬 让他们体验成功的喜 悦 我积极参与制作特色幼儿园课程视频 撰写 QC 成果总结 材料 参加课题组中期报告展示 每项工作繁琐而细微 但我 都能认真而负责的完成 13 14 年是紧张的两年 拉力赛中各 项活动接踵而至 我认真完成了各项内容 说课 评课 观察 记录撰写 区域观察 数学活动比赛等等内容 除了收获到好 成绩 更多的是自己的业务水平的成长 13 14 年是创新的两年 我和班级成 员一起不断的探索班级区域活动的实施 的通过 尝试 调整 再调整 分享等一系列有计划 有目的的灵活实施 游戏活动已取得了初步成效 但在以后的工作中还应根据实际 情况的变化再做及时的调整改进 13 14 年是无悔的两年 大班我们为 了幼儿能顺利地成为一名小学生 开展值日生工作 古诗诵读 小班根据幼儿年龄特点歌唱 手工活动虽然每天忙忙碌碌 但 看到孩子们因为我们的辛苦老动而受益成长 心里油然有无限 的满足感 13 14 年是收获的两年 2012 年底 我获得了三星级教师的称号 获 13 年卡迪班获物业公司星级班 组称号 第二站幼儿教师拉力赛一等奖 14 年我参与撰写的 孕育式 骨干教师养成管理模式实 践 获社区二等奖 创新成果局三等 奖 社区优质课评比一等奖 局优质课三等奖 在工作中存在着不足之处 我将在今 后的工作中不断完善自己 首先 踏踏实实的做好每一项工作 其次 把将要到来的 15 年作为新的起点 争取发表论文 2 篇 完成学前教育本科学习 争取考取教师资格证 俗话说 活 到老 学到老 今后 我将会在园领导的带领下 不断改进自 身 加倍努力地提高业务水平 以更新的姿态去迎接新的挑战 再接再厉 为幼儿园工作作出更大的贡献 潮泉镇中心幼儿园课题阶段性总结 幼儿教师课题阶段性总结开头 第二篇 区域活动和环境创设对幼儿创造力 影响的研究 课题阶段性总结 2012 年 2 月 我园确立的研究课题 区域活动和环境创设对幼儿创造力影响的研究 作为省级课 题的子课题经过半年来的实践研究 在园长带领 全体教师积 极参与下 各项研究工作顺利进行 第一阶段的目标得到了现 实性的落实 现将我们在探究过程中的一些做法与体会小结如 下 一 课题研究的基本内容及思路 幼儿创造力的培养需要在日常生活与 教学活动中有目的 有意识地培养 需要成人不断的启发和引 导 游戏是培养幼儿创造力的最好途径 在所有活动中 对幼 儿来说比较重要 且所占比例较大的一项 便是区域活动了 幼儿园教育指导纲要 试行 指出 幼儿园应与家庭 社 区综合利用各种环境教育资源共同为幼儿的发展创造良好的条 件 幼儿园应为幼儿提供健康 丰富的生活和活动环境 满足他 们多方面发展的需要 使他们在快乐的童年生活中获得有益于 身心发展的经验 所以要培养幼儿的创造力 幼儿园的区域活 动和环境创设是一个非常好的平台 它非常有利于幼儿各方面 的发展 尤其是在创造力方面 二 课题研究进展情况 到目前为止 在实施研究的过程中 我们主要做了下面几项工作 1 组织教师加强理论学习 为开展课 题实验夯实基础 1 成立课题领导小组 实验小组 制定课题方案和研究规划 幼儿教师课题阶段性总结开头 幼儿园成立了以园长为组长的课题领 导小组 从 园长 教师 家长 幼儿 区域推进幼儿 园环境创设和区域活动 本着规模由小到大逐步推开的原则 每班挑选一位骨干教师组成首批实验教师队伍 对课题研究方 向提出意见 制定 实验方案和阶段研究计划 2 专业学习是教师专业成长的 助推剂 是教师厚实文化底蕴 完善人格魅力的基石 面对 新课题新的设计思路 新的目标要求 新的内容体系 新的实 施策略 面对新的教育对象 教师唯有不断学习 终生学习 成为学习型教师 才能不断更新自己的教育教学观念 丰富自 己的学识 拓宽自己的专业知识 提高自己的教育教学能力 从而适应不断发展的教育教学的需要 3 为了保证课题实验的质量 我们 制定了详实的课题学习计划 收集 整理幼儿创造力发展 区 域活动等方面的理论知识 深入学习 即时反思 并于每月举 行一次这样的 研究性 学习 目的不是去掌握一定理念术语 和时髦名词 而是理解和领会理论的内在实质 学习理念所蕴 含的反思和研究精神 不仅仅是运用理论来解决自己的实践问 题 而是利用理论来对自己的实践加以思考 对于扎实有效地 开展课题实验 效果是非常显著的 2 了解本园各年龄段幼儿创造力发展 的特点 需求与潜能 构建各年龄段创造力发展目标 为课题 研究提供方向 开学初 我们组织教师系统学习了新 纲要 中的目标要求 收集各种理论知识 深入挖掘语言领 域中关于养成教育的目标要求 结合本园各年龄段幼儿创造力 发展现状 并分别提出了园内教师和家长的指导要求 尽量做 到科学 具体 可行 3 制定教师个人研究专题计划与年龄 班幼儿培养重点 有计划 有过程地进行实践研究 为了引导该课题的研究向纵深发展 便于教师从小处着手 经过深入的调查 我们拟订了几个子课 题 供实验教师自由选择研究 结合自己的教学实际 实验教师都能在 目标 的引导下 选择符合自己年龄段特点的班级培养重点 制定教师个人研究 专题计划 总体来看 教师在实践研究中研究目 的明确 研究的方法 程序较为规范 可操作性强 体现了由 浅入深 逐步深化的动态研究过程 幼儿园较注重过程性管理 期初让教师填写研究对象的现有水平 个人专题研究计划 从 研究背景 研究内容 幼儿发展目标及具体过程几个方面填写 每月教师都有专题活动记录 并把一月来的研究方法进行小结 每月进行课题研究对象的观察与记录 学期末再填写研究对象 的情况并形成一份个人专题研究总结 课题组会根据这些文字 材料及现场开展工作 这样就能够保证课题实验扎实有效地开 展 4 结合办园特色 多角度 多手段地 设计班级环境和区域活动并开放活动现场 我们吸取幼儿园多年来自主性区域活 动的开展经验 在学期中进行了班级环境和区域活动的设计交 流并开放活动现场 5 围绕课题实验方案 进行课题成果 展示及研究反思 根据课题实验方案 各教师有序地开 展课题研究 一学期来课题研究实验成果也通过园内展示课 教育随笔 专题论文等形式展现出来 另外每位教师都结合自己在课题研究 中遇到的问题或收获进行了反思 撰写了教育随笔和专题论文 在课题组活动中交流并积极投稿或参赛 三 课题研究的阶段成果 实验虽只进行了半年 但在园领导的 关心和支持下 经过大家共同的努力 已初见成效 教师的养 成教育观念强化了 幼儿的创造能力也得到了培养 态度 情 感和能力都得到了发展 幼儿教师课题阶段性总结开头 1 通过研究 幼儿创造能力得到了提 高 虽然目前我们只是刚申报了课题 实践研究时间不长 但 教师和家长都欣喜地发现 在自主性区域活动中培养幼儿创造 力是可行的 幼儿在区域活动中确实提高了创造力 习惯得到 培养 素质得到提高 2 通过研究 教师教学水平和研究能 力得到提高 主要表现在 教师的研究 不再是盲目的 形成 了研究和学习相结合的习惯 逐渐有了主动研究的意识和比较 规范的实践研究行为 3 通过研究 促进了办园特色的形成 四 课题研究的思考 1 调查工作做得不够细致 科学 不 利于进行实验前后的对比 2 在以后实验研究的每一阶段的中途 需要及时调整实验进度和内容 及时收集分析统计资料 多思 考 多总结 3 对家长的宣传与指导尚未做到系统 性 对形成家园有效的合力不利 4 关于幼儿创造力的发展与学习特点 等专业理论知识掌握不够 需要加强学习 才能深入到实践研 究中去 5 区域活动设计不够创新 应多收集 这方面的理论学习 开展教师的头脑风暴 在讨论中迸发出智 慧的火花 从而更有效地实到区域活动中 课题开展半年以来 我们的认识和收 获尚处初级阶段 针对上述存在的问题我们将加强思考 在下 阶段的研究中有所突破 争取在下阶段研究中有更大的收获 潮泉镇中心幼儿园课题组 2012 年 7 月 幼儿园课题阶段小结2 篇 幼儿教师课题阶段性总结开头 第三篇 幼儿园课题阶段小结 2 篇 探讨如何从家庭朴素而自发的育儿走 向科学教育 通过精心组织和策划 让家长和孩子一起参与集 体组织活动 在活动中实现 家长教育观念转变 孩子健康活 泼成长 我们惊喜的发现亲子活动正在幼儿园发挥着积极的作 用 幼儿教师课题阶段性总结开头 一 充分调动家长的积极性 1 现在家长的素质都很高 懂得幼儿 教育的也不少 因此 老师们在组织活动前都做好充分的准备 利用自己过硬的专业技能 把自己的想法和构思告诉家长 从 而使沟通和交流的渠道畅通 吸引更多的家长参与到班级的亲 子活动中来 2 为了了解家长 走进家长 老师们 加强了服务意识 平时利用各种机会和家长沟通 了解每个家 庭的状况及需求 特别是当有些家长工作忙的时候 教师会尽 可能的解决家长的后顾之忧 正是因为平时服务到家 所以家 长们也非常热衷于班级的亲子活动 3 平时教师非常注重和家长的交往 和家长交朋友 每次活动前 都会组织家委会成员进行讨论 策划 当活动方案成熟后再召开全班的家长会对活动做进一步 的修改 正是因为教师把自己和家长放在同样的地位上 所以 才能激发家长参与亲子活动的兴趣和积极性 二 充分发挥家长的主体性 1 开展家长助教活动 有些知识的传授 由于条件的限制 教师是无法实现的 我们通过了解家长的职业 爱好和特长 邀请家长到幼儿园来上课 充分发掘家长的教育资源 把家长 请入课堂 开展家长助教活动 每个班级每个学期都有三至五 位家长来园为孩子们上课 来上课家长中有医生 理发师 中 小学教师 警察 银行 环保部门等等 很多班级还邀请家长 来园参加 半日义工活动 体验当老师的感觉等 这些家长资 源的利用 丰富了教学活动 不同教育形式的介入受到了孩子 们的欢迎 也拓宽了孩子们的知识面 使孩子们受益匪浅 家 长的参与增加了幼儿学习的乐趣 同时也是促进家长参与幼儿 园管理和教学的有力举措 2 开展丰富的亲子活动 教师能遵循尊重 理解 信任家长的 原则 在组织亲子活动之前 邀请家长参 与活动的设计 讨论 整个活动以家 长为主体 教师只是活动的引导者 服务者和参与者 遇到方 案有不妥和需要更改时 尊重家长的意见 通过家委会讨论再 决定 教师和家长处在一个平等的位子上 因此每次活动都得 到了家长的大力支持 一年来 每个班级都开展了多次的亲子 活动 让家长体验参与幼儿园活动的乐趣 增强对幼儿园的了 解和感情 促进家园教育的一致性 一年来 各班分别开展了 快乐亲子茶 有趣的报纸 红娃娃和绿娃娃 鼓 三八节活动 方案 亲子阅读活动 我的小手朋友 彩色的雨等等活动 通 过活动增进了教师与家长之间的友谊 开阔了孩子的视野 提 高孩子的能力 3 开展一日开放活动 为了让家长安心 全面了解我园的教 学内容 以便更好的与幼儿合作 大到家园共育 我们分别向 家长开放了一日活动观摩 邀请家长看一看幼儿在园的表现 并且亲身参与到孩子的活动当中去 幼儿园 家长开放日 活动 让家长 走进幼儿园 了解幼儿生活 活动情况 参与幼儿教育 不仅 促进了幼儿园教育 保育工作的发展 更重要的是搭建家园沟 通的桥梁 幼儿园家长开放日活动的成功举办 不但使广大家 长进一步了解到幼儿园的教育教学情况 增进了家长 教师之 间的了解 而且帮助家长从不同侧面了解孩子的发展 掌握科 学的育儿方法 对进一步提升幼儿园各项工作质量 促进幼儿 发展也起到了很好的作用 我们在开放日中作息制度正常 我们 开始与幼儿一起活动 幼儿表现的都很好 家长在边上看到自 己的孩子表现的很好 不停的在给自己的孩子加油 提高了幼 儿各种 每次活动由于广大教师准备充分 活 动举办十分成功 家长们对幼儿园的教育教学及各种活动工作 非常满意 尤其是对培养幼儿动手动脑能力 家长们看到孩子 们的表现非常开心 会后 许多家长情不自禁地谈了自己对这 次家长开放日的看法 许多家长感谢幼儿园 认为这是最明智 的选择 绝大部分家长认为此次家长会的形式别致 家长幼儿 全部参与 并给了家长自己展示家庭教育和教育思想的舞台 非常好 家长们说 这是我们所参加过的最有意义的开放日活 动 幼儿的一举一动就反映出老师教育的成功之处 我们很满 意 课题研究工作中 虽取得了一些成绩 但还有许多工作 要做 我们将继续努力 与家长一道 家园互动 和谐共育 幼儿教师述职报告 幼儿教师课题阶段性总结开头 第四篇 篇一 幼儿教师述职报告 时间过的真快 一转瞬 一年又进入了尾声 回顾匆匆过去 的一年 有收获也有失落 有精彩也有黯淡 但我的内心却是 充实的 愉悦的 为了自己所热爱的幼教事业而付出是心甘情 愿的 幼儿教师述职报告 在工作中 我得到了许多老师的帮 助 在这里我最要感谢的是刘丽老师 是她给了我太多太多的 帮助 从她身上我学到了更多的知识 也感谢园长给我们提供 了配班的机会 在这学期中 我能够积极地参加园里组织的政治学习 认真 详细地做笔记 积极参加组里的各项活动 热爱集体 团结同 事 尊重老教师 认真履行工作职责 多种形式进行访问 家 园联系 还通过召开家长会向家长介绍幼儿园教育目标 教育 内容 教育方法等等 强调家园共育的重要性 并结合孩子存 在的问题 与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施 共同促 进孩子的成长 为了充实家长们的育儿经验 我在网站中搜集有关文章 及 时更换家园栏 向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识 提高家长的育儿水平 配合教师做好保教工作 五 其它方面 在一日活动中加强幼儿各种行为习惯的培养和训练 加强幼 儿一日常规的养成教育 特别是上课时的纪律教育 使幼儿养 成良好的听课习惯 并在日常生活中注意随机教育 使孩子的 纪律意识逐渐形成 引导幼儿了解自己与集体的关系 让幼儿 知道自己是集体中的一员 并乐于参加集体活动 教育幼儿关 心集体 关心同伴 礼貌待人 对幼儿进行品德教育 使幼儿 的生活习惯 学习习惯在原有基础上有了一定的发展 做好班级室内外的环境卫生工作 做到地上无灰尘 纸屑 窗明几净 教育幼儿讲卫生 培养幼儿良好的卫生习惯 严格执行卫生保健制度 做好清洗消毒工作 积极配合幼儿 园保健医做好疾病防治和体检工作 提醒和督促幼儿勤剪指甲 避免抓伤的安全事故发生 注意 观察幼儿不同的破坏性行为 教师给予及时的制止 并进行随 机教育 自理能力方面 我坚持正面教育 对幼儿以表扬为主 强化他 们的自我服务意识 改变他们的依赖思想 对幼儿好的行为或 表现给予肯定 赞赏和鼓励 使幼儿能够更有信心 更积极地 做好事情 完成任务 而我们老师做到适时帮助 以提高幼儿 的自理能力 并及时与家长沟通 争取家长配合 一学期以来 根据幼儿的年龄特点 将品德教育贯穿于教学 活动中 培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪 使孩子们从刚 入园时的哭闹 害怕 乱扔果皮纸屑等 变成一个个活泼可爱 懂礼貌的乖宝宝 家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了 愿 意主动与人打招呼了 总之 本学期我对于班级各项工作 积极主动地承担 努力 成为孩子们喜欢的老师 让孩子进步 成长 是我最大的心愿 也是我的工作目标 有这样一句名言 教育者没有情感 没有爱 如同池塘里没有水一样 实际工作中 我努力为孩子们创设一 个充满爱的池塘 当孩子有困难时 我会随时关注给予帮助 尤其对有特殊情况的孩子 我更是给予格外的爱护 帮肋每一 位孩子树立起自信心 教会他们尊重别人 培养他们良好的生 活和学习习惯 但在工作中也发现一些存在的问题 在今后的 工作中我会更加努力 对幼儿加强德育教育 加强幼儿常规教 育 注重幼儿自身能力的培养 不断地学习新知识 提高思想 及业务素质 大胆地创新教学方法 学习他人的教学经验 做 到边学边工作 努力使自己成为一名让领导放心 让家长安心 让幼儿开心的优秀幼儿教师 篇三 大班幼儿教师个人述职报告 时间是一为永不知疲倦的老人 转眼间一个紧张而又充实的 学期就要过去了 回顾这一学期 忙碌而又愉快 在各位领导 老师的关心指导下 我认真做好各项本职工作 积极完成园里 布置的各项任务 看着孩子们的笑脸 看着孩子们各个方面的 能力在提高 我感到极大的快乐 为了使今后的工作有所进步 使自己的能力有所提高 现将本学期的工作从以下几个方面做 一个小结 一 政治思想 本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业 能认真贯彻执行 党的教育方针 严格遵守幼儿园的各项规章制度 认真学习 爱岗敬业 对班级工作认真负责 积极接受领导和年级组长分 配的各项任务 对幼儿有爱心 对家长主动热情 与同事友好 相处 时时处处以一个教师的身份严格要求自己 二 业务学习 积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动 珍惜外出学 习机会 认真学习老师专家的组织教学活动和讲座 并作记录 写听课评析 吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来 我还认真阅读等幼教专业书籍 游览幼教网站 领略其中的 精华 吸取别人的经验 本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习 利用双休日和晚上休息的时间在网上学习 努力提高自身的文 化水平和业务素质 争取做一名合格的幼儿教师 三 教育保育 开学初 我根据本班幼儿的实际情况 工作计划 认真制定 了本班的班务计划 设计好每月的主题活动 精心安排好每周 活动 组织好每日的教学活动 在教学过程中注重渗透整合理 念 运用多种教学手段发展幼儿的综合素质 在组织好教学活动的同时 保证的幼儿的游戏活动和户外活 动时间 每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动 在班 级中开展了图书角 手工角 医院 棋苑等区域游戏 并不段 的更新丰富游戏材料 为了配合主题教育活动和节日活动的开展 我积极创设环境 条件 布置装饰室内外的空间和墙面 每月撰写说课稿和教育 随笔 以提高自身的保教水平 在保育工作中 每天安要求做好各项卫生保健工作 并注重 培养幼儿的良好的进餐习惯 午睡习惯和个人卫生习惯 在班 级中开展了值日生工作 以提高幼儿的集体服务意识和服务能 力 坚持每天让幼儿记录天气 学习根据天气的变化添减衣物 四 家长工作 认真填写 及时向家长反映幼儿在园的情况 利用一切机会 与家长交流幼儿在家 在园的表现情况 与家长共同讨论教育 孩子的方法 认真听取家长提出的各种要求和意见 利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动 三八妇女 节请家长来园与幼儿共同放风筝 端午节请家长来远与幼儿共 同包粽子 六一儿童节请家长观看幼儿的体操表演 开展幼小 衔接主题活动时 请家长来园开家长会 听取小学教师有关入 小学事宜的讲解 这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家 长与幼儿 老师的感情 又让家长了解了幼儿园的教育教学工 作 受到了家长们的一致欢迎 五 不足与努力方向 一学期下来收获自然不小 但也存在着许多不足 特别是在 教学创新方面有待提高和加强 在今后的教学过程中要灵活运 用多种教学手段 加强教态 活动设计以及与幼儿的沟通等方 面的技能 努力提高自身的教学水平 另外在班级常规管理上 也需要进一步加强 要增强幼儿的安全意识 增进幼儿安全知 识 努力做到幼儿在园的人身安全 使家长满意 篇四 幼儿教师述职报告 转眼间我已从事幼教事业两年多了 在过去的两年工作中过 得很有意义又有挑战性 我热爱幼教事业 平时各方面都能严格要求自己 认真履行 岗位职责 在每个学期 我都能认真钻研业务 努力学习专业 知识 提高自身的水平 虚心求学 大胆尝新在工作中吸取经 验发挥长处 经过努力各方面技能都取得了相当大的进步 以 下是我自己对这几年的工作总结 一 思想品德 本人思想端正 认真贯切党的教育方针 对工作有奉献精神 热爱幼儿 作风正派品德良好 为人师表 尽忠职守 关心每 一位幼儿 对幼儿有一颗热诚的爱心 二 本学期取得的成绩 1 在教育教学活动中 力求为幼儿创设良好的机会与条件 提供充足的操作材料 幼儿园孩子在各方面比较特殊点 孩子们 层次不齐 开学初我就根据班上幼儿的年龄及发展情况 对孩 子们进行一一了解 首先抓孩子们的常规教育 让他们在最短 的时间内能养成良好的倾听习惯 充分调动各种感官感知事物 使之在参加活动的过程中 认知和掌握事物的特征与属性 在 一日活动中 注意教给幼儿初浅的 简单的生活知识经验 培 养幼儿独立解决问题的能力 2 在教育教学活动中认真备课 做好课前的物质准备和知识 准备工作 注意将理论贯穿于教学实践中 善于总结经验 每 月撰写教育随笔 以提高自身能力与写作能力 3 在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位 以 多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动 并主动去学习 更好地 因材施教 因人施教 认真领会了新精神 三 保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系 让幼儿知道 自己是集体中的一员 并乐于参加集体活动 教育幼儿关心集 体 关心同伴 礼貌待人 对幼儿进行品德教育 使幼儿养成 有道德 有智慧 有礼貌的好孩子 并同家长密切联系 听取 家长意见 根据幼儿在家时的表现 对幼儿进行因材施教 因 人施教 同家长一起纠正幼儿不良的习惯 1 加强了幼儿一日常规的养成教育 加强幼儿各种行为习惯 的培养和训练 2 强化幼儿健康意识 避免抓伤的安全事故发生 注意观察 幼儿不同的破坏性行为 给予及时的制止 并进行随机教育 四 安全工作 安全工作幼儿园工作的重中之重 保障每一个幼儿的人身安 全 是我们的责任和职责 为了让家长放心 让幼儿能在一个 安全的环境中生活 成长 我做到了以下几点 1 教给了幼儿一些安全知识 强化了幼儿的安全意识和自护 能力 不吞食异物 不玩火 水 电 不从高处往下跳 不乱 爬高处 不吃生人的东西 不跟生人走 发生危险时 会大声 呼救 2 加强一日活动各个环节的管理 加强幼儿日常生活的管理 做到了人到心到 谨防意外事故的发生 3 做好交接班工作 认真填写班务日志内容 五 家长工作 1 主动亲切地与家长沟通 我充分利用了晨接和放学的时间 跟家长交流 使家长了解自己孩子在园的情况 随时了解幼儿 的发展状况 并制定了适宜的教育措施 更好地做到家园同步 教育 2 与家长进行了密切沟通 向家长宣传幼儿园保教任务和科 学育儿知识 提高了家长 社会对幼教工作的了解与认识 配 合幼儿园做好保教工作 总之本学期非常忙也非常累 收获当然也不校在工作中我享 受到收获的喜悦 也在工作中发现一些存在的问题 在今后的 工作中我应不断地学习新知识 努力提高思想及业务素质 大 胆地创新教学方法 进一步加强学习教学经验 对幼儿加强德 育教育 加强幼儿常规教育 注重幼儿自身能力的培养 并与 家长密切联系 实现家园同步 与配班教师团结协作 共同确 定教育活动主题 选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法 在教学活动中因材施教 因人施教 针对个别幼儿进行个别教 育 并努力提高自己的思想及业务素质 积极地进行课题研究 积极地参与各种竞赛学习活动 力求把日后的工作做得更好 篇五 幼儿教师述职报告 在忙忙碌碌中又走过了一个轮回 在这一年时间里 由于工 作调任 工作环境发生了变化 但我始终如一践行着在平凡岗 位上做实事 体验着苦与乐 今天借此机会 剖析自己工作得 失 希望今后能与各位同仁同舟共济 携手并进 一 注重理论学习 提升自身素质 1 深入学习政治理论 能认真学习十八大精神 了解政治时 事 把握党在教育领域的路线 方针 政策 并注重总结学习 心得 不断提升自身的政治素养 2 认真学习教育教学理论 随着教改的不断深入 我深感自 己内存不足 因此我不放过任何一个学习的机会 阅读幼教杂 志 了解最新动向 外出学习聆听专家的讲座 深刻领会精神 感受新的教育理念 不断提高自身的理论水平 本年度我完成 了北师大学前教育本科的全部课程 积极参加网上 赶赴上海 南京等地参加专业培训 在时间紧 任务重的情况下 我能处 理好学校 家庭和学习三者之间的关系 有序安排工作 全部 利用自己的业余时间认真完成各项作业和论文 此外 我能主 动把自己阅读的各类书籍和幼教杂志的最新理念或信息介绍给 老师 常常以 ppt 的形式跟大家一起学习 分享 并积极深入 班级进行理论和实践指导 与教师一起解决日常教育教学中遇 到的问题 力求老师与我共成长 二 加强园本培训 促进教师成长 我园教师专业水平参差不齐 为提高教师专业素质 我采取 多种培训方式 立足园本 注重自培 以加快教师的专业成长 步伐 首先 采取蓝青培带式对新手层教师进行每月听课和有 侧重的技能练习指导 力求通过课堂实践和每月考核提高新手 层教师的教学能力和专业基本功 其次 采取骨干教师引领式 促进成长型教师的成长与成熟 请骨干教师一展所长 以自己 的领域特长为其他教师引领示范 并组织观摩者与之积极对话 与互动 使骨干教师的先进教育理念与教师们的教育实践相结 合 帮助教师掌握各领域活动的开展方法 提高教育实践能力 同时骨干教师也实现了自我能力的发展与提升 再次 采取全 园专题式培训 我根据教师的实践需求 选择有价值的专题进 行研讨如 主题背景下的活动环境创设研讨区角游戏材料的动态 性投放等 这些活动的开展促使教师更深入地了解幼儿的发展 水平 更加关注实践中的思考 进一步提高了课程实施和开展 游戏活动的能力 此外 我还组织园内教师开展各种业务练兵 活动 为她们搭建学习 锻炼 展示的平台 如 青年教师基本 功大赛 数学活动展评 教师区角游戏材料演示讲解大比拼等 通过各种培训活动 老师们得到了很多收获 不仅转变了教育 理念 而且提高了教学实践和反思能力 三 加强课题研究 促进特色发展 上半年 我带领康桥丽景幼儿园全体教师深入开展了课题实 践研究 重点从科学特色环境创设 科学特长教师培养 特色 主题活动开展等方面入手 做了大量的研究工作 特别在科学 特长教师培养方面 我注重理论与实践相结合 教学与科研相 融 组织教师进行理论学习 课例研讨 各类竞赛等活动 不 断提高教师的科学素养和教育教学能力 五月份 我带领全园 教师成功举办幼儿园第八届科技文化节 开展了幼儿科学小常 识 科学想象画 亲子环保时装秀 亲子制作等比赛 活动丰 富多彩 家长幼儿参与率高 电视台七彩栏目专题播出 展现 了幼儿园科学特色 增强了社会影响力 六月份 我园向全区 进行了生活中学科学主题活动资源包的设计和运用教科研活动 展示 得到了科研协作单位课题负责人的高度评价 称赞我园 课题研究扎实有效 成果初显成效 下半年 我调动来到了仁和幼儿园 开学初期 我认真学习 了本园六月份进行的礼仪课题中期汇报的视频 对课题前期实 施状况进行摸底和了解 并深刻领会专家来园指导的意见 找 准课题实施的方向 接着 我带领全体课题组成员重温专家的 指导 并根据专家的建议进行了系列调整工作 礼仪教育活动内 容的重新整合与梳理 子课题计划按新要求 新格式制定 环 境创设隐含礼仪内涵等 在课题实施过程中 我们将幼儿礼仪 内容改变了以往主题活动开展形式 变成了潜移默化地渗透在 一日活动中 此外 我们还通过开展文明礼仪岗国旗下的讲话 bobo 乐园特色活动以及环保亲子文明行实践活动等 让幼儿投 入现实 生活 充分给予操练机会 提高礼仪教育的有效性 由于我 园课题具有较高的实践研究价值 11 月被省陈研会推荐参加中 国学前教育研究会十二五滚动课题 12 月去南京进行并通过了 开题论证 辛勤耕耘 终有收获 在本年度 我认真参加网络 成绩优 异 我的两篇论文分别获无锡陶研论文和无锡市教育学会评比 一等奖 一篇活动设计获全国优秀教育活动评比三等奖 此外 在 9 月的区优秀教育资源评比中 我园有三篇活动教育资源获 二个一等奖 一个二等奖 其中钱老师的我要搭车多媒体课件 获市一等奖 在 11 月的区幼儿园主题活动环境设计评比中 我 园大 中 小年龄段三个主题环境 二个获区二等奖 一个获 一等奖 并被推送至市参加比赛 在 12 月区教师健身操和徒手 操评比中 我园分别获两个一等奖 四 廉洁自律方面 在工作中 我能以身作则 无私奉献 发挥党员模范作用 以求真务实的态度对待每一件事 能做到勤政廉洁 自觉执行 各项廉政制度和规定 五 寻找不足 再上台阶 回顾一年来取得的成绩 这都来自于大家共同努力的结果 我深深体会到 作为一名管理者 观念的落后 是最大的落后 唯有不断学习 不断努力 才能不断前进 在 2014 年我将不断 加强自身的理论学习 更新知识 转变理念 思考并实践以有 序有效的园本研训活动促进教师的专业化快速发展 探索和研 究以十二五课题为抓手 将教科研有机融合 不断提升幼儿园 教育教学质量 促进我园的可持续发展 篇六 幼儿教师述职报告 回首这走过的一学期 孩子们学会了很多 我也在与他们的 交往中学到了很多 我和孩子们在共同进步 在园领导及各位 家长的鼓励和支持下 在我班老师共同的不懈努力下 圆满地 完成了各项工作 现总结如下 一 思想政治方面 作为一名幼儿教育工作者 要想完成教书育人的责任 首先 必须具备良好的政治思想素质 本人在本学期中 在园领导的 领导下 积极参加各项政治活动 并认真揣摩各个问题 争取 做到理论联系实际 将学到的知识运用到实际工作中来 二 提高自身素质 在班级工作中 我注意教书与育人的结合 根据幼儿的个性 特点和实际情况因材施教 并且虚心好学 在园内召开公开课 时 虚心向老教师请教 我班孙老师给了我很大帮助 认真给 我提意见和建议 找出我教案及讲课时的缺点 然后我尽量克 服自身不足 在讲课时有了很大进步 在工作之余 我经常翻 阅一些有关幼教方面的书籍 同时向有经验的老教师请教 干 中学 学中干 不断积累经验 使自己在授课水平上有所提高 我能认真履行教师职责 奉献爱心 用身教去影响幼儿 教育 幼儿 在工作中具备高度的责任感 对幼儿有爱心 细心和耐 心 三 保教工作方面 在保教工作中 忠于职守 悉心关爱每一位幼儿 我们班老 师为了尽快使孩子们适应集体生活 想尽办法 开展了一系列 的活动来帮助幼儿培养良好的生活 学习和卫生习惯 我们根 据本学期教材 及中班幼儿特点 从活动内容的选择 组织形 式 教学方法的采用上 都尽量做到以幼儿为主体 使孩子们 逐渐养成良好的生活和学习习惯 在活动中也逐渐变得活跃了 各种能力都有了明显的提高 自理能力提高了 学会了自我照顾 能够独立进餐 安静的午睡 穿脱简单的衣服 上厕所时不拥 挤 学会了洗手 擦鼻涕 穿鞋子等原本不做或根本就不会做 的事情 并知道有需要时 告知成人或向成人求助 懂得友好 相处 在这个学期里 为了配合班主任做好班级工作 从做教具 布置环境 家长工作等 我都尽力配合班主任去做 并力争做 到更好 在此过程中 不懂的就学 不会的就问 虽然偶尔也 有些失误 丢三拉四 但是总体而言 瑕不掩瑜 在班里几位 老师的共同努力下 家长对我们的工作表现出了极大的肯定 孩子们的进步也非常的明显 看着孩子们一天天进步 一天天 成长 并得到家长的支持和肯定 我们的心里由衷地感到欣慰 四 与班内老师共同合作 学会合作 是现代人的又一基本素质 一个优秀的教师 应 善于把自我完善与集体和谐统一起来 在这个集体中 每一个 个体都具有优势和弱势 到处都有可学习或帮助的人 我始终 以谦虚的态度取人之长 补己之短并热心帮助人 和同事之间 相互学习 帮助和合作促使我们共同进步 共同提高 在班里的三位老师的共同努力下 班里的孩子在不同程度上 都有了较大的进步 如 动手操作能力 语言能力 自理能力等 方面的进步都十分明显 综上所述 有播种就会有收获 有付出就会有回报 天道酬 勤 诚不我欺 我们经过了半年的播种与栽培 终于收获了可 喜的成绩 但是我们也不会忘记在工作中仍存在有许多的不足 与有待改进之处 我意识到自己还有多缺点 有时不能严格要求 自己 思想上松懈就会影响工作 今后 我会针对自己的不足 之处 向其他教师吸取更好的经验 虚心学习 兢兢业业地工 作 争取更好的成绩 争取做一名优秀的幼儿教师 幼师实习个人工作总结 幼儿教师课题阶段性总结开头 第五篇 提供一篇幼儿园实习个人工作总结 为您提供帮助 随着时间的关系 我在贵定县机关幼儿园的实习生活也结束 了 虽然只有一个月的时间 但却让我感受到了作为一名幼儿 教师的不易 然而这次实习让我也受益颇丰 万事开头难 刚进园实习初期 让我感到了很大的困难 毫 无工作经验的我 面对新工作 面对性格各异的孩子 我觉得 毫无头绪 幼师实习个人工作总结 不知道到底该从哪里入手 看着指导老师 班主任 轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动 做 着一个个游戏 看着孩子们一张纸兴奋 热情高涨的小脸 我 深深地被感染着 我努力地去学习 尝试独立带孩子 经过几 次失败的打击之后 在xx 幼儿园的每个教师里都有幼儿一日 一周活动的生活常 规时间表 在实习期间 由于 xx 幼儿园缺少配班老师 我都是 在做配班老师的工作 但我严格按照时间表 配合所在班主班 老师认真做好一日常规工作 首先 保教工作 在保育工作中 使我第一次亲密接触了幼儿的方方面面 我 虚心请教保育员 积极配合保育阿姨的工作 户外活动 我提 醒幼儿注意安全 不追逐打闹 进餐时 帮助保育员为幼儿盛 菜盛饭 提醒幼儿安静进餐 不挑食 睡觉时为年龄小还不能 自理的幼儿脱衣物 给幼儿盖好被子 小声告诉他们安静入睡 不能说话 尽自己最大的努力照顾好每个幼儿的生活 让孩子 在幼儿园喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛 在游戏中不断增 长知识 其次 教育工作 面对上课 作为实现老师 心里真的有些恐慌 生怕自己讲 不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣 我从熟悉教材开 始 因为只有一个月的时间 指导老师给我布置了七八节可得 内容 我从教案到教具 一步一步的去准备 直到得到直到老 师的认可 我才走上了讲台 但当面对幼儿上课时 还是那么 的手足无措 由于对幼儿的不了解太少 对他们提出的问题难 以回答 又没有整顿好课堂纪律 第一次正式上课没有成功 不过又一次的讲课中 我总结经验教训 就比第一次进步很多 随后慢慢的进入了老师的较色 再次 家长工作 作为教师 每天都要与家长打交道 家长工作也是幼儿教育 工作中一项非常重要的内容 我们要虚心听取家长的合理化得 的建议 同时对于家长的无理要求 妥善处理 友善的拒绝 幼儿在园表现要告知家长 取得家长信任 经过这一月的实习 虽然时间很短 但我已深知要成为一名 合格的幼儿教师实属不易 不但要具有深厚的教学经验 还要 有良好的职业道德 幼儿教师不仅要有耐心 爱心 细心 更 要有责任心 总之 教师是一个崇高而神圣的职业 通过实习我也看到了 自己的不足 社会的