同伴交往教案

找朋友找朋友 同伴交往同伴交往 教学对象 五年级教学对象 五年级 教学时间 教学时间 40 分钟 教学目标教学目标 一 一 认知 认知 认识到同伴交往的重要性 知道同伴交往的基本技巧 二 二 情感 态度 情感 态度 能够热情主动地与同伴进行交往 能体验友谊带来的乐趣 成就感和愉悦感 三 三 技能 技能 学会认识并分析自己同伴交往存在的问题 掌握人际交往的基本技巧和发展良好的人际关系 教学内容教学内容 一 一 人际交往的重要性 人际交往的重要性 二 二 人际交往的技巧 人际交往的技巧 1 善于倾听 2 悦纳 赞美他人 3 积极沟通 4 为他人着想 教学重点 教学重点 通过各个辅导游戏和活动 层层深入地引导学生掌握人际交往的基本技巧 教学难点 教学难点 通过引导学生的互动 引导其思考和发现自身与人交往时存在的问题 学会调整和改善与 他人的关系 学习新的态度与行为方式 增进适应能力 教学方法 教学方法 游戏 讨论 讲授等 教学过程教学过程 导入导入 观看 找朋友 的视频 引出我们从小就渴望与他人交往 希望有很多的朋友 朋 友伴随我们成长 他与我们的生活息息相关 今天我们就一起来学习同伴交往 我们知道 人 字 是由一撇和一捺构成的 这么简单的 人 字 却有着深刻的含 义 如果把它解释为我们与朋友之间的关系 那么 这一撇就是我们自己 这一捺就是我 们生活中的重要他人 如果没有这一捺 这个 人 就不完整了 如果没有这一捺的支撑 没有朋友的支持 帮助 这个 人 就很难站得稳 可见朋友在人的一生中的重要性 朋友对我们来说到底有多么的重要呢 下面我们来做个现场调查 请大家闭上眼睛 回忆一下与朋友在一起的点点滴滴 好 现在睁开眼睛 我想大家回忆到的与朋友的生活点滴一定有着许多的不同 现在 想到快乐片断的同学请举左手 想到了难过片断的请举右手 如果两者皆有请举双手 小结 与朋友相处的点点滴滴多么让人难忘 朋友对我们来说多么重要 而且朋友多 了路好走 我们都希望能交很多的朋友 我希望通过今天的课程 能让大家学会与朋友交 往 你们有信心在这次活动中学会与朋友交往吗 技巧学习技巧学习 1 1 善于倾听善于倾听 做一个小实验 请两位班上同学做关于人际交往的即兴演讲 老师先让两位演讲者到室外 去准备 然后要求全体学生在 A 同学演讲时都要装出一副漫不经心的模样 或看窗外 或 看天花板 或与同桌聊天 老师 学生观察演讲者的情绪变化 要求在 B 同学演讲时 注 视说话者 身子稍稍前倾 面部保持自然的微笑 表情随对方谈话内容有相应的变化 恰 如其分地频频点头 老师及时对刚才演讲的学生说清楚刚才活动的真相 及时进行心理调节 同时请学生谈谈 自己的感受 同时使同学们理解到人际交往中的关键是自己的态度和行动 倾听应注意 眼睛 自然的眼神接触 目光在对方嘴 头顶 脸颊两侧范围内 表情 配合内容的专注表情 动作 身体面向说话者 稍微前倾 语言 适度简短的语言 2 2 悦纳 赞美他人悦纳 赞美他人 说话是一门艺术 一句话能把人说笑 也能把人说跳 学会赞美别人 是我们为人处事必须 要知道的一个道理 小故事 两只野兔 1 有甲乙两个猎人 各猎得兔子两只回来 甲的妻子看见冷漠地说 你一天只打到两只小野 兔吗 真没用 甲猎人不太高兴 心里埋怨起来 你以为很容易打到吗 第二天他故意空手而回 让 妻子知道打猎是件不容易的事情 乙猎人遇到的则恰恰相反 他的妻子看到他带回了两只兔子 欢天喜地 你一天打了两只 野兔吗 真了不起 乙猎人听了满心喜悦 心想两只算什么 结果第二天他打了四只野兔回来 两句不同的话 产生了完全相反的结果 人的根本天性就是喜欢自己主动地做一些事情 而不是被动的 而赞美就有这样神奇的 效果 人总是喜欢被称赞的 无论是六岁的孩子还是古稀的老人都一样喜欢称赞 尤其是喜欢将 自己和别人比一比 将自己说的比别人好一点 称赞是欣赏和感谢 它给人的喜悦是无法比拟 的 一张冷漠的面孔和一张缺乏热情的嘴是很令人失望的 用赞美的话语描写自己的同桌 2 3 3 积极沟通积极沟通 小游戏 撕纸 1 为了让大家体会沟通的作用 我们来做一个小游戏 现在请同学们拿出两张纸 希望 大一点 先拿一张出来 大家按照我说的做 大家闭上眼睛 全过程不许问问题 不能和同桌或者前后的同学讨论 要独立完成 先把纸对折 再对折 再对折 把右上角撕下来 转 180 度 把左上角也撕下来 争开眼 睛 把纸打开 现在同学们可以看一看同桌的和前后左右的同学撕的纸 看一看 你们的是否相同 我想大家现在都看到了 很多同学的都不一样 我现在要请一个同学上讲台来指导同学们再撕一次纸 指导语和老师刚才的相同 不 过这次同学们可以向这位同学提问 同学们现在再看一看同桌和前后左右的同学撕的纸 和自己的是否一样 大家应该都 看到了 这一次大家撕的纸 大同小异 对吧 同样的指导语 却有不同的效果 正是说 明了 沟通的重要性 如果不沟通就没有办法知道别人是怎么想的 也没办法让别人知道 你是怎么想的 在我们的生活和学习中 与朋友之间良好的沟通具有无穷的力量 要成为真心朋友 就要 从沟通做起 沟通的无穷力量来自于朋友之间的真诚与关注 用真诚与关注架起沟通的桥 梁 释放真心的力量 因为桥的另一端是你的伙伴 传话游戏 在信息传递的过程中存在信息损耗 还可能产生误会 我们一点要多沟通 2 减少误会的产生 妈妈赶马 马慢 妈妈骂马 妞妞溜牛 牛拗 妞妞拗牛 4 4 为他人着想为他人着想 同学们 请用你们的两个食指做一个 人 字给老师看 同学们 你们做的 人 字在你们看来是 人 字 可是在老师看来是一个 入 字 可是老师叫你们做一个 人 字给老师看 这反映了什么问题呢 这说明啊 同学们只考虑到了自己 而没有考虑到老 师 没有想过老师看到的会是什么 其实 在日常生活中 我们有时做事说话只考虑到了 自己的感受 而忽略了他人的感受 所以 我们要为他人着想 多站在他人的角度考虑问 题 多想一想如果我是他 我会怎么办 尾语尾语 我们今天学习了如何更好的与人交往 相信大家也学到了不少的东西