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文档简介

2121 从现在开始 从现在开始 教学目标教学目标 1 认识 9 个生字 会写 10 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 体会课文中蕴含的情趣 和道理 3 懂得要尊重别人的生活习惯 要尊重别人 教学重点教学重点 会认 9 个字 会写 10 个字 在阅读课文时懂得要尊重别人的 生活习惯 要尊重别人 教学难点教学难点 分析容易错的字和懂得要尊重别人的生活习惯 要尊重别人 课时安排课时安排 2 课时 教学过程教学过程 第一课时 略 第一课时 略 一 初读课文 一 初读课文 二 识字 二 识字 三 写字指导 三 写字指导 第二课时第二课时 一 复习回顾一 复习回顾 1 复习生字 教师出示一首儿歌 指名学生读 师指导读音 2 复习课文 师 大家的生字掌握得正不错 谁能流利地读一读课文 指名分段读课文 师纠正发音 二 朗读二 朗读 感悟感悟 体验体验 1 解读狮子的话 1 狮子上台 发布命令 理解 轮流 的意思 2 指导朗读狮子的话 2 学习第 2 自然段 1 猫头鹰上台发布命令 2 观察文中插图 猫头鹰当大王的情景 体会 神气极了 3 演一演 小动物纷纷议论 指名说 导出 议论纷纷 叫 苦连天 二词 4 自由朗读第二自然段 3 感悟第 3 段 1 袋鼠上台发布命令 2 小动物执行袋鼠大王的命令 跳着走路 3 说说吃了什么苦 4 读给同桌听 4 学习第 4 自然段 1 请小猴子上台 2 说说担心什么 3 小猴子发布命令 导出 欢呼 一词 4 齐读 5 小结 1 狮子大王宣布竞赛结果 2 请狮子说说为什么选猴子当 万兽之王 3 小猴子演说 三 总结课文 再次体验 总结课文 再次体验 1 再读课文 再现画面 2 分角色朗读课文 板书设计 板书设计 21 从
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