幼儿园中班下学期家长工作总结

幼儿园中班下学期家长工作总结幼儿园中班下学期家长工作总结 以下是中国招生考试网 为大家整理的 幼儿园中班下学期家长 工作总结 希望大家能够喜欢 更多资源请搜索工作总结频道 与你分享 篇一 幼儿园中班下学期家长工作总结 幼儿园中班家长工作总结 2014 学年度第一学期钳口中心幼儿园 中二班家长工作总结 教师与家长互动效果直接影响班级经营 的成效 家园沟通 教师与家长协力解决教育问题 提升对幼 儿的关心 共同分担教育责任 针对这些 我们本期把家长工 作的重点放在以下几个方面 并取得了较好的效果 1 切实做好常规性的家长工作 为了使家长了解我们的工作 争取家 长的理解与信任 我们积极利用家长会与全班家长进行沟通 在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排 还结合新 纲要 将我班的课题研究向家长进行具体的介绍 我们提供了一些已开展的主题活动的资料 如 幼儿采访父母 的记录表 观察记录 幼儿自制的小书 弯弯绕绕 等 家长 在翻阅的孩子的作品 记录本中看到了自己孩子的进步 也看 到了班级丰富多彩的活动 在家长们心中引起了共鸣 我们的 工作得到了家长的理解和支持 为了使家长能经常性地了解孩 子在幼儿园的情况 我们利用早晚接送的时间主动与每一位家 长进行沟通 班级里的重大活动如需家长配合的 我们都以书 面形式通知家长 使家长了解各个活动的目的和任务 在家长 会上我们向家长推荐了几种科学教养的方法 对家长很有启发 有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问 我 们都尽可能地答复 让家长更多的了解孩子的发展情况 积极 争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长 2 积极争取家长资源 丰富主题活动 每个主题活动即将开展 我们通过家 园联系小条子及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活 动 使每位家长了解班级正在开展的活动 在主题活动 可爱 的小昆虫 中 班里好多的小朋友都在家长的帮助下采集来了 各种小昆虫 在 小鬼当家 中请家长帮助幼儿自备 1 2 种食 物 例如 味道甜甜的 咬起来脆脆的 吃起来粘粘的 闻起 来香香的 家长能按照上面的规定日期逐一将物品带来 并 将带来的物品装在自己的小塑料带里 写上名字 早上来园后 带到幼儿园便可 从而成功制作了进行教育活动 随着主题的 开展 家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解 也更 加促进了他们的参与自觉性 一些家长常对我们说 你们的 工作真琐碎 样样东西都要 以后我会留意帮你们收集的 就 这样 经常会有家长把家中的酸奶瓶 空壳子拿来 还主动地 问我们 这个需要吗 在家长的大力支持与配合下 使我班 的主题活动得以顺利有效的开展 幼儿园中班下学期家长工作 总结 3 组织亲子活动 拉近家园距离 增 进亲子感情 我们开展了 亲亲一家人 迎六一 亲子活动 通过我们的热情邀请 许多家长参与了此次活动 家长和孩子一起在幼儿园里玩游戏 每个幼儿的脸上绽放着欢 乐 每个家长的脸上荡漾着快乐 周雅婷的家长都这么说 这 半天的时间实在是过的太快了 和孩子一起活动做游戏真开心 不仅锻炼了身体 还加深了与孩子之间的感情 4 利用多种媒介与通讯手段 做到经 常性和简洁性 我们认真办好每一期家长园地 为彼 此更容易交流 教师将手机号码留给每一位家长 以便家长更 方便快捷地与老师进行联络 更好地关心孩子的成长 5 召开家长会和向家长开放园内半日 活动 家长会上我们向家长介绍了本学期目 标 使他们了解了班内课程特点 并针对一些问题开展讨论 园内半日活动中 家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步 同时也看到了别的孩子的优点 有助于家长帮助孩子找出差距 与不足 找到继续教育引导的方向 家园合作 拓展教育资源 让每个家 庭都成为幼儿园的合作伙伴 钳口中心幼儿园 2015 1 30 篇二 幼儿园中班下学期家长工作总结 2012年第二学期幼儿园家长工作总结 幼儿园中班下学期家 长工作总结 2012 年第二学期幼儿园家长工作总结 一转眼一个学年又过去了 在这一年 里 我们在家长的热心帮助及大力支持下 班级工作得到顺利 开展 结合一学年开展的家长工作情况 现将本学年家长工作 总结如下 一 办好家长园地 每周刊出周计划 及需家长配合的事项使家长清楚地了解幼儿园及班级地教学工 作 为了使家长了解幼儿园及班级教学工 作及需家长配合的事项 共同搞好幼儿园的教育教学工作 我 班认真制订周计划 刊登在家长园地上 使家长能够了解自己 孩子在园一周的学习情况 同时 我们还刊出了一些育儿知识 与经验 班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持 如春 游 庆 三八 爱妈妈活动 庆 六一 活动 等等 家长们 在家抽出时间帮助幼儿进行练习 使每一个孩子取的了良好的 成绩 且得到社会的肯定 诸如此类的事情很多很多 二 利用家长接送时间 与家长保持 密切联系 共同商讨教育方法 我们充分利用家长接送时间与家长保 持密切联系 双方共同商讨教育方法 让家长与老师互相了解 孩子在园在家的表现 为了提高幼儿的独立生活能力 培养孩 子的责任心 我们在园开设相应的课程 开设相应的活动 如 放手让幼儿做一些自己能做的事情 有些对孩子来说虽然困难 但我们还是坚持让孩子自己动手 教师只在旁观察帮助 家长 了解到这一情况后 在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿 同时也坚持了 放手 的原则 尽力使自己 做个旁观者 让孩子 幼儿园中班下学期家长工作总结 自己动手 在培养责任心这一方面 家长也尽力配合幼儿园 什么事都引导孩子自己去完成 为了 让孩子更健康的发展成长 我们还利用家长会 家长学校等形 式 与家长协商 共同解决问题 并请个别家长将自己的教育 经验介绍给大家 互相取经 共同教育好孩子 让孩子更健康 的成长 三 根据园 班级及个别幼儿的情况 及时家访 了解原因 每个班总有几个调皮的孩子或很难接 近的家长 我班也不例外 碰到了这样的孩子 我们作为教师 总是耐心的引导 教育不怕麻烦 及时地进行家访 向家长了 解这些孩子在家地情况及家庭环境地影响 以便针对性地教育 使每一位孩子都能快乐地成长 的各方面工作 有机会给孩子 介绍在园的种种情况并请家长配合教育 同时让孩子感觉到家 人和老师对她的爱 从中得到补偿 这一年来 家长给予我们的帮助配合 有无数 正因为有了这些家长热情的支持与帮助 配合 才使 我们的工作取得了不少的进步 大渔二幼 2013 年 1 月 篇三 幼儿园中班下学期家长工作总结 2015幼儿园中班下学期班主任工作总结 总结一 幼儿园中班下学期班主任工作总结 忙忙碌碌中 又一个学期过去了 回顾整个学期 我们班老 师都能认真贯彻国家的教育方针政策 遵守本园的规章制度 热爱幼儿 热爱本职工作 在自己的岗位上踏踏实实地工作 在我们班三位老师的互相帮助 默契配合下 班务工作开展得 井井有条 该学期 我班幼儿的生活自理能力明显提高 幼儿 的智力水平也得到很好的发展 家长工作开展得比较顺利 家 长都能积极支持配合 在家园共育下 幼儿在体 智 德 美 劳等诸方面得到和谐发展 逐渐养成了良好的卫生习惯 学习 习惯 有一定的生活自理能力 懂得礼貌待人 初步会遵守本 班的常规纪律 特别是在绘画 语言方面 我班幼儿较感兴趣 在普通话表达能力方面也有明显进步 现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况 一 加强卫生保健工作 预防各种传染疾病 保证幼儿健康 成长 一学期来 我班能配合保健老师做好每天晨检以及体检工作 每天密切观察幼儿的健康状况 并做好记录 每月依时上报幼 儿疾病情况 积极开展各项户外活动 保证每天两小时的户外 活动时间 提高幼儿身体的抵抗能力 增强幼儿的体质 同时 加强对幼儿自理能力的培养 使幼儿学会了自己穿脱衣服 鞋 袜 自己整理床铺 并通过轮流当值日生的形式 让幼儿学习 擦桌子等 这学期 我园两个大班都发现了几例手足口病 为防止其他 孩子传染 把患病儿隔离 并全班放假两周 我们认真做好各 种预防工作 加强晨检 教室 午睡室定期消毒通风等 经过 大家的努力 很好地杜绝了手足口在我班的漫延 平时注意提 醒孩子多喝开水 养成良好的喝水的习惯 并提醒幼儿根据天 气变化及时穿脱衣服 预防感冒 本学期 各地安全事件频发 安全工作列入了幼儿园头等重 要的大事 我们配合园部组织幼儿拍摄照片 制作接送卡 并 向家长解释各种安全措施 让他们认识到运用接送卡的必要性 家长们很是理解并积极配合 另外 安全教育课程也有系统地 排进了日程 让幼儿掌握更多的安全知识 如 不要轻易相信 陌生人的话 远离家中的电老虎 等 还结合夏季幼儿喜欢 玩水的特点 教育幼儿一些玩水的安全知识 二 认真按计划开展班务工作 保证完成教育教学任务 1 加强常规教育 建立良好的班级常规习惯 幼儿的一日生活都是学习 教育教学也贯穿于幼儿的一日生 活中 幼儿一天生活是否能有序进行 当然取决于幼儿一日常 规的建立 因此 我注重加强常规教育 把建立幼儿的良好常 规放在班级管理的首位 在幼儿的一天生活各个环节中都提出 具体的要求 并不断地提醒 督促幼儿按要求去做 在各位老 师的共同努力下 我班幼儿的常规纪律 学习习惯 生活习惯 都有了进步 2 认真按计划组织活动 保证教学质量 在教学上 我能认真制定各类教学计划 并按计划准备教玩 具 认真实施计划 认真组织好幼儿每天各个环节的活动 使 幼儿每天都过得愉快而充实 在教学方法上 我提倡做中学 它让幼儿有机会亲自探究自然奥秘 在观察 提问 设想 动 手实验 表达和相互交流的探究活动中 体验科学探究过程 从而获得初步的探究能力 在活动中 幼儿对学习的兴趣越来 越浓 爱动脑筋 积极发言 思维特别活跃 3 注重加强个别教育 纠正孩子不良习惯 文明礼仪是我园 的研究课题 我们通过开展主题教育活动 利用环境熏陶 创 设氛围等方法把它贯穿于幼儿的一日活动中 收到了很好的效 果 但还是有个别幼儿出现打同伴 不守纪律 不守规则的行 为 针对这种现象 我加强幼儿的个别教育 如星宇 他是个 调皮的孩子 总是管不好自己的小手 遇到什么事就举起小手 平时游戏时趁人不注意就推推这个 拍拍那个 惹得大家一直 来告状 说起星宇 大家都有好多话要说 但似乎都不怎么喜 欢他 但 怎样让孩子转变过来呢 我一时找不到方法 我深 知 孩子的转变不可能立竿见影 特别是这种顽皮捣蛋的孩子 更需要时间去引导他 而在一次美术活动中 因为无意中听到 星宇跟别的孩子的对话 我发现他也很有荣誉感 因此我从这 方面着手 努力改掉星宇的不良习惯 在我坚持不懈的努力下 星宇逐渐开始转变了 现在 他已肯听从成人的教导 讲道理 打人现象已极少 在活动中变规矩多了 而且能认真上课 积 极思考 踊跃发言 看着他在一天天的进步 我的心感到甜滋 滋的 4 积极参加教研活动 提高教研能力 本学期 中心考虑到 各幼儿园师资情况都不甚理想 并不具备驾驭课程的能力 因 此 有针对性地组织了部分教师对课程进行整理 再把它下发 给各个幼儿园参照执行 拿到新的课程的时候 我们认真学习 吸收 渐渐把新的东西进行内化 特别是对于初次接触的水墨 画 我们更是坐下来 一起研究 从鼓起勇气拿起笔到终于能 和孩子一起完成一幅比较令人满意的作品 这从无到有的经验 一点一滴的摸索 能看到我们教师参与教研活动的积极性及教 研能力的提高 对孩子来说 从一开始的用毛笔画画真难啊 到现在的又能用毛笔画画了吗 这其中的变化也能看出孩子对 这一领域的理解从好奇到喜欢 从一无所知到充满兴趣 本学期 我们还有针对性地进行了角色游戏的专门研讨 期 初 市教研员王明珠老师来我园进行调研 对我们的课程安排 进行了调整 角色游戏从区域活动中脱离出来 并增加了它的 量 从分到合再到分 每一次的变动都对我们不断地提高了要 求 如何很好地开展角色游戏成为当前摆在我们面前急需解决 的难题 我们开始了认真地研讨及摸索 并进行了展示活动 再由大家对活动进行再次研讨 提出意见建议 最终总结出几 点共识 三 密切联系家长 努力做好家园同步教育工作 在家长工作方面 我们坚持做到热情接待家长 主动与家长 联系 通过多种途径开展家长工作 由于各地安全事件频发的 原因 我园采取了家长接送幼儿时不能入园的措施 因此 老 师与家长直接接触的机会减少 定期出版的家长园地也没有家 长光顾 我们便抓住晚接的时间 多与家长勾通 并常常通过 电话 家校路路通 宝宝成长档案 的形式进行联系 本学期 我们进行了一次家长会 一次家长学校上课 向家长们传授了 一些育儿理论及知识 并结合实际情况 向家长宣传幼儿园的 教育教学内容 方法及保健知识 我们还组织了一次家园同乐 的亲子游戏活动 让家长亲身体验孩子在园的愉快生活 并体 验了亲子游戏的乐趣 每次活动我都能有计划 有组织地进行 在我与本班老师的发动下 家长非常重视 参与的积极性高 活动的出勤率达到 100 通过这些家园互动的活动 让家长更 了解幼儿园 了解教师 了解自己孩子在园的学习 生活 进 而更支持 配合我们的工作 达到家园同步教育的目的 本学期 在我们班三位老师的共同努力下 我班的班务工作 得以顺利完成 幼儿在体 智 德 美 劳等诸方面也有了不 同程度的提高 今后我们将一如既往地继续团结协作 争取把 本班的工作做得更好 让我班幼儿能更健康 活泼 快乐地成 长 总结二 幼儿园中班下学期班主任工作总结 中班下期工作即将结束 每个孩子都在原有水平上有了很大 的进步 为了更好的完成以后的工作 提高保教质量 将 纲 要 精神贯彻到一日活动中 促进幼儿身心活泼 健康成长 现将本学期工作总结如下 1 保育方面 做好班级卫生清理工作 严格执行消毒制度 并及时记录 幼儿的毛巾 桌椅 被褥每天一次紫外线消毒 本学期我在注 重培养幼儿的生活自理能力的同时还特别注意在一日生活中渗 透安全自我保护教育 2 教育方面 在教学活动中 教师之间能够互相取长补短 发挥自己的长 处 根据主题活动随时调整班上的教学计划 在遇到问题时教 师们能够共同商讨 收集大量的有关资料完善班上的教学任务 使得班上的教学工作能够顺利的进行 1 健康 针对中班幼儿的年龄特点 除了开展一些丰富有趣的体育游 戏 还增加了竞赛游戏 完成各项体育活动目标 同时萌发幼 儿的竞争意识 并从中懂得一些公平竞争的规则意识 此外还 特别注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育 如上下楼梯时提醒孩子靠右边走 不推挤 天冷跑步时用鼻子 呼吸不迎风说话等等 但由于幼儿的自制力不是很强 虽然懂 得其中的道理 但没有了老师的提醒还是不会自觉保护自己 看来健康教育不能只是靠谈话 靠说教就能对孩子产生影响的 健康教育下一学期将是我们工作的重点 2 语言 本学期重点是让每个孩子都能大胆发言 乐意看图书并边看 边讲 直到现在发现我们的孩子是能大胆发言 但在看图书时 只有少数孩子能边看边讲 大多数孩子还处于安静看书阶段 这将是我们下学期努力的方向 在发展幼儿语言表达能力时 老师方面 我们注重在各个领域进行渗透 而针对孩子来说 我们努力创设一个自由宽松的语言环境 主动和孩子交往 鼓 励每个幼儿表达自己的想法和感受 有些孩子胆小 内向不爱 讲话 我们就在活动中多鼓励这些孩子大胆说话 并多给这些 孩子表现的机会 此外 还通过家园联系本和个别谈话的形式 和家长进行沟通 共同促进孩子的发展 3 社会 这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的基本社 会行为规则 乐意与人交往 有初步的合作意识 有同情心 在这一学期中每个星期五孩子们都会带来自己喜欢的玩具 通 过互相交换玩具孩子们的交往主动性增强了 有了初步的初合 作意识 还能在游戏中做到爱护别人的玩具 而且通过这一活 动 不少孩子认识了星期 知道一个星期有七天 在幼儿园六 天 而且总会盼望着星期六的到来 他可以用自己的玩具交换 到自己家里没有的玩具 在其他活动中老师也尽量为幼儿提供 合作探讨的机会 所以孩子们已经基本上学会了合作 在活动 中 三位教师对孩子要求一致 所以孩子的常规比起上一学期 来好了许多 但还是不太理想 好多细节还是需要老师不断提 醒 没有养成习惯 有待我们继续努力争取下一学期有更好的 成绩 4 科学 这一学期科学领域的大目标有三 一是爱护动植物 关心周 围环境 有初步的环保意识 二是在生活中感受事物的数量关系 并体验数学的重要和有趣 三是能用适当的方式表达 交流探 索过程和结果 因为我们走的是主题活动 所以科学领域目标 的完成大部分是在主题有趣的尝试和动物朋友中完成的 由于 活动比较集中 所以孩子的活动印象比较深 特别是在主题动 物朋友以后 孩子们一看到环境被污染的的现象都会积极主动 的告诉老师 我们老师就会乘机引导他们你们要好好学本领 快快长大 找到好的办法帮助他们在一些探索活动中老师会尽 量为幼儿提供交流探索的机会 增进孩子之间的交往 提高表 达能力 现在孩子们做一些简单的记录还是可以的 而对于一 些数学活动 我们尽量是在生活中进行渗透 让幼儿在游戏生 活中学习数学 5 艺术 艺术领域的目标重在喜欢参加艺术活动 能大胆表现自己的 情感和体验 这一学期我们通过教学活动 区域活动等多种形 式为幼儿提供活动机会 大胆表现自己 但是对技能技巧的学 习教师没有用心思考如何让孩子学得扎实 所以活动进行过了 但孩子的技能不扎实 所以在表现时心有余而力不足 所以在 下一学期中 教师要在技能技巧上下功夫 3 环境创设 根据主题和孩子 家长共同创设 其中重点是区域活动中材 料的投放 这一学期 通过参加教研活动 我们从理论上更加 认识到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响 在实际教学活动中在每个主题活动中都能都按时 按质 按量 的去投放与目标相应的材料做相应的指导 此外 作为教师也 没有把握好整个学期的主要完成目标 尽管区域活动的创设很 成功 但有个别孩子活动时做的不太好 希望在下学期 在老 师的帮助下 让这些孩子的区域活动表现能够迈上一个新的台 阶 4 家长工作 与家长很好的合作 能够直接影响班上各项工作的进行 为 了更好的搞好班上的家长工作 我们总是热情的接待每一个家 长 对家长提出的问题进行耐心的回答 对家长的叮嘱总是用 心去完成 对需要进行个别教育的孩子我 们就通过个别交谈 或联系本与家长交换意见 共同促进孩子的成长 以上是我们 班一学期的班级总结 在以后的工作中我们还要共同协作 继 续努力 对一些薄弱环节还要加强训练 争取更大的进步 5 安全工作 幼儿园里无小事 安全责任重泰山 我们尽量排除身边存在 一些不安全因素 并让幼儿学会简单自我保护保护方法 在班 内形成互帮互助的良好氛围 今年我班在我们两位老师的高度 警惕和细心照顾下 我班无任何事故发生 使我感到非常欣慰 也使我感到保教工作不容松散 以后还要加强安全教育工作 使宝宝安安全全 快快乐乐在幼儿园度过每一天 七 存在问题 1 我班个别孩子表现太自由 自我约束能力差 还有个别幼 儿胆量太小 见到生人不说话 不能大方与老师交谈等等 2 进餐存在两极分化 个别幼儿吃得特别快 有的则吃的很 慢 3 生活自理能力整体上发展不平衡 有的很能干 有的依赖 性很强 爱等待而不去尝试学习锻炼 4 在幼儿园发生的事情 不会当时找老师解决 而是过后让 家长告诉老师存在这样的现象 八 努力方向 在本学期做的好的方面我会继续保持 但我也会正视自已的 不足之处 针对以上问题进分析 解决 在生活常规上还须加 强幼儿的训练 提高班级管理水平 努力把今后的班级工作开 展的有声有色 班主任的工作细碎而又繁琐 在今后的工作中我会不断寻找 自己的不足 不断充电 提高自身素质 努力完善自己 争取 使自己的班主任工作更上一层楼 总结三 幼儿园中班下学期班主任工作总结 伴着炎炎夏日的到来 我们即将结束本学期的工作 回顾这 一学期所做的工作 在我们老师和全班幼儿及家长的共同努力 下 各方面都有了一定程度的进步和提高 现就半学期班级工 作具体情况总结如下 一 教育教学方面 我们认真对照本班幼儿的年龄特点 结合幼儿园整体课程 学习了语言 数学 科学 社会 健康 音乐 美术 幼儿掌 握良好 特别是数学方面 比以前有了明显的进步 幼儿基本 上能够正确的点数 语言发展的也很好 动手能力也比以前有 了提高 简单的图画幼儿基本能完成 二 生活护理及常规教育 1 生活管理 在幼儿园工作中 教育孩子的工作固然重要 但保育工作也 不能忽视 我们两位教师在注意了教育教学工作的同时更注意 了保育工作的落实 严格按照安全 卫生制度 每天坚持教室 的通风及室内外环境的清洁 六月份 因为我班个别幼儿的腮 腺炎 我们每天都对教师消毒 仔细观察班上幼儿情况 及时 隔离 腮腺炎传染得到了较好的控制 2 常规管理 幼儿升入中班后觉得自己长大了 我们培养了幼儿良好的进 餐 午睡等习惯 积极鼓励幼儿学做自己的事 大多数幼儿会 在老师的指导下独立地有序地穿脱衣服 鞋子 独立能力提高 了 三 家长工作 本学期我们通过家园联系手册 家园共育栏等形式与家长进 行交流 这样拉近了我们与家长之间的距离 在庆六一活动中 在家长的大力支持与配合下 使我班的活动得以顺利的发展 拉近了家长与老师的距离 真正做到让家长满意 四 个别幼儿的培养 每个班级都会有特殊的幼儿 我班也不例外 樊劲琥小朋友 是个卫生 行为习惯都很差的孩子 因为他总是喜欢打别人 在学习时影响他人 所以小朋友都不愿和他玩 他也不喜欢小 朋友 总是攻击他人 刚开始 我们总是采取批评教育的方法 并与家长联系 将幼儿这种坏习惯告诉家长 希望家长多多教 育 可是这种方法收效甚微 我们幼儿园每天入园时都要配合 保育员晨检 他是不愿意的 有一次 他是十分主动地配合晨 检 保育员告诉我后 我在全班面前表扬了他 我发现他那天 表现非常棒 以后我就以表扬的方式鼓励他 他现在比以前进 步多了 我对小朋友的教育方式也改变了 五 存在不足与努力方向 虽然我们的教育方式做得很努力 但他存在不足 需要我们 进一步努力 1 个别幼儿有挑食现象 一些幼儿进餐注意力不集中 速度 慢 进餐习惯有待改善 2 要加强幼儿学习习惯的培养 鼓励幼儿大胆发言 认真倾 听 培养幼儿良好的阅读习惯 3 多数幼儿动作协调能力差 在以后的教学工作中 多开展 体育活动 训练动作的协调性 4 在新的学期中 我班两位老师将认真反思自己工作中的不 足 确定努力方向 继续发扬团结合作精神 加强理论学习与 实践探索 全心全意的投入工作 使班级工作更加出色 总结四 幼儿园中班下学期班主任工作总结 本学期我班根据 纲要 精神 以幼儿园工作计划为指导 紧紧围绕学期计划 在班上老师的紧密配合下 有的放矢 循 序渐进的开展班级各项工作 现将本学期主要工作总结如下 一 教育工作 1 多元化幼儿艺术教育融化的尝试 根据幼儿园及班工作计划 我班进行了多元化幼儿艺术教育 融化的尝试 并制订了 春雨的色彩 夏天 的主题网络 在 春雨的色彩 的主题网络中 以文学作品为切入点 以春 为核心 涉及科学 社会 语言 艺术 健康等领域的各项活 动 春雨的色彩 中还生成了小主题 雨 并根据雨进行了 雨的形成 小雨滴旅行记 小雨点等等的活动 在进行这些活 动时 我们注重利用各种资源 合理整合 通过实验 图片 电教设施来启发幼儿了解有关雨的知识 或许是因为幼儿年龄 知识水平的因素 或许所选知识涉及过深 在活动进行中 发 现效果不理想 没有达到预定目标 因此 在进行第二主题网 络 夏天 时 我们总结经验 反思不足 及时进行调整 从 幼儿生活中选材 以南京教材中 找凉快 为蓝本进行课程整 合 而收到了较好的成效 在夏天的主题网络中 从小朋友找 凉快动物找凉快到昆虫的夏眠多种多样的乘凉 工具我发明的乘凉工具 幼儿参与程度的热情较上一主题 高涨 2 环境创设 我班幼儿三十九人 性格活泼开朗 但个性鲜明突出 因此 我班在进行环境创设中能依据 纲要 中的精神 结合本班幼 儿实际情况 有针对性的创设各区域 1 对个性霸道 任性的幼儿创设了谦让是美德角色扮演 区 2 对爱表现 外露的幼儿设置了小舞台 3 壁画的设计及进度紧扣教育主题 充分利用家长资源 和幼儿作品 二 保育工作 在本学期我班能严格执行幼儿园安全 卫生 保健 制度 能更新观念 在重视幼儿身体健康的同时 更重视幼儿心理健 康的和独立意识 自我保护意识的教育 进行了 乐乐不高兴 雪糕好吃我不贪 等健康教育 三 家长工作 现在的家长对幼儿园的要求越来越高 对于保护意识特别浓 厚的家长 我班能与家长换位思考 从家长的角度去理解 体 谅家长 面对家长的急燥和不合理的指责能冷静的对待 耐心 的解释 并充分利用红花手册及时的与家长沟通 共同做好孩 子成长的教育 四 班务工作 1 我班三位老师能以合作协调 共同努力的态度进行班上的 各项工作 2 做好班上财物的保管 严格锗行卫生 安全 保健制度 尽量做到节俭为园 篇四 幼儿园中班下学期家长工作总结 2015幼儿园 学年度下学期中班班级工作总结 幼儿园2015 2015 学年度下学期中三班班级工作总结 伴着炎炎夏日的到来 我们即将结束本学期的工作 回顾这 一学期所做的工作 在我们老师和全班幼儿及家长的共同努力 下 各方面都有了一定程度的进步和提高 现就半学期班级工 作具体情况总结如下 一 教育教学方面 我们认真对照本班幼儿的年龄特点 结合幼儿园整体课程 学习了语言 数学 科学 社会 健康 音乐 美术 幼儿掌 握良好 特别是数学方面 比以前有了明显的进步 幼儿基本 上能够正确的点数 语言发展的也很好 动手能力也比以前有 了提高 简单的图画幼儿基本能完成 二 生活护理及常规教育 1 生活管理 在幼儿园工作中 教育孩子的工作固然重要 但保育工作也 不能忽视 我们两位教师在注意了教育教学工作的同时更注意 了保育工作的落实 严格按照安全 卫生制度 每天坚持教室 的通风及室内外环境的清洁 2 常规管理 幼儿升入中班后觉得自己长大了 我们培养了幼儿良好的进 餐 午睡等习惯 积极鼓励幼儿学做自己的事 大多数幼儿会 在老师的指导下独立地有序地穿脱衣服 鞋子 独立能力提高 了 三 家长工作 本学期我们通过家园联系手册 家园共育栏等形式与家长进 行交流 这样拉近了我们与家长之间的距离 在庆六一活动中 在家长的大力支持与配合下 使我班的活动得以顺利的发展 拉近了家长与老师的距离 真正做到让家长满意 四 个别幼儿的培养 每个班级都会有特殊的幼儿 我班也不例外 有位小朋友是 个卫生 行为习惯都很差的孩子 因为他总是喜欢打别人 在 学习时影响他人 所以小朋友都不愿和他玩 他也不喜欢小朋 友 总是攻击他人 刚开始 我们总是采取批评教育的方法 并与家长联系 将幼儿这种坏习惯告诉家长 希望家长多多教 育 可是这种方法收效甚微 我们幼儿园每天入园时都要配合 保育员晨检 他是不愿意的 有一次 他是十分主动地配合晨 检 保育员告诉我后 我在全班面前表扬了他 我发现他那天 表现非常棒 以后我就以表扬的方式鼓励他 他现在比以前进 步多了 我对小朋友的教育方式也改变了 孩子还是需要多鼓 励 幼儿时期的孩子也是能分清楚好坏的 你对他好 他同时 也会对你还 而且他也会更加听你的话 老师的说话方式会直 影响孩子 所以我们十分注意这些 五 存在不足与努力方向 虽然我们的教育方式做得很努力 但他存在不足 需要我们 进一步努力 1 个别幼儿有挑食现象 一些幼儿进餐注意力不集中 速度 慢 进餐习惯有待改善 2 要加强幼儿学习习惯的培养 鼓励幼儿大胆发言 认真倾 听 培养幼儿良好的阅读习惯 3 多数幼儿动作协调能力差 在以后的教学工作中 多开展 体育活动 训练动作的协调性 4 在新的学期中 我班两位老师将认真反思自己工作中的不 足 确定努力方向 继续发扬团结合作精神 加强理论学习与 实践探索 全心全意的投入工作 使班级工作更加出色 篇五 幼儿园中班下学期家长工作总结 2015幼儿园家长工作总结 第1 篇 幼儿园家长工作总结范文 随着教育改革的深入发展 幼儿园 家庭 社会三位一体的 立体式教育模式 已被越来越多的人所接受 幼儿园对家庭教 育指导的重要性也已成为大家的共识 本学年度我园的家教指 导工作在园领导的重视下 在家委会成员的协助下 在各班老 师及家长的密切配合下 也出色地完成了各项工作 使家园共 育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径 现小结如下 1 加强教师指导家长服务工作能力由于本学年度新教师较多 给家教指导工作带来了一些不利因素 如何指导新教师有效开 展工作 帮助老教师提升家教指导水平 本学年度一方面通过 班级结对带教 在老教师言传身教中 让新教师走近各层面家 长 另一方面则充分利用全园教师会议以及小 中 大班年级 活动 加强教师自培学习 有家教指导理论的学习 热点问题 的讨论 自培活动 使教师认清当前形势 理清思路 履行职 责 从而引导家长走出教育误区 树立正确的教育观念 掌握 科学的育儿知识 共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力 使幼儿全面发展 2 继续利用网络做好家园沟通工作 校信通 有利于幼儿园 加强日常的教学和管理 有利于教师利用信息化手段提高家长 工作的效率 有利于引导家长配合幼儿园共同营造幼儿健康成 长的家园内外环境 我园教师家长信息发送比较频繁 通过短 信积极和家长联系 让家长及时了解幼儿在园活动情况 通过 幼儿园网站 老师将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传 至网站 对班级新闻 开展的活动及时通过网络传递给每位家 长 使网络真正成为家长了解园所的窗口 架起了与老师 幼 儿园沟通的桥梁 3 开展丰富的家园互动活动 促进家长协作本学期 开展了 多种形式的家园互动活动 如小班先后以新生家长会和一个月 后 家园同乐相约中秋 联谊会上家长观看孩子一日活动录像 的形式 让家长感受到了孩子们入园 1 个月前后两种孑然不同 的表现 他们无不感慨教师的辛劳 中班举行的家长座谈会 不少家长介绍了自己的育儿经验以及对老师工作的肯定和建议 老师们也精心准备 就孩子升入中班后学习 生活的变化 中 班幼儿的年龄特点以及家园共育一致性等方面向家长作了介绍 这种沟通与碰撞 拉近了家庭与幼儿园的距离 密切了家园间 的联系 大班组举行的 稻草变变变 创意无极限 亲子创意 活动 300 多名家长和孩子一起 利用农村唾手可得的稻草 这一实用 环保的材料 制作了草篮 稻草人 草屋等各种 简单有趣的玩具和草贴画 孩子们动脑动手 家长们兴致勃勃 在合作与分享中感受着民间工艺的质朴与实用 体验着 变废 为宝 的快乐 快乐宝贝亲子同乐 冬季运动会让孩子们能和 爸爸妈妈一起度过难忘 快乐的时光 另外还利用各种节日开 展了丰富多彩的家园联谊活动 如中秋节 家园联谊活动 重 阳节联欢活动 迎新年 我为妈妈包饺子 活动 这一次次 精彩的家园活动 都融入了我们教师的智慧与心血 这一次次 的家园活动把我们教师和家长的距离拉得更近了 家长们一致 认为 孩子们在实幼很放心 我们对老师和孩子都寄予了希望 充满了信心 4 家园联系手册 使家园合作更趋和谐我园始终将 家园联 系手册 作为老师每月必做的功课 除了早晚接送孩子进行随 机家访指导 电访之外 我们还要求老师每个月根据各个幼儿 发展状况进行详细记录 月末发给家长 让家长及时了解孩子 在园情况 反馈孩子在家表现 为有针对性地提出教育策略提 供了依据 家长们对老师的指导意见往往很佩服 感受到教师 工作的专业与敬业精神 家园合作更为和谐 有效促进幼儿向 着健康的方向发展 5 继续发挥 家长园地 的宣传作用 家长园地 是反映保 教工作的一扇窗户 更是进行教育交流的一块园地 本学期各 班老师根据纲要精神 结合各班实际 在家园栏的栏目设置上 推陈出新 体现了各班教师的创新意识 各栏目版块图文并茂 形态各异 内容涵盖了体 智 德 美各方面 成为家长接受 幼儿教育信息的主渠道 比如 亲亲宝宝 温馨一束 畅所 欲言 家长中来 这些新颖别致的名称让家长产生亲切感 温 馨感 为了充分挖掘幼儿园的教育资源 做到资源共享 亲子 阅读区提供的 幼儿教育 为了孩子 娃娃画报 等杂志 也开阔了家长的 视野 丰富了家长的幼教知识 经常看到家 长驻足在那儿观看 使 家长园地 活了起来 产生了最佳的 互动效应 6 家长学校工作的创新 使活动更有实效 在家长学校活动 以专题讲座为主要形式的基础上 我们又对全园家长进行问卷 调查 将家长在教育中感到困惑的问题进行统计归类 从调查 数据看 家长对幼儿园的各项工作总体满意率较高 对幼儿园 为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示满意和肯定 对教师 和工作人员耐心细致的工作表示满意 从留言中可反映家长普 遍认可教职工对待工作 家长 幼儿的态度 对幼儿园的卫生 安全给予较高评价 家长更多希望教师注重孩子能力的培养 在细小环节方面 希望老师能注重沟通 由此 幼儿园提出了 解决家长诸方面困惑的有效途径 我们在实幼网站上开放了家 长学校浮动版块 针对性地对家长的教育困惑进行梳理解疑 如 如何培养孩子的自信心 孩子耐心不够怎么办 孩子注 意力不集中怎么办 如何培养孩子的饮食习惯 等诸多问题 每周五为园长接待日 家长可以与园长零距离现场沟通 既解 答教育困惑 也对幼儿园的有关工作向家长进行宣传 家园共 育犹如一车两轮 只有同步同向才能产生出 1 1 2 的合力 我 园开展的各项家长工作 如同给家园共育之车注入了润滑剂 让幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一 从而更好地促进幼 儿的全面发展 第2 篇 幼儿园家长工作总结 一 指导思想 幼儿园教育指导纲要 指出 家庭是幼 儿园的重要合作伙伴 应本着尊重 平等 合作的原则 争取 家长的理解和主动参与 并积极支持 帮助家长提高教育能力 可见 教育好幼儿既是幼儿园的任务 也是家庭的责任而幼儿 园教育的成功与否 在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系 取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿 因此 我园努 力以幼儿园三年发展规划和幼儿园工作计划为导向 以争创 市优质幼儿园 为契机 进一步树立大教育观念 将幼儿园 教育 家庭教育与社会教育结合起来 形成 1 1 2 的教育合力 二 工作目标 1 以各项常规工作为抓手 营造家园合作新氛 围 2 以现代媒体和通讯设备为载体 开创家教指导新气象 3 以家长和社区资源为补充 凸现三位一体新合力 三 具体 措施 一 以各项常规工作为抓手 营造家园合作新氛围 1 加强自培 优化技巧以往 幼儿园开展家长工作往往只是喊 在口上 写在纸上 很少落实在具体行动上 为此 本学期我 园将从幼儿园工作的实际出发 通过集体学习 小组学习 师 徒带教 自学等途径 不断提高各班主任尤其是新教师的家长 工作能力和家长指导水平 如 开学初将针对 家访 开设相 关的讲座或下发相关的资料 平时将就 与不同家长的交流需 注意什么 展开学习和讨论 同时 我们还设想在期末组织一 次 我眼中的家长工作 的沙龙活动 要求教师在沙龙活动中 借助自己某一特殊 成功或失败的家长工作实例来加以交流 反思和讨论 从而提高教师家长工作的针对性和有效性 2 深 化合作 提高质量采用多种形式 组织丰富多彩的活动 深化 家园合作 提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客 观要求 也是幼儿园自身发展的内部需求 因此 我园将继续 做足做好以往的家长宣传栏 宝宝成长册 组织亲子活动等常 规工作 并尝试在以下方面有所发展 1 家访 要求各班主 任在期初完成本班幼儿的上门家访工作 并及时做好家访记录 和家长签名 园方将以电话回访的形式予以检测 并与考核挂 钩 2 家长会 尝试以年级组或班级为单位召开家长会 活 动准备充分 活动形式丰富多彩 活动内容有益有趣有指导性 本学期将结合中秋节 重阳节 健康安全主题等活动开展融民 间艺术 民间习俗等内容于一体的家园互动活动 如 亲子抢 答 亲子美劳等 3 亲子阅读 本学期 我园成立了园所亲 子阅读区域 区域内提供不同材质 不同特性 适合不同年龄 段幼儿及其家长阅读的书刊杂志 其目的满足孩子们的家阅读 不同书刊的兴趣 而更重要的是我们将利用这个平台 在轻松 愉快 平等的氛围中 引导不同年龄段的家长选择适合自己孩 子的书刊 学习指导孩子有效阅读的方法 培养其良好的阅读 习惯 同时又满足家长阅读幼教资料 了解幼教信息的愿望 4 专家讲座 从家的实际需要出发 本学期我园针对家长存 在的育儿方面共性的困惑 邀请有关专家开设 1 2 个讲座或咨 询活动 幼儿园家长工作的目的在于 实现家园相互配合同步 教育 促进幼儿素质提高 要做到这一点 教师必须使家长及 时 全面的了解幼儿园教育目标 从而配合幼儿园进行教育 为此 教师应做到 五公布 1 每月公布月工作计划和目标 让家长对孩子本月的保教目标早知道 2 每周向家长公布周计 划 看了 请您配合 一栏 就明白了请家长协助完成的目标 3 公布幼儿的活动跟踪录像 帮助家长清淅地了解孩子在园的 情况 4 每周公布一周点心谱 让家长了解到孩子在园的饮食 搭配 同时为家长饮食结构的补充提供依据 5 及时公布幼儿 园和本班重大的活动信息 让家长了解幼儿园和班级的园所动 态 班级动态 重大活动 幼儿发展等情况 二 以家长和社 区资源为补充 形成三位一体新合力 1 挖掘家长资源 壮大 教育队伍让家长参与幼儿园管理能使其作为教育主体者的地位 得到有效落实 而且能大大激发家长参与幼儿园工作的热情 使家园互动充满活力 为此 9 月份我们将通过准荐 审核 筛选成立新一届园 年级 班级家长委员会 以此来壮大我们 的队伍 届时 来自不同行业 具有不同特长的年轻家长将从 保教 卫生保健到健康安全等各项工作参与幼儿园的管理和监 督 认真听取家长对幼儿园工作的建议 并逐项研究 落实解 决 同时 我们将发动教师对本班家长的学历 兴趣 特长 工作性质等进行全面调查 第3 篇 幼儿园家长工作总结 随着教育改革的深入发展 幼儿园 家庭 社会三位一体的 立体式教育模式 已被越来越多的人所接受 幼儿园对家庭教 育指导的重要性也已成为大家的共识 本学年我园的家教指导 工作在园领导的重视下 在家委会成员的协助下 在各班老师 及家长的密切配合下 也出色地完成了各项工作 使家园共育 真正成为促进幼儿全面发展的有效途径 现对本学年工作做如 下总结 一 加强教师家教理论学习在教育越来越强调生态化的今天 幼儿教育中的家园合作是一种必然的趋势 然而在家园共育中 存在许多误区 为了不断提高各班班主任老师的家教指导水平 我园充分利用小 中 大班年级活动 加强教师家教理论的学 习 通过培训活动 使教师认清当前形势 理清思路 履行职 责 从而引导家长走出教育误区 树立正确的教育观念 掌握 科学的育儿知识 共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力 使幼儿全面发展 二 搭建网络平台孩子在幼儿园中的生活 学习的情况是家 长最关心的 他们很想知道孩子在幼儿园的点点滴滴 孩子每 一天的进步与成长都会给家长带来莫大的喜悦 于是 各班教 师将幼儿在幼儿园的生活 游戏都用相机记录下来 并发在 班级相册 中 使家长在任何时候都能了解到幼儿在园学习 和生活的情况 网站成了幼儿园和家长联系的桥梁 三 正常开展家教常规工作1 开展家长学校授课活动 根据 教育改革的需要 幼儿园家长学校定期对家长进行教育理论 文化科学知识的面授 广泛开展家庭教育宣传 普及家庭教育 知识 推广家庭教育的成功经验 帮助和引导家长树立正确的 家庭教育观念 掌握科学的家庭教育方法 提高科学教育子女 的能力 做到 三落实 三层次 三落实 是 家长学校 的面授课程时间 地点和内容的落实 在教学时间上 我们做 到了每学年一次计划 定期实施 每次授课分三个阶段进行 第一阶段 15 分钟 主要是家长与教师交流幼儿情况 第二 阶段 40 分钟 专题授课 第三阶段 15 分钟 家长咨询 讨论 三层次 是 在教学方法上 我们注重了三个层次的授 课 园级 年龄组级 班级 并利用校信通 园报向家长宣传 育儿知识 2 以家长开放日为契机 提高家长育儿水平 家长 开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特 点 教育方法 教育目标 了解自己孩子在群体中的表现 刚 开始的时候 家长看着热热闹闹的孩子 忙忙活活的教师 不 知道应该先看什么 后看什么 只知道盯着自己的孩子不眨眼 听见老师提问别的孩子不提问自己的孩子 心里不高兴 看着 自己的孩子不如别人的孩子聪明 伶俐 心里窝着火 组织这 样的家长开放日 没有取得好效果 反而产生了很大的负面影 响 本学年我们针对这种情况 及时作出调整 开放日之前 通过校讯通把教育活动的目标 内容 方法以及如何观察自己 的孩子 怎样科学地对待孩子们之间的差别等 向家长讲明白 使家长们在看活动时 知道对自己的孩子多进行纵向比 少进 行横向比 要善于发现自己孩子的闪光点 只要自己的孩子进 步了 那怕是一点点进步 也要及时提出表扬 而不应该拿着 别人孩子的优点比自己孩子的缺点 来埋怨 讽刺 挖苦孩子 挫伤孩子的自尊心和上进心 通过家长开放日 家长懂得了怎 样和教师主动配合 取得教育的一致性 另外 各班的亲子游 戏也将知识 能力 生活 情感等各方面的内容相结合 体现 了浓浓的亲子之情 深受家长和孩子们的欢迎 从家长反馈表 可以看出 家长对我们的教学都非常满意 从心里感谢老师的 辛勤劳动 同时也促使家长更好地进行家庭教育 3 以家访活 动为补充 促进 问题儿童 的健康发展 家访是幼儿园工作 中不可缺少的一个组成部分 它可以使教师更深入地了解幼儿 在家园不同生活环境中的表现 每次家访活动 主要是针对有 特殊问题的幼儿进行 如 性格内向的孩子 生活自理能力差 的孩子 单亲或离异家庭的孩子等 通过家访 找出造成孩子 性格特殊的原因 然后对症下药 使孩子向着健康的方向发展 除了早晚接送孩子进行随机家访指导 电访之外 我们还要求 老师根据实际情况进行走访 并做好详细的家访记录和分析 4 充 分发挥 家园联系栏 的窗口作用 家园联系栏 是反映保教 工作的一扇窗户 更是进行教育交流的一块园地 本学年各班 老师结合各班实际 在家园栏的栏目设置上推陈出新 体现了 各班教师的创新意识 各栏目版块图文并茂 形态各异 内容 涵盖了体 智 德 美各方面 成为家长接受幼儿教育信息的 主渠道 比如 心心相印 成长更精彩 心与心沟通 这 些新颖别致的名称让家长产生亲切感 温馨感 纲要 指出 家庭是幼儿园重要的合作伙伴 应本着尊 重 平等 合作的原则 争取家长的理解 支持和主动参与 并积极支持 帮助家长提高教育能力 在今后的工作中 我们 将继续努力 不断创新 克服家教指导工作的薄弱之处 将家 教指导工作做得更好 第4 篇 幼儿园家长工作总结 一转眼一个学年又过去了 在这一年里 我们在家长的热心 帮助及大力支持下 幼儿园工作得