第一次真好说课稿

第一次真好第一次真好 说课稿说课稿 一 说教材一 说教材 第一次真好 是人教版义务教育课程标准实验教科书 语文七年级上册第 二单元第七课 短文两篇 的第二篇 第二单元继续第一单元的主题 学习有 关人生的课文 怎样才能获取更多更宝贵的生命体验是本文所要探讨的主旨 作者周素珊在文中详举了两个事例 第一次看见结实累累的柚子树 第一 次看见十姊妹孵出的小鸟 又略写了许多第一次 说第一次的感受真奇妙 新 鲜而刺激 从而表达 人生要不断接触新的有益的生活项目 不断尝试新生活 使生活更加多姿多彩 的主旨 这是一篇夹叙夹议的散文 学生不乏阅读这类文 章的经验 注意叙与议的关系 再联系自己的生活体验 就不难理解 二 说学生二 说学生 这篇 600 多字的小短文语言清新活泼 内容简单明了 对于刚刚升入初中 的七年级学生来说不难于理解 用一节课的时间完成学习任务不成问题 除了 语言的积累 内容的结构掌握 主要是解决如何引导学生真正深切体会 第一次 真好 的内涵 与作者形成心与心的交流碰撞 以至于让他们在自己的实际生活 中不断勇于尝试 感受生活的多姿多彩 三 说教法 学法三 说教法 学法 学习目标 知识与能力 积累课文中优美的词语 详略得当的写法 过程与方法 养成独立质疑和合作研讨的学习习惯 情感态度与价值观 认识人生第一次经历的重大意义 珍视第一次经验 辩证地理解文中 所讲 第一次 的含义 树立正确的人生观 学习重点 抓住关键语句 探究 把握课文主旨 领会写作意图 辩证地理解 第 一次 的含义 认识到珍视 第一次 并不去尝试坏事的 第一次 培养学生正 确的价值观 3 学习难点 联系生活体验 辩证理解关键词语的含义 4 学习方法 自主 合作 探究 四 说教学程序四 说教学程序 导入新课 同学们 老师第一次与你们相遇 就喜欢上了天真活泼的你们 第一次的 感觉真美妙啊 我们一起再来感受下阿姆斯特朗第一次登上月球 我国第一位 航天员杨利伟乘坐 神舟五号 进行太空旅行时的心情 PPT 出示二幅图片 好 今天就让我们共同来体验 第一次 的美妙 走进周素珊的 第一次真 好 作者简介 周素珊 台湾女作家 整体感知 听读课文 正音正字 学生听读课文 边听边思考 第一次 好 在哪里 生字生词 注意下列字的读音 雏形 丰硕 稀疏 霎时 孵鸟 姊妹 柚子 沉甸甸 结实累累 玲珑剔透 弄懂下列词语的意思 玲珑剔透 形容器物精致通明 结构细巧 具体而微 整个形体都已具备了 只是比较微小而已 不可磨灭 指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中 回味无穷 比喻回想某一事物 越想越觉得有意思 多姿多彩 本文指生活丰富而充实 在读课文 思考问题 作者写了她的哪些 第一次 经历 感受如何 请划出原文词语 这些第一次 作者是如何安排详略的 为什么要这样安排 请找出能够揭示文章中心的语句 深入感知 合作探究 默读课文 对自己感兴趣的语句和不理解的语句做标记 既然第一次真好 可文中却说 第一次的经验不一定都愉快 为什么 第一 次的经验不一定都愉快 但 使人回味无穷 如何理解 生命中的第一次愈多 生命也就变得愈益多姿多彩 所有的第一次都可以去尝试吗 为什么 拓展延伸 请同学们搜索你生活中的记忆 想一想你的生活经历了哪些难忘的第一次 选一次最精彩的告诉大家 要求 小组为单位 每人讲述一件自己的第一次 看谁讲的最感人 最精 彩 每小组推荐一名同学在全班讲 看哪组最好 五 说板书五 说板书 看 柚子树 忆 养十姊妹 第一次真好 珍惜第一次 感