七年级3月月考语文试卷C卷

第 1 页 共 15 页 七年级七年级 3 3 月月考语文试卷月月考语文试卷 C C 卷卷 一 一 基础题基础题 共共 5 5 题 共题 共 2323 分分 1 12 分 古诗文默写填空 1 伤心秦汉经行处 2 辛苦遭逢起一经 3 从今若许闲乘月 4 背灼炎天光 5 沉鳞竞跃 6 长夜沾湿何由彻 7 右手秉遗穗 8 往来翕忽 似与游者相乐 9 过零丁洋 中作者以比喻的手法暗示国家与个人命运的变化的句子是 10 陆游在 游山西村 中表现丰收 宁静 欢悦的句子是的诗句是 2 5 分 根据拼音写出相应的词语 1 这世间 无论怎样说吧 总不免显得有些荒凉 j m 2 不知道什么时候 出现了一个 sh n t ng gu ng d 的女神 叫作女 w 3 有一天 大神女娲行走在这片 m ng m ng 榛榛的原野上 4 她觉得在这天地之间 应该添一点什么东西进去 让它生气 p ng b 起来才好 3 2 分 依次填入下面句子横线处的词语 最恰当的一项是 1 只要我们还拥有生命 就得对生命负责 让生命 出光彩 2 传统书信 了太多的文化内涵 一封信 就是一份沉甸甸的敬意 第 2 页 共 15 页 3 我们经历了灾难的创痛 更在灾难中铸就了不屈的精神 了无尽的力量 A 散发 承载 凝结 B 焕发 承载 凝聚 C 焕发 承担 凝结 D 散发 承担 凝聚 4 2 分 下面句子没有语病的一项是 A 阅读优秀的文学作品 不仅能丰富人的情感 而且能增长人的知识 B 微信等网络社交工具的广泛使用 加快了信息流通的速度和质量 C 经过全体师生的共同努力 使射阳实验初中的知名度又上升了一个层次 D 能否取得优异的成绩 关键在于同学们勤奋的程度 5 2 分 仿照例句 补写比喻句 例 生活就是一块五彩斑斓的调色板 生活就是一个万紫千红的大花园 希望就是 希望就是 二 二 阅读阅读 共共 4 4 题 共题 共 114114 分分 6 22 分 比较阅读下面文言文 完成后面题目 甲 天时不如地利 地利不如人和 三里之城 七里之郭 环而攻之而不胜 夫环而攻之 必有得天时者 矣 然而不胜者 是天时不如地利也 城非不高也 池非不深也 兵革非不坚利也 米粟非不多也 委而去之 是地利不如人和也 故曰 域民不以封疆之界 固国不以山溪之险 威天下不以兵革之利 得道者多助 失道者 寡助 寡助之至 亲戚畔之 多助之至 天下顺之 以天下之所顺 攻亲戚之所畔 故君子有不战 战必胜矣 选自 二章 乙 传 称师克在和不在众 此言天地和则万物生 君臣和则国家平 九族和则动得所求 静得所安 是 以圣人守和 以存以亡也 吾 楚国之小子也 而早丧所天 为二兄所诱养 使其性行不随禄利以堕 今但贫耳 贫非人患 惟和为贵 汝其勉之 第 3 页 共 15 页 录自 三国志 蜀书 向朗传注引 注释 传 左传 九族 指高祖 曾祖 祖 父 自己 子 孙 曾孙 玄孙 天 指所依存或 依靠 这里指父母 诱 教导 1 解释下列句中加线的词语 以天下之所顺 以 传 称师克在和不在众 克 2 下列句中加线字意思或用法相同的一项是 A 天时不如地利使其性行不随禄利以堕 B 三里之城 七里之郭吾 楚国之小子也 C 环而攻之而不胜而早丧所天 D 生 亦我所欲也此言天地和则万物生 3 将下面的句子翻译成现代汉语 域民不以封疆之界 固国不以山溪之险 威天下不以兵革之利 4 从内容看 甲乙两文都强调了 的重要性 甲文以战争为例 强调了 天时不如地利 地 利不如人和 乙文则从 三个方面进行了说明 用原文中的词语填空 5 从写作目的看甲文希望统治者 乙文则是告诫子孙 用自己的话回答 7 32 分 阅读下面的文言文 完成后面小题 甲 至于夏水襄陵 沿溯阻绝 或王命急宣 有时朝发白帝 暮到江陵 其间千二百里 虽乘奔御风 不 以疾也 春冬之时 则素湍绿潭 回清倒影 绝巘多生怪柏 悬泉瀑布 飞漱其间 清荣峻茂 良多趣味 每至晴初霜旦 林寒涧肃 常有高猿长啸 属引凄异 空谷传响 哀转久绝 故渔者歌曰 巴东三峡巫峡 长 猿鸣三声泪沾裳 节选自郦道元 三峡 第 4 页 共 15 页 乙 登山里许 飞流汩然下泻 俯瞰其下 亦有危壁 泉从壁半突出 疏竹掩映 殊有佳致 然业已上登 不及返顾 遂从三姑 又上半里 抵换骨岩 岩即幔亭峰 后崖也 岩前有庵 从岩后悬梯两层 更登一岩 岩不甚深 而环绕山巅如叠嶂 土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转 节选自 徐霞客游记 注 三姑 地名 幔亭峰 山峰名 1 解释下列划线词在文中的意思 沿溯阻绝 溯 属引凄异 引 不及返顾 顾 岩即幔亭峰后崖也 即 2 解释下列划线词在文中的意思 沿溯阻绝 溯 属引凄异 引 不及返顾 顾 岩即幔亭峰后崖也 即 3 下列对文中画线部分的断句 正确的一项是 A 土人新以木板循岩为室 曲直高下 随岩宛转 B 土人新 以木板循岩为室 曲直高下随岩宛转 C 土人新以木板循岩 为室曲直高下 随岩宛转 D 土人新 以木板循岩为室曲直 高下随岩宛转 4 下列对文中画线部分的断句 正确的一项是 A 土人新以木板循岩为室 曲直高下 随岩宛转 B 土人新 以木板循岩为室 曲直高下随岩宛转 C 土人新以木板循岩 为室曲直高下 随岩宛转 D 土人新 以木板循岩为室曲直 高下随岩宛转 5 把文中画横线的句子翻译成现代汉语 其间千二百里 虽乘奔御风 不以疾也 第 5 页 共 15 页 二登山里许 飞流汩然下泻 6 把文中画横线的句子翻译成现代汉语 其间千二百里 虽乘奔御风 不以疾也 二登山里许 飞流汩然下泻 7 甲文写 水 各写了三峡 四时之水 的什么特点 乙文写 山 作者前往 换骨岩 途中俯瞰到什 么 佳致 请简要概括 8 甲文写 水 各写了三峡 四时之水 的什么特点 乙文写 山 作者前往 换骨岩 途中俯瞰到什 么 佳致 请简要概括 8 25 分 阅读下文 完成下列小题 环保与和平 李新烽 2004 年的诺贝尔和平奖破天荒地授予肯尼亚的环保主义者马塔伊博士 表彰她发动 绿带运动 动员广大 的贫穷妇女姐妹在非洲大陆种植了 3000 万棵树苗 在可持续发展与和平方面做出历史性贡献 消息传出 招致国 际上一些人士的批评与质疑 他们担心如此扩展 和平 的含义 将会淡化这个奖项应有的意义 和平与自然环境及环境资源似乎风马牛不相及 但是仔细想来 二者确有联系 和平 不但是指消除人与 人之间的对抗 而且包含着人类与大自然之间的和谐相处 世界各国的科学家们正在担忧 健康植物正在遭受着外来物种的侵袭和污染 面临不断被同化与异化的危 险 其物种的纯洁性和生命力正受到严峻挑战 与此同时 世界各地的动物因其生存环境日益受到破坏 生存空 间正在不断缩小 为适应这一新形势 动物正在进行着 当代进化 体积越来越小 寿命越来越短 种类越来 越少 人类对自然环境的污染行为 对大自然的征服活动 正在改变着动植物的生存环境 威胁着动植物的前途 命运 坦桑尼亚北部的曼亚纳湖是著名的火烈鸟生息地和聚居区 火烈鸟飞翔形成的自然奇观令来自世界各地的 游客如醉如痴 遗憾的是 今年 6 月以来 曼亚纳湖的火烈鸟成群地死亡 且死因不明 人们普遍认为 人类向 曼亚纳湖排放的大量生活垃圾以及农药残留物和重金属污染 改变了湖泊的生态环境 造成了火烈鸟的集体死亡 伴随着珍奇动物的相继 销声 与稀有物种的不断 匿迹 人类也在品尝着 战天斗地 带来的苦果 频 第 6 页 共 15 页 率越来越高的台风登陆 遮天蔽日的沙尘暴不期光临 人类比过去更多地见证了 赤日炎炎似火烧 与 洪水滔 滔如席卷 两者同时并存的自然现象 天行有常 人类对大自然的 有意 改造 得到了大自然的无情回报 实践告诉人们 尊重大自然就是尊重人类自己 只有尊重客观规律 才能与大自然和平相处 中国古人言 礼 之用 和为贵 人类对大自然也应以礼相待 以和为贵 战争是人类之间矛盾不可调和的产物 而引发战争的不少矛盾就是围绕自然资源而展开的 古今中外 不 同的民族和利益集团为了争夺自然资源 霸占自然资源而大打出手的事例屡见不鲜 古人有为 水 而战的 而 今人更有为 油 而争的 自然资源因人类的破坏而日益贫乏和短缺 人类接着又为了掠夺和抢占有限的自然资 源而发动战争 如此恶性循环一旦形成 后果难以设想 由是观之 保护自然资源和环境 就是 防患于未然 有效地减少和防止冲突的发生 就是对人类和平的重大贡献 从这个意义上讲 马塔伊和她的姐妹们播种的不只 是绿色 而且是 和平 同居于一个地球 所有野生动植物皆是人类的朋友 人类能够与大自然和动植物和平共处于同一片蓝天之 下 体现出人类的觉悟与智慧 宽容与博爱 诺贝尔和平奖内涵与外延的丰富与扩展 体现出人类对自然环境的 关爱与重视 倡导人类与动植物和睦为邻与彼此相依 有利于实现人类社会的可持续发展 选摘自 人民日报 1 通读全文 请回答 设立诺贝尔和平奖的本意是什么 为什么 2004 年却颁发给了环保主义者马塔伊博 士 2 结合语境 说说划线词语的作用 与此同时 世界各地的动物因其生存环境日益受到破坏 生存空间正在不断缩小 3 人类对自然的征服活动给动植物的命运带来了怎样的影响 4 根据第 段 说说大自然给人类的苦果有哪些 5 读了本文 你对人与自然的关系有了哪些新的理解 你打算怎么做 9 35 分 阅读下文 回答相关问题 难忘的一躬 上初三的时候 人气最高的是语文课老师孙老师臼他不但课讲得有特色 待人处事也无可挑剔 最叫 人难忘 的是每堂课在班长喊起立之后 他总要鞠躬还礼后才正式上课 孙老师最讲信用 答应我们什么事 他总会做到 对找们这些学生来说 孙老师就是我们学习做人的一本活 第 7 页 共 15 页 教材 孙老师所说 所做的 几乎成了我们的行动指南 中考前几天的一个下午 笫三节课是语文辅导课 上课钤打响 进来的却不是孙老师 而是我们的班主任李老师 同学们 孙老师有点事 不能来上课了 不过他让我转告大家 放学前后 他一定赶回来 把大家的课补 上去 那时我们还小 谁也没去想孙老师会有什么事 也没有人想到去问 但大家都认为 孙老师到时一定会来上 课 放学的钤声响了 孙老师还是没有来 大家谁也没有动 因为同学们都相信 孙老师一定会来时间一分一秒地过去 教室外站满了接孩子的家长 一刻钟过去了 不少家长走进教室领孩子 但没有同学走 孙老师说了 他一定会回来的 家长们只好退出去 静静地在教室外面等 校长过来了 他轻声地告诉大家 一个小时前 孙老师的家属出了车祸 正在医院抢救 孙老师可能不会回 来了 大家可以回家了 不少家长再次走进教室领孩子 但依然没有人动 同学们还是认为 孙老师说过他会回来 他就一定会回来 的 教室里正因家长劝孩子回家而出现骚动时 孙老师的身影出现了 他来不及擦掉额头的汗水 就向依然在教 室外的家长深深地鞠了一躬 连连说了几个 对不起 请多原谅 然后 他走进教室 又向我们深深地鞠了一躬 对不起 让大家久等了 今天就不必起立了 我们直接上课 教室内外静得出奇 孙老师平静地讲完了准备的课程 再次向同学们深深地鞠了一躬 谢谢大家的支持 我还有点事 有什么 不明白 明天继续 然后 对着教室外的家长们 孙老师又是深鞠一躬 给你们添麻烦了 请多原谅 不一会儿 他的身影消失在了全休同学和家长的目光中 第 8 页 共 15 页 中考后我们才知道 孙老师的家属在那次车祸中去世了 同学们泣不成声 那个下午 孙老师的鞠躬一直深深地印在我的记忆里 成为一名教师以后 我一直把孙老师那几个抱歉的鞠 躬作为衡量自己对待学生和做人做事的准则 并成为我人生中一笔最宝责的财富 1 孙老师 待人处事也无可挑剔 这体现在哪些方面 2 孙老师就是我们学习做人的一本活教材 将孙老师比作 活教材 好在哪里 3 那个下午 孙老师的鞠躬一直深深地印在我的记忆里 将句子中的 印 换成 留 好不好 为什 么 4 数第三段补充交代 孙老师的家属在那次车祸中去世了 你认为有没有必要 为什么 5 会回来 这几个字为什么在文中多次重复 6 章内容 谈谈对文题 难忘的一躬 的理解 7 是孙老师所教的这个班级的一个学生 望着孙老师匆匆远去的背影 此时此刻你会想些什么 请结合上 文展开合理想像 写一段表示心理活动的文字 30 字左右 三 三 作文作文 共共 2 2 题 共题 共 2020 分分 10 5 分 作文 请从下面两个作文题中任选一题作文 要求 a 我们希望你用心思考 能写得 思想健康 中心突出 内容充实 情感真挚 b 不少于 600 字 文中不能出现真实的地名 校名或人名 一 给最 的人的一封信 提示 将题目补充完整 例如 尊敬 感激 欣赏 这封信 可以写给日日与你亲密相伴的亲人 师友 可以写给萍水相逢但给你留下深刻印象的陌生人 也 可以写给历史故事或文学作品中给你足够影响的 成长导师 请写出你最想对他 她 说的话 二 请以 那一刻 我流泪了 为题写一篇作文 第 9 页 共 15 页 11 15 分 阅读下列名著选段 完成后面的题 甲 A 多么体面的 A 变成个又瘦又脏的低等车夫 脸 身体 衣服 他都不洗 头发有时候一个多月不 剃一回 他的车也不讲究了 什么新车旧车的 只要车份儿小就好 拉上买卖 稍微有点甜头 他就中途倒出去 坐车的不答应 他会瞪眼 打起架来 到警区去住两天才不算一回事 独自拉着车 他走得很慢 他心疼自己的汗 及至走上帮儿车 要是高兴的话 他还肯跑一气 专为把别人落在后边 在这种时候 他也很会掏坏 什么横切 别的车 什么故意拐硬弯 什么别扭着后面的车 什么抽冷子搡前面的车一把 他都会 原先他以为拉车是拉着 条人命 一不小心便有摔死人的危险 现在 他故意的耍坏 摔死谁也没大关系 人都该死 乙 B 双手抱着头 陷入了沉思 他的一生 从童年到现在 一幕幕在他眼前闪过 这二十四年他过得怎样 好 还是不好 他一年又一年地回忆着 像一个铁面无私的法官 检查着自己