人教部编版语文八年级上册10 三峡 同步练习B卷

第 1 页 共 6 页 人教部编版语文八年级上册人教部编版语文八年级上册 1010 三峡三峡 同步练习同步练习 B B 卷卷 一 一 积累与运用积累与运用 共共 1111 题 共题 共 6969 分分 1 2 分 下列划线字的注音有误的一项是 A 妖娆 r o 澄澈 ch ng 家喻户晓 y B 惘然 w ng 应和 hu 语无伦次 l n C 琐屑 xi 嶙峋 l n 肃然起敬 j ng D 腼腆 ti n 颓唐 tu 黯然失色 n 2 1 分 2018 八上 白云期中 根据课本 解释下面句子中加下划线词的意义 虽乘奔御风 三峡 未复有能与其奇者 答谢中书书 意与日去 诫子书 一狼洞其中 狼 3 2 分 下列语句朗读节奏停顿不正确的一项是 A 夫战 勇气也 B 一鼓 作气 再 而衰 三 而竭 C 可以 一战 D 彼竭 我盈 故 克之 4 1 分 2018 七上 钦州期中 海伦凯勒在文中说 我是通过生活本身开始我的学习生涯的 起初 我只是个有可能学习的毛坯 是我的老师帮我开了眼界 使我这块毛坯有可能发展进步 这里 作者说自己 是 通过生活本身开始我的学习生涯的 含意是 说自己 是个有可能学习的毛坯 的含意是 整 段话表达了作者对莎利文小姐深深的 之情 5 4 分 2018 聊城 按要求填空 第 2 页 共 6 页 1 刚起头儿 有的是工夫 有的是希望 朱自清 春 2 念天地之悠悠 陈子昂 登幽州台歌 3 山随平野尽 李白 渡荆门送别 4 剪不断 理还乱 是离愁 李煜 相见欢 5 虽有嘉肴 弗食 不知其旨也 虽有至道 弗学 不知其善也 礼记 学记 6 韩愈在 早春呈水部张十八员外 中以 描绘了春意乍露 若隐若现的美景 7 李贺在 雁门太守行 中表现将士爱国热情的句子是 8 挫折与磨难改变不了仁人志士的信念 岳阳楼记 中 处江湖之远则忧其君 是范仲淹的 拳拳心语 江城子 密州出猎 中 西北望 射天狼 是苏轼的壮志不改 过零丁洋 中 是文天祥面对生死 取义成仁的抉择 9 古诗词中有许多描写美好乡村生活场景的句子 请写出连续的两句 6 1 分 2019 九上 台州期中 请从下面给出的四个语句中 选择合适的句子 将四副对联补充完整 使之符合节日和对联的特点 只填序号即可 银花火树开元夜 避恶遍插茱萸枝 几处笙歌留朗月 角粽投江祭诗魂 1 元宵节 上联 下联 紫气丹光拥玉台 2 端午节 上联 龙舟竞技怀屈子 下联 3 中秋节 第 3 页 共 6 页 上联 下联 万家萧管乐中秋 4 重阳节 上联 延年畅饮菊花酒 下联 7 20 分 2018 九上 廉江期中 阅读下面的文言文 完成下列小题 贞观三年 太子少师李纲 有脚疾 不基践履 太宗赐步舆 令三卫 举入东宫 诏皇太子引上殿 亲 拜之 大见崇重 纲为太子陈君臣父子之道 问寝视膳之方 理顺辞直 听者忘倦 太子尝商略古来君臣名教 竭忠尽节之事 纲凛然曰 托六尺之孤寄百里之命古人以为难纲以为易 每吐论发言 皆辞色慷慨 有不可夺 之志 太子未尝不耸然礼敬 选自 贞观政要 注 李纲 太子李承乾的老师 备受李承乾崇重 步舆 一种人抬的代步工具 类似于轿子 三卫 唐禁卫军的合称 1 选出下列各组句子中划线词语含义相同的一项 A 太子少师李纲有脚疾 虽乘奔御风 不以疾也 B 纲为太子陈君臣父子之道 中道崩殂 C 未尝稍降辞色 理顺辞直 D 未尝不耸然礼敬 然则何时而乐耶 2 请用三条 给文中画线的句子断句 托 六 尺 之 孤 寄 百 里 之 命 古 人 以 为 难 纲 以 为 易 3 谈谈文中太子在拜师和求学态度上 给予你怎样的启示 8 16 分 2019 七上 新昌期中 文言文阅读 岳柱八岁指瑕 第 4 页 共 6 页 岳柱字止所 八岁观画师何澄画 陶母剪发图 柱指陶母腕上金钏 诘之曰 金钏可易酒 何用剪发为之 何大惊异 观此可以知画理矣 注释 陶母剪发 晋朝政治家 军事家陶侃少年时家贫 一次朋友来访 陶母无力招待 便剪下自己的 头发 卖钱换酒 招待客人 钏 chu n 镯子 诘 问 1 解释下列加下划线词语 金钏可易酒 观此可以知画理矣 2 用现代汉语写出下面句子的意思 诘之曰 金钏可易酒 何用剪发为之 3 这则故事可以看出乐柱是一个怎样的孩子 9 12 分 2019 金平模拟 阅读文言文 回答问题 鱼 我所欲也 熊掌 亦我所欲也 二者不可得兼 舍鱼而取熊掌者也 生 亦我所欲也 义 亦我所欲也 二者不可得兼 舍生而取义者也 生亦我所欲 所欲有甚于生者 故不为苟得也 死亦我所恶 所恶有甚于死者 故患有所不辟也 如使人之所欲莫甚于生 则凡可以得生者何不用也 使人之所恶莫甚于死者 则凡可以辟患者 何不为也 由是则生而有不用也 由是则可以辟患而有不为也 是故所欲有甚于生者 所恶有甚于死者 非独贤 者有是心也 人皆有之 贤者能勿丧耳 一箪食 一豆羹 得之则生 弗得则死 呼尔而与之 行道之人弗受 蹴尔而与之 乞人不屑也 万钟则不 辩礼义而受之 万钟于我何加焉 为宫室之美 妻妾之奉 所识穷乏者得我与 乡为身死而不受 今为宫室之美 为之 乡为身死而不受 今为妻妾之奉为之 乡为身死而不受 今为所识穷乏者得我而为之 是亦不可以已乎 此之谓失其本心 1 解释下列划线词语 故患有所不辟也 乡为身死而不受 是亦不可以已乎 2 把下列句子翻译成现代汉语 第 5 页 共 6 页 生亦我所欲 所欲有甚于生者 故不为苟得也 万钟则不辨礼义而受之 万钟于我何加焉 3 下列对文章内容和写法分析不正确的一项是 A 文章开篇运用比喻说理 以 鱼 和 熊掌 来设喻 引出文章的中心论点 舍生取义 B 文中提到 非独贤者有是心也 人皆有之 贤者能勿丧耳 可见孟子也在宣扬 性本善 的思想 C 文中提到 一箪食 一豆羹 意图以行道之人不接受的事实从反面论证 义重于生 进而体现 舍生 取义 D 孟子散文气势充沛 善用排比 如第二段就运用排比句对 不辩礼义而贪图富贵者 给予有力的批判 极具鼓动性 10 5 分 2019 七下 大埔期末 中央电视台推出的文化类综艺节目 中国诗词大会 朗读者 以其 清新的风格和新颖的形式迎来了一场全民 赏中华文化 品生活之美 的狂欢 引发了传扬中华文化的热潮 于 是 语文老师准备带领同学们进行一次以 中国文学中的爱国情怀 为主题的综合性学习活动 本次综合性学习活动将开展朗读比赛 如果你是朗读者 你会从第二单元的课文 黄河颂 最后一课 土地情诗 木兰诗 中选择哪篇课文作为朗读的材料 请在讨论会上向大家说说你的理由 80 100 字 11 5 分 2019 七下 榆次期末 2019 年 5 月 19 日中午 首届晋中国际马拉松赛 圆满收官 下面这 张照片展现了第一位跑完全程的中国选手通过终点的瞬间 请仔细观察 并用生动的语言描写画面内