识字6》第2课时设计

教学点数字教育资源全覆盖 项目 1 小学语文人教课标版二年级上小学语文人教课标版二年级上 第六组第六组 识字识字 6 第第 2 课时设计脚本课时设计脚本 课课 名名第六组 识字 6 第 2 课时 学习目标学习目标 1 巩固 9 个生字 能写出对应的词语 2 流利 有韵律地朗读课文 明白课文中对子的意思 3 在朗读的过程中培养关爱他人的情怀 具体环节设计具体环节设计 教学环节教学环节内内 容容 1 1 教师上课教师上课 1 听读课文 让我们一起来听老师读一读课文吧 2 自读课文 看谁能通过朗读 让大家听出哪些词语是相对的 1 1 朗读课文 3 和你的同桌用你们喜欢的方式互相读一读课文吧 教学点数字教育资源全覆盖 项目 2 1 学习第一小节 第一节中相对应的词语有哪些 美美 丑丑 爱爱 恨恨 真诚真诚 虚假虚假 热忱热忱 冷漠冷漠 这些词语所表示的意思 哪些是美好的 哪些是丑恶的 美 爱 真诚 热忱是美好的 丑 恨 虚假 冷漠是丑恶的 能不能举个例子说说怎样做是真诚和热忱的 怎样做是虚假 冷漠 的 课文里告诉我们怎样做就是美好的 充满爱的 热忱的表现呢 雪中送炭见真情 雪中送炭见真情 助人为乐献爱心 助人为乐献爱心 请你说一说怎样做就是 雪中送炭 助人为乐 2 学习第二小节 第二节中相对应的词语有哪些 贫贫 富富 冷冷 暖暖 饥寒饥寒 温饱温饱 索取索取 奉献奉献 这些词语所表示的意思 哪些是你渴望的 哪些是你要躲避的 富 暖 温饱 别人的奉献是渴望的 贫 冷 饥寒 别人的索取是躲避的 1 2 学习课文 能不能举个例子说说什么样的行为是奉献 什么样的行为是索取 教学点数字教育资源全覆盖 项目 3 怎样才能得到我们渴望的呢 课文里是怎么说的 人人献出一点爱 人间永远是春天 人人献出一点爱 人间永远是春天 你能说一说为什么说 永远是春天 3 回读全文 人人都渴望美好 可是只有献出自己的爱心 才能让世界更美好 那 就让我们带着对他人的关爱 再来读一读课文吧 4 课文通过对子的形式让我们感受关爱他人的重要 大家对对子这种 新式也都很感兴趣 老师再给大家介绍一篇著名的对子韵文中的几句话 请你自己读一读 笠翁对韵笠翁对韵 选段 选段 天对地 雨对风 大陆对长空 山花对海树 赤日对苍穹 雷隐隐 天对地 雨对风 大陆对长空 山花对海树 赤日对苍穹 雷隐隐 雾蒙蒙 日下对中天 风高秋月白 雨霁晚霞红 雾蒙蒙 日下对中天 风高秋月白 雨霁晚霞红 1 复习生字 这些文中的词语你还能读好吗 自己读读试试吧 爱恨爱恨 冷漠冷漠 雪中送炭雪中送炭 贫富贫富 饥寒饥寒 索取索取 奉献奉献 永远永远 虚假虚假 助人为乐助人为乐 人间人间 真诚真诚 爱心爱心 2 你能根据课文 填出与这些词语相对应的词语吗 美美 贫贫 恨恨 冷冷 虚假虚假 饥寒饥寒 热忱热忱 索取索取 1 3 巩固生字 答案 教学点数字教育资源全覆盖 项目 4 美美 丑 丑 贫贫 富 富 爱 爱 恨恨 冷冷 暖 暖 真诚 真诚 虚假虚假 饥寒饥寒 温饱 温饱 冷漠 冷漠 热忱热忱 索取索取 奉献 奉献 1 4 课堂小结这节课我们通过填写对子歌巩固了本课的生字 并且拓展了解了其他 的对子歌 我们还通过学习对子歌 积累了很多相对应的词语 明白了要 关爱他人 希望同学们都能做到关爱他人 相信你也会得到他人的关爱 2 2 学生自学学生自学 2 1 跟我学对子是我国的一种独特的语言艺术形式 它言简意深 对仗工整 平 仄协调 今天我们就一起来学习一首对子歌 在认识生字的同时 体会美 好与丑恶 学会关爱他人 学习目标 1 巩固 9 个生字 能写出对应的词语 2 流利 有韵律地朗读课文 明白课文中对子的意思 3 在朗读的过程中培养关爱他人的情怀 2 2 学生练习同学们 让我们通过一篇练习 来巩固我们所学到的知识吧 3 3 拓展资源 拓展资源 3 1 活动设计 3 2 教案示例 3 3 常见问题