突破源于责任改革始于科研质量起于管理

突破源于责任突破源于责任 改革始于科研改革始于科研 质量起于管理质量起于管理 青曲镇初级中学教育教学改革工作初探 青曲中学教务处 李丁平 青曲镇初级中学是一所农村寄宿制学校 现有 9 个教学班 289 名学生 在 生本教育 的潮流里 我校全体老师的教育教学观念 随之转变 学生素质近一步提高 学生的个性和特长得到充分发展 教学质量稳步提升 2010 年中考 我校四科进入全县前十 综合排 名全县第六 达历史最高水平 2011 年中考 我校 53 人参加中考 32 人进入县重点高中 上线率排名全县前六 2014 年中考 我校综 合排名全县第 5 有 6 个学科在全县中考排名中进入前 10 名 许多 媒体也开始关注青曲中学 现代教育报 于多次对该校进行了连 续报道 十堰日报 也以长篇通讯的形式 报道了校长易伯坡的教 育理念 这一切 都源于青曲中学对教育教学改革的积极探索 一 突破源于责任 首先 建设小班额下的高效课堂 以此带动学校的全面协调可 持续发展 老师们高兴了 因为这样切实减轻了教师们的负担 他 们可以集中精力构建高效课堂 面向每一位学生 更好地因材施教 进行精细化管理 家长们也高兴了 因为他们意识到了老师们会有 了更多的时间和精力辅导他们的孩子 他们的孩子不会再被老师打 入 冷宫 了 但是最高兴的莫过于学生们了 因为他们再也不用 担心被发配 边疆 了 也不用担心老师们对他们差生上课置之不 理了 领导也高兴了 老师们工作轻松了 怨言少了 管理更得心 应手了 真是一箭四雕啊 学校 老师 家长 学生都皆大欢喜 小班额教学绝不仅仅是学生数少 更应该是一种高效的教学 模式 校长易伯坡在开学之初就对每一位教师提出了要求 为此老 师们在学习 洋思教学 讲学稿 的基础上各显身手 开始探索 和创新高效课堂之路 教室里学生不再是传统的纵横几排坐着 有六人一组的 圆桌 会议式 的 有两纵一横 辩论会式 的 有 花瓣式 的 无 论哪种摆法 只要有利于学生积极参与学习就行 课堂上再不是老 师 一讲到底 或者 老师讲 学生记 的模样 老师在课堂上更 像导演 像主持人 像牧羊人 教学知识成为中心话题 成为师生 共同探究的问题 成为 小羊们生命的养分 讨论 记录 查资料 竞赛 质疑 动手实验成为课堂上的常态 字典 十万个为什么 电脑 小黑板 投影仪成了学生 老师常用的工具 兵交兵 合作 完成任务 一对一 老师手把手教学生 课堂气氛活跃了 学生们 学习的主动性 积极性增强了 学生们各自的特长也得到了发挥 学生成绩在全面提高 综合能力悄然增长 小班教学成刚刚实行一年已经初见成效 其次 落实课外活动 建立兴趣小组 是提高教学效率的增长 激 在教务处组织下 以年级办为单位 积极建立兴趣小组 落实 课外活动 为提高教学效率的增加了增长激 高峰 杨正林等老师 爱好文学 平时经常发表文学作品 在他们引导下 一群 小作家 创办了 汉江 文学社 定期编印 汉江 社刊 经常开展文学创 作与研讨活动等 老师们还怀着极大的热情 将存在已久的兴趣小 组 升级 为兴趣班 老师们真正当起 幕后英雄 把舞台让给学 生去尽情 表演 甚至讲台上下都是学生 老师 隐身 于学习小 组之中 多媒体技术得到充分运用 课堂变得五彩缤纷 生动活泼 开展机动灵活的小活动已成了师生们的共识和习惯 几乎到了无活 动不成课堂的程度 学生们的 表现欲 被唤醒 甚至不争抢就捞 不到机会 老师也好学生也好 都不太在乎答案的对错 而把兴趣 转移到了视野 方法 态度 创造性等方面 甚至连 课堂 这个 词的概念也得到全新的诠释 已经不仅仅指教室内 把课堂搬到室 外甚至校外已是司空见惯 笔者就多次 撞见 在上 正课 时间 青曲中学学生在噪杂的菜市场上课 各种各样的学生社团和组织很快创建起来 或得到完善和发展 丰富多彩的课外活动踏踏实实地开展起来 刘虎等老师爱好文学 经常发表文学作品 他们引导一群 小作家 创办了 汉江 文学 社 定期编印 汉江 社刊 经常开展文学创作与研讨活动 宋先 宁等老师普通话说得好 引导学生创办了 汉江之声 广播台 开 设有 天下大事 聊斋新语 经典诵读 红歌荟萃 等栏 目 每天三餐时间播音 使师生们能够边吃饭边了解国内外新闻 听歌 欣赏文学作品等 蒙兴伟等老师善于朗诵 引导学生创办了 汉江之声 朗诵社 经常引导学生开展各种形式的朗诵活动 朗 诵古今中外经典诗文 张代华等老师组建了 汉江之声 小乐队 每天课外活动时间指导 小乐师 们吹拉弹唱 使校园里洋溢着欢 歌笑语 陶正菊老师一手组建了 汉江之声 合唱团 没准会培养 出几个未来的歌唱家 肖邦兰等英语教师英语阅读和口语能力强 引导学生创办了 疯狂英语广场 营造出一个 纯英语 环境 在 这个 广场 里 师生们在一起完全用英语阅读 朗诵 交谈和演 讲 对提高师生双方的英语水平都大有益处 管理 专家 张正文 姜永等老师及全体班主任 完善和发展了校学生会 团委会和班委 会 团支部等学生组织 致力于培养干部 向学生传播管理的艺术 经过努力 青曲中学学生学习 生活和活动等 已基本实现了自主 管理 这对提高学生管理能力 培养未来各类管理人员大有裨益 值得一提的是 在学校的倡导下 各种社团活动和组织工作的 开展 完全由学生进行 老师只进行 业务 培训和 工作 指导 给学生最大限度的学习 锻炼 成长的舞台与空间 老师们还怀着极大的热情 将存在已久的兴趣小组 升级 为 兴趣班 画家 张传郧 书法家 孔凡龙 歌唱家 谢君春 球星 全刚等老师 分别义务开办了绘画 书法 音乐和体育兴 趣班 每天下午课外活动时间上课 使青曲的农村孩子像城里孩子 一样上上了兴趣班 兴趣班的学习模式有点像大学课堂 人员不定 学生根据自己的时间安排自由参加 领导班子敢于承担责任 从培养学生素质教育入手 不在仅仅 以分数理论英雄的教育改革 绝非一时的冲动 而是源于对学校发 展的紧迫感使命感 也源于对素质教育的深刻认识 从长远从根本 看 素质教育必然提升统考成绩 二 改革始于科研 首先 以教师发展为主 推动校本教研工作 我们采取 一师 多徒 一徒多师 制度 发挥 传帮带 作用 促进年轻教师的快 速成长 加强集体备课 实现资源共享是提高教学质量的基本策略 充分利用现有的资源 发挥多媒体教学的优势 提高复习课的针对 性 做到有的放矢 同时 加强资源共享 建立 青曲中学校园网 青曲中学教研网 在办公室配备电脑 建立专用教研组平台 教 师的集体备课教案全部资源共享 多次修改才能够与学生见面 其次 积极实施 科研兴校 战略 提升学校品牌 我校根据 当地文化资源 留守儿童教育等情况 结合学校教育教学工作 申 报并已立项了 1 个省级研究课题和 6 个市级课题 经过教师潜心钻 研 已经取得阶段性成果 特别是我校的语文课题组充分利用地域 文化特色 以精美的汉江奇石为重点 编写了校本教材 璀璨的汉 江文化 和 石头与文化 并把 石头 教材纳入课程计划予以实 施 教材图文并茂的向学生展示了汉江奇石的自然魅力 同时也提 高了文化与科学素养 还有我校的物理课题组不仅在理论上进行课 题探究 更加注重学生实际能力的培养 建立的科普博览室受到了 各级领导的好评 通过实践 我们学校还总结了 三大三小三衔接 教学的模式 值得说明的是 随着师生们不断地采集 搜集 整理 创作和 创造 汉江文化展阅室 艺苑和科技博览室的展品也在不断丰富和 更新 两室一苑的创建 为学生搭建了三个十分理想的学习交流和 展示才能的平台 对激励学生主动提升人文 艺术和科学素养 推 动了素质教育向纵深发展 意义重大 其一 学生是两室一苑建设 的主体 学生的优秀作品作为主要展品被不断补充进去 这就为学 生搭建了三个非常理想的展示才能和交流学习的平台 激发了学生 学习 创造的热情 在一定程度上使学生主动摆脱了 应试 的藩 篱 在 素质 的蓝天上自由翱翔 其二 营造了浓厚的育人氛围 学生走进两室一苑 沐浴在浓郁的人文 艺术和科学的气息中 自 然而然受到精神的陶冶和洗涤 言行举止不由为之一变 更加文明 清雅 其三 搭建了三个十分理想的育人载体 教师面对琳琅满目 具体可感的 实体 对学生进行知识的传输和人文 艺术 科学 精神的塑造 效果不言而喻 实实在在的科研活动 有力地推动教育教学质量的稳步提高 我校已有多位教师参加了全县优质课竞赛并获奖 有 2 人获市级二 等奖 16 人次获县级奖 由此带来的是我校的教学成绩稳步提高 三 质量始于管理 领导层教育思想的转变和评价制度的革新 不仅大大调动了老 师们开展素质教育的热情 而且激活了师生沉睡已久的创造力 接 着所做的一件要紧事 就是坐下来 认认真真研究一系列新的教育 教学评价方案 调查学生 访问老师 发放问卷 开座谈会 通过 踏踏实实形式多样的调查访问 研究讨论和反反复复的推敲斟酌 教师教学业绩评价方案 教学常规评价方案 等一系列全新的 教育教学评价方案很快出台 制订这一系列教育教学评价方案所遵 循的最高原则是 能有效激励领导和教师深入推进素质教育 能有 效促进学生素质全面发展 同时 建立了巡堂制和跟踪观课制 在 督导集体备课的同时 学校也加强了对教学后记的撰写 目标管理 也使老师的教学有了方向 各教师在教学时都能够面向全体学生 分层次因材施教 分类推进 全面提高教学效率 落实 分层推进 分类指导 教学策略 是促进教学质量的整体提高关键 学生的个 体之间的差异是客观存在的 迫切要求教学工作要面对实际 面对 生源的实际 面向全体 不放弃每一个学生 关心学生学业发展和 每一滴进步 根据 上不封顶 下要保底 的原则 大力推进 分 层递进 分类指导 的教学策略 目前 分层推进教学策略实施已深入人心 并且日益完善 学 校要逐步凸显分层推进和分类指导的特色 要求明确目标 全员参 与 规范实施 逐步形成 区别对待差异 多元分层递进 以达到 教学要求统一和个体优势发展 的分层教学模式 培优补差 为提 高教学质量推波助澜 培优补差是提高中考成绩的最有效措施 首 先由教务处组织会议 严格确定各班各门功课的 尖子生 和 学 困生 对尖子生实行 包干制 哪门课相对差就安排哪门课教师 重点补救 每次考试结束后认真分析 查漏补缺 实践证明 分层 递进教学的实施 对于推进学校整体教学质量是一个行之有效的教 学措施 其实施的关键是统一教师的思想 树立团队意识和群体的 协作意识 这种方法是一种行之有效的管理策略 通过积极开展 比教学 访万家 活动 让优