语文人教版六年级下册12 为人民服务

课题 1212 为人民服为人民服 务务 课时 2 设计者孙辉果 教材 解读 为人民服务为人民服务 是毛泽东主席于是毛泽东主席于 19441944 年年 9 9 月月 8 8 日在张思德同志追悼会上日在张思德同志追悼会上 所作的演讲 当时 抗日战争正处在十分艰苦的阶段 有许多困难需要所作的演讲 当时 抗日战争正处在十分艰苦的阶段 有许多困难需要 克服 毛泽东主席针对这一情况 讲述为人民服务的道理 号召大家学克服 毛泽东主席针对这一情况 讲述为人民服务的道理 号召大家学 习张思德同志完全 彻底地为人民服务的精神 团结起来 打败日本侵习张思德同志完全 彻底地为人民服务的精神 团结起来 打败日本侵 略者 略者 为人民服务为人民服务 是一篇演讲稿 属论说文范畴 文章论点鲜明 是一篇演讲稿 属论说文范畴 文章论点鲜明 论述缜密 层层深入 语言通俗 自然 朴实 论述缜密 层层深入 语言通俗 自然 朴实 教学 目标 1 引导学生抓重点词句体会文章的思想感情 2 初步领悟围绕主要意 思分层论述的表达方法 3 在理解课文思想内容的基础上 使学生受到 为人民服务 思想的启蒙教育 重点 难点 1 引导学生抓重点词句体会文章思想内容 2 如何感受主席围绕 主要意思分层论述的表达方法 设计 意图 知作者析课题究主人公明背景四个教学环节层层剥笋 环环紧扣 一则 展示预习情况 增加课堂信息量 二则链接相关知识 使学生在学习前 就对这篇看似平铺的文章有一个立体的认识 从而产生强烈的探究欲望 这是整合处理教材的一个奠基环节 需要的时候教师要敢于讲 力争点 石成金 师生互动师生互动改进与反思改进与反思 一 激情导入聚情感 1 今天 老师给同学们带来了一段国庆 60 周年庆典的阅兵式盛况 多媒 体播放 国庆阅兵盛况 2 介绍写作背景 这篇文章是 1944 年 9 月 8 日 毛泽东主席参加一名普通战士张思德的追悼 会 在会上发表的一篇著名演讲 那你们对张思德有哪些了解呢 交流收集到的 资料 初识张思德 二 了解体裁 掌握学习方法 1 师导 在半个小时的演讲中 主席没有看稿 却字字珠玑 慷慨激昂 一气呵成 而且 丰富的肢体语言更增添了演讲的感染力 2 同学们预习过课文 有没有发现这篇课文很特别 它到底是一篇什么样 的文章呢 对 今天我们学的这篇课文 既不是写人 也不是记事 它很特殊 这种文体就是议论文 板书 议论文 4 了解议论文的学习方法 这里要特别跟大家介绍个规律 这议论文 演讲辞啊 每一段话都有要说的 重点 要点 这些重点要点呢 大多含在每一段话的开头或者结尾 只要你掌握 了这个规律 再难的议论文也会引刃而解 我现在抽其中的 3 段请你们来读一读 既想了解你们预习的情况 还想和大家一起寻找每段的要点 5 理清脉络 了解各段重点 引导学生读课文 找出 2 4 自然段的重点句和关键词 板书 死的意义 不怕批评 团结互助 6 小结 主席围绕 为人民服务 谈了哪些问题 指名回答 三 了解观点 学习第一自然段 1 指名朗读课文的第一自然段 从这段话中找出与中心联系最密切的一句 话 并勾画出重点词语 2 交流 理解句子 1 出示句子 我们这个队伍完全是为着解放人民的 是彻底地为人民的 利益工作的 2 找出重点的词语 理解 完全 彻底 3 体会议论文语言的严谨性 4 朗读感悟 3 全班齐读第一自然段 四 学习 死的意义 树立正确的生死观 1 请大家放声自由地读读课文第二自然段 看看主席到底用了哪些方法证明 自己的观点 2 学生自由读 交流 死的意义到底有什么不同 主席用了什么办法证明 自己的观点 一 引用名言 1 出示 人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛 2 指名读这个句子 了解词语意思 固 本来 或 有的 于 表示比 较 3 我们在课内外积累了许多关于生死的名言 你还记得吗 交流课外积 累的名言 生当作人杰 死亦为鬼雄 李清照 宁为玉碎 不为瓦全 景皓 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 文天祥 捧着一颗心来 不带半根草去 陶行知 粉骨碎身全不怕 要留清白在人间 于谦 二 接下来 主席又用了什么办法证明观点呢 对比 1 出示 为人民利益而死 就比泰山还重 替法西斯卖力 替剥削人 民和压迫人民的人去死 就比鸿毛还轻 2 理解这句话的意思 说说这句话其实讲的是哪个字 死 3 点击课件 为人民的利益而死 死 什么意思 能换个词解释它吗 献身 就义 牺牲 捐躯 我们把刚才的解释放在这儿 点击课件 替剥削人民和压迫人民的人去死 同意吗 上西天 下地狱 见阎王 命丧黄泉 一命呜呼 呜呼哀哉 送 命 4 指导朗读 5 小结 同学们 在主席的演讲中 在你们有感情的朗读中 我们感受 到这对比呀 比出了 情感 比出了 轻重 比出了 是非 让我们记住 这个说明的好办法 对比 三 主席用了引用名言 对比的办法之后 还用了什么办法证明自己的观 点 举例子 1 张思德是谁 主席为什么给张思德这么高的评价 他到底是什么样的 战士 平时怎么为人民服务的呢 指名读课后 资料袋 2 多媒体播放张思德电影片段 帮助体会 3 小结 张思德就是这样一个平常的人 普通的人 他的一生都在为我 们讲述一个共同的主题 为人民服务 3 总结 这一段很有特点 主席先总的说 接着引用说 然后对比 说 最后举例说 让我们带着方法一起读一读 4 全班齐读第二自然段 五 课堂总结 同学们 张思德永远离去了 但我们也永远记住了这个年轻的好战士 可亲 可爱的好战士 张思德 我们更记住了他身上最可贵最朴素最永恒的精神 为人民服务 正是靠着为人民服务的精神 我们的党 我们的军队 克服了重重 困难 历经了风风雨雨 从胜利走向胜利 教学反思 为人民服务 是毛泽东主席在张思德同志的追悼会上所昨的讲演 它从五 个方面阐述了为人民服务的道理 教学时 我先扮演毛主席发表演讲 演讲内容 都是提纲 而无具体内容 学生听后 都笑了 有趣且不具体的演讲让学生印象 深刻 论文