人教新起点四年级下册英语Unit 5 Free Time Lesson 2 学案

Unit 5 Free Time【第二课时】Lesson 2【学习目标】1. 掌握表示频率的短语听说读写能力。2. 能够听懂，会说询问某人多久做一次某活动的功能句：How often do you？以及答句。能够初步在情景中口语表达。3. 能够根据问句写出答句。【学习重难点】1. 掌握表示频率的短语听说读写能力。2. 能够听懂，会说询问某人多久做一次某活动的功能句：How often do you？以及答句。能够初步在情景中口语表达。【知识探究】一、导学：1. 问候语导入。2. Review.观看图片，说出图片上的动作短语。二、知识构建：1. Lets read.（1）看一看。观看课件，回答问题：What are they doing？（2）听一听。认真听A部分的录音，回答问题：What is Mike going to do？（3）学一学。学习对话内容。（4）读一读。再次听A部分的录音，一句一跟读。2. Lets survey.观看课件，练习对话，学习表示频率的短语。3. Lets write.a、回答问题：How often do you play the violin？b、写出自己的答案。4. Pair work.学生两人一小组，练习A部分的对话。5. 做找朋友的游戏。教师给学生1分钟的时间，让学生下位子去找与自己拥有相同单词的同学。教师说停后，看谁找到了朋友，并让拥有相同单词的朋友一起说：We are找到朋友的学生都说完后，教师再给时间让学生去找朋友，继续游戏。6. 学习谚语。学习谚语。有志者, 事竟成 Where there is a will , there is a way!三、巩固训练：1. 选出不同类的一项。（ ）（1）A、often B、do C、skate（ ）（2）A、play the violin B、play basketball C、play football（ ）（3）A、twice B、week C、once（ ）（4）A、read B、make C、tomorrow2. 写出下列单词。（1）sk_ _ing（溜冰）（2）p_ _y（玩）（3）hou_ _w_ _k（家务）（4）c_ _ping（野营）3. 根据情景选择正确的句子。（1）当你想知道别人多久看一次书的时候，可以说：_A、How often do you read a book？B、How do you read a book？（2）你想知道别人在空闲的时间里都会做些什么的时候，可以说：_A、What do you do at home？B、What do you do in your free time？（3）当你想说你一个踢两次足球的时候，可以说：_A、I play football twice a week.B、I play basketball twice a week.4. 翻译下列短语。（1）去野餐 _（2）拉小提琴_（3）去滑冰_（4）去野营 _ （5）做家务 _5. 翻译下列句子。（1）你经常在空闲时间里