窗前的气球___教案

窗前的气球 教学目标 教学目标 1 认识 7 个生字 会写 4 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 理解课文内容 3 通过自主探究 合作交流 体会同学之间的真挚情谊 4 懂得珍惜友情 获得美好的人生体验 培养爱心 教学重点 教学重点 有感情地朗读课文 体会感悟课文所蕴涵着的人文内涵 教学难点 教学难点 树立珍惜友情的意识 培养爱心 学会体验美好人生 教学过程 教学过程 一 看图导入新课一 看图导入新课 1 同学们 有个外国小男孩叫科利亚 他生病住进了医院 出示 两幅插图 瞧 这就是躺在病床上的科利亚 请仔细观察 两幅图 上的科里亚有什么不一样 板书难过 伤心 高兴地笑了 生 第一幅图他很难过 孤单 第二幅图高兴 开心 2 究竟是什么 让科利亚的心情发生了这么大的变化 今天就让我 们走进这个故事 挂出小黑板 窗前的气球 齐读课题 二 初读感知 学习字词 二 初读感知 学习字词 1 请大家打开书本 翻到 P105 页 自由读读这个故事 把字音读 准确 把句子读通顺 学生自由读 2 检查字词 出示词语 科科利利亚亚 呆呆呆呆地地 拴拴着着 开开始始 猜猜出来出来 逗逗人人 传染病传染病 指手画脚指手画脚 自由读课文 想想哪些生字的读音需要特别提醒小伙伴注意 的 并说说你有哪些好的记字方法和大家一起学习 课文中的生字词你能读正确吗 自由读一读 哪些生字的读 音你要特别提醒大家注意的 猜猜 c 始始 sh 拴拴 shu n 拴拴 是什么意思 拴 就 是把一样东西绑在或系在另一样东西上 如把一匹马栓在树上 师 你们真能干 会用这么多方法来记生字 下面我们来大声读读 这些词语 齐读 指名读 3 认识了生字词语 再读课文 相信你们会把课文读得更加流利 请同学们用自己喜欢的方式再读课文 但有一个要求 出示 是什 么让科利亚的心情发生了这么大的变化 你是从哪读懂的 三 深入感知三 深入感知 一 感受 一 感受 孤独 无聊孤独 无聊 1 出示躺在病床上的图 手指幻灯 读得真认真 你读懂了吗 躺在病床上的科利亚为什么会如此伤心 难过 生 他生病了 只能躺在病床上 2 他得了什么病 生 传染病 你们了解传染病吗 是呀 传染病是病菌在空气中传播 会蔓延开来的一种疾病 如非 典 禽流感 水痘 红眼病 所以医院作出了规定 谁来读 出示句子 他得的是传染病 医院规定 他得的是传染病 医院规定 谁谁也不准来看他 他也不能到病也不准来看他 他也不能到病 房外面去 房外面去 3 你读的很好 谁也不准来看他 这个 谁 可能指哪些人呢 而且他也不能到病房外面去 不能像我们那样 可以在外面 你 说 不能见到自己的亲人 朋友 不能出去玩 科里亚该有多 难过啊 谁能把他此时此刻的心情读出来 我感受到科利 亚有一点点伤心了 恩 我感受到科利亚非常伤心 让我们一 起读 4 这么多有趣的活动 他一项也不能参加 更让他感到伤心的 是 点击幻灯出示 透过三楼窗户 除了对面的楼房和一角天 空以外 他 引读 什么也看不见 他觉得 引读 真没意思 请再读读这句话 你感受到此时科利亚很 无聊 板书无聊 没意思 当你什么也不能干 什么也干不成 你会很无聊 谁来读 评议 你觉得他哪里读得很好 生 什么也看不见 真没意思 他把科利亚的什么读出来了 请你来读 师 读 得多好啊 你们想读吗 师 我看到你的表情很沉重 皱着眉头 你在为科利亚难过吗 听了你的朗读 大家仿佛看到了科利亚痛苦的样子 让我们一起来读一读 齐读 5 他只能 课件出示第二自然段的 科利亚静静地躺在病床上 呆 呆地望着窗户 你感受到科利亚怎样 从哪些词语中感受到 生 静静地 呆呆地 请你用心地来读一读吧 指名 2 3 人 静静地 把他此 时孤单的感觉读出来了 师 此时此刻 科利亚呆呆地望着窗外在想什么 a 今天 外面阳光明媚 我们可以去晒晒太阳 可是 一生读 b 双休日到了 小伙伴们可以在球场上尽情地踢足球 可是 一生读 c 学校地开运动会了 科利亚也很想去参加 可是 齐读 你们都是情感十分丰富的孩子 想用朗读来表达你的感受吗 让我们一起在音乐声中读读 1 2 自然段 再一次感受科利亚的孤独 与难受 生齐读 二 感受 二 感受 高兴高兴 的气氛 的气氛 1 咦 出示开心的画面 不出现气球 如此伤心 难过的科利亚 怎么一下子变得开心了呢 生 2 说到气球时 点击出示气球 原来是气球带来的神奇魔力 这 气球是谁放的呢 请仔细读读课文第 3 4 段 想一想 学生自由 读 3 4 段 谁放的 米莎和同学们 你是从哪知道的 能读给大家听一听 吗 同学们为什么要放这个气球呢 师 同学们想借着这个气球给科利亚带去什么 板书 一份问候 一份祝福 F 所以 当这个带着祝福 带着关心 带着希望 带着问候 手指 板书 的红气球出现在科利亚窗前的时候 科利亚会怎么样 请看 他当时那幸福的样子 此时此刻 回到板书 他已经不 再难过 不再孤单 不再 再次板书 不再 让我们一起来分 享科利亚的快乐吧 把书竖好 一起读读 5 段 五 指导写字五 指导写字 户户 亚亚 始始 张张 1 窗户外那张逗人的笑脸 使科利亚的心情由开始的伤心 难过到 后来的高兴地笑了 现在让我们学写几个生字 户 独体字 点在竖中线上 横写在横中线上 要注意方框不要 写得太大 最后一笔竖 撇要立起来 亚 丶 丿两笔方向向内 2 学生练习 反馈评比 修改提高 3 教师范写 始 张 学生观察其余生字后书写 教师巡回指导 六 总结六 总结 科利亚得了传染病很不幸 可是他又是