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乘法口诀教学设计乘法口诀教学设计 教学内容 教材第 72 页 教学目标 教学目标 知识点 1 经历编制 7 的乘法口诀的过程 体验 7 的乘 法口诀的来源 掌握口诀的特征 并熟记口诀 2 让学生主动投入到学习中去 培养学生的探索精神 动 手能力和合作交流的意识 能力点 培养合作交流的能力及团结协作的良好品质 德育点 德育点 经历知识形成的全过程 体验探究的乐趣 感受 到数学与生活的密切联系 体验到生活中处处有数学 教学重点教学重点 经历编制 7 的乘法口诀的过程 教学难点教学难点 熟记 7 的乘法口诀 理解 7 的乘法口诀的意义 教学模式 教学模式 自主探究 教学模式 教具准备 教具准备 课件 一副七巧板 教学过程 教学过程 一 一 创设情境 引入新课创设情境 引入新课 同学们 西游记 里的孙悟空你们还记得吗 孙悟空 在炼丹炉中炼了七七四十九天 炼成火眼金晴 取经的路上 遇到妖怪 不管三七二十一 举起金箍棒就打 在刚才的这 段话中说到了哪两句口诀 这两句口诀都与哪个数字有关 引入课题 板书 7 的乘法口诀 二 自主探究 二 自主探究 1 根据学习 2 6 的乘法口诀的经验 猜测一下 7 的乘法 口诀会有几句 7 的乘法口诀又有什么特点 带着疑问我们一 起学习新课 2 师 你们玩过七巧板吗 七巧板是一种拼图游戏 一 副七巧板有七块板子 出示七巧板 这七块板子可以拼出很多 美丽的图案 现在老师用它拼出了几幅图形 你们想不想知道 老师拼的是什么图形 课件展示 它们各像什么 3 师 有这么多美丽的图案 老师想知道拼摆两个图案 三个 四个 五个 六个 七个分别用了多少个七巧板 同学 们你们有哪些好的办法呢 a 完成统计表 课件出示 教材第 72 页例 1 的图案和统 计表 仔细观察统计表里的数据 你发现了什么 学情预测 每多摆一个图案就多用 7 个七巧板 1 个 7 是 7 2 个 7 是 14 7 个 7 是 49 3 师 想一想我们学过的 求几个几是多少 可以用什 么方法来计算 学生独立写出相应的乘法算式 小组合作编出口诀 师 经过大家共同努力 编出了 7 的全部口诀 那我们就 用读的方式来享受一下自己的劳动成果 交流一下编口诀的方法 4 比一比谁先记住 7 的全部口诀 交流记口诀的方法 5 对口令 师生 生生 6 师 如果忘记了 7 6 你可以怎样想积 三 拓展应用 拓展应用 课件出示 四 课后小结 课后小
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