语文组研修计划

浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程 桐庐县东溪小学语文教研组校本研修计划 研修主题 信息技术环境下的语文学科课堂教学能力提升主题研修 研修目标 1 逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力 2 初步掌握 ppt flash 动画等工具的使用 并能够恰到好处的运用多种媒体辅 助课堂教学 3 通过信息技术辅助教学 提升教师的教学能力 帮助学生更好地接受学习的 内容 应用环境 简易多媒体环境 交互式多媒体环境 技术工具 视频剪辑工具 音乐编辑工具 PPT 基本动画播放 个人研修内容摘要 老师姓名教学内容与主题重点与环节应用环境应用技术视频要点 方 芬 从现在开始 生字 轮 期 的音 形 意教学 神 气极了 词语 积累运用 交互式多 媒体环境 ppt创设动物王 国竞选情境 视频教学 期 字的 书写 朱玲文 飞向蓝天的恐龙 初读课文 学习生字词 语 学习课 文第一二自 然段 交互式多 媒体环境 ppt学习词语以 及重点段落 濮琴玲 找春天 引导学生在 具体的口语 交际过程中 学习用恰当 的语言 歌 声 图画等 表现春天的 美 交互式多 媒体环境 ppt学习用恰当 的语言 歌 声 图画等 表现春天的 美 黄芳 比尾巴 认识生字 读好问句 交互式多 媒体环境 ppt 认识生字 读好问句 吕美荣 zh ch sh r 学会 zh ch sh r 四个声母 读准音 记 清形 正确 书写 多媒体环 境 ppt学会 zh ch sh r 四个声母 读准音 记 清形 正确 书写 胡菲 菜园里 联系生活实 际认识 14 个 生字 通过 多种形式的 读读准词语 网络和移 动环境下 的教与学 ppt通过多种形 式的读读准 词语 缪林华 自己的花是给别 人看的 理解课文重 点句子 结 合信息技术 帮助领会文 章的中心 多媒体环 境 ppt理解课文重 点句子 周军莲 毛主席在花山 认识课文中 的 5 个生字 有感情朗 读课文 体 会毛主席处 处为群众着 想的思想作 风 交互式多 媒体环境 ppt有感情朗读 课文 体会 毛主席处处 为群众着想 的思想作风 汤苗苗 风娃娃 回顾课文 理解 风娃 娃 的好心 与傻气 续 写故事 多媒体环 境 ppt续写故事 想象课文结 尾之后 风 娃娃会遇到 什么人 发 生什么事 研 修 安 排 阶段 内容时间个人教研组 备课级 第一阶段 9 24 10 09 学习综合课程 交流 制定个人研修计划 含训前诊断测评 10 月中旬 教学设计 学习网络课程 侧重技术 交流 研讨教学设计 1 次 10 月下旬 修改教学设计 学习信息 技术 做课件等 说课与授课 1 次 拍摄课例片段 11 月上旬 学习信息技术 修改课件 整理资源 中听评课 研磨课活动 1 次 拍摄 课例片段 第二阶段 10 10 11 22 运用信息技术 开展校本研修实 践 11 月中旬课例片段的后期制作 教研活动 参加县内组织的跨校交 流活动 11 月下旬修改 完善 提交作业互评 点评作业成果 第三阶段 11 23 12 10 提交实践作业 展评精品成果 12 月上旬完成个人的培训总结完成本组的培训总结 第四阶段 1