队列队形第一课时

队列队形单元计划队列队形单元计划 7 课时 学 生 素 质 一年级学生对队列队行的概念不清楚印 象比较模糊 方位感不强 注意力容易 分散 自我约束及自我控制能力较差 但外形动作模仿能力强 计 划 课 时 14 课次 教学目标初步掌握简单的技术动作方法 培养学生遵守课堂纪律的思想意识和 团队的合作能力 提高学生的控制能力 教学重点 教学难点 重点 正确的动作方法 难点 养成习惯 课时教学内容教学目标教学重难点 1 1 集合 找 位置 2 游戏 小 动物找家家 1 懂得教师的信号并马上找 点站位 2 培养学生听从指挥的好习 惯 重点 能以较快速度找 点站位 难点 快速选择合理的 点站位 2 1 集合 找 固定位置 2 解散 1 懂得教师的信号并快速找 点站位 2 培养同学间团结友爱精神 重点 能快速在集体中 找到自己的位置 难点 找准自己的原位 3 1 集合 2 向前看齐 向前看 1 让学生懂得游戏中有序地 进行活动 等候时也须排好 队 2 学会简单游戏的方法 3 培养学生有序进行活动的 好习惯 重点 听到口令能快速 做出向前看齐的动作 难点 队伍直 4 1 立正 2 稍息 3 向前看齐 1 在游戏中学会正确的立正 稍息的动作要领 2 培养学生正确的站立姿势 重点 立正 稍息的基 本姿势 难点 收腹 立腰 向前看 5 1 立正 稍 息 报数 2 原地踏步 立定 1 在游戏中学会原地踏步 立定的动作技术 2 培养学生积极向上的精神 重点 原地踏步动作方 法 难点 动作协调 6 1 报数 2 原地踏步 1 在游戏中学会原地踏步 立定的动作技术 做到前脚 掌先着地过渡到全脚掌 落 地轻 无声音 2 培养学生积极向上的精神 重点 踏步落地时前脚 掌着地 难点 落地轻 7综合练习以 上所学动作 1 通过游戏活动进一步掌握 原地踏步的动作要领 2 游戏中进一步提高踏步动 作的技术 3 培养学生正确的站 立 行的身体姿势及遵守游戏规 则的习惯 重点 原地踏步动作协 调 整齐 有精神 难点 身体重心平稳 上体正直 体育与健康实践课教案体育与健康实践课教案 教学对象教学对象一年级人数人数40课时课时第 1 课时 教学内容教学内容1 集合 2 游戏 小动物找家家 重点重点能快速在集体中找到自己的位置难点难点找准自己的原位 教教1 通过找点游戏 让学生懂得必须在教师信号发出后马上找点站位 学学 目目 标标 2 当教师发出信号后 学生能及时找点站立 3 培养学生听从指挥的好习惯 课的部分课的部分教学内容教学内容教师活动教师活动学生活动学生活动组织形式与要求组织形式与要求 时时 间间 练习练习 次数次数 开开 始始 部部 分分 一 课堂常规内 容 1 上课不能上厕 所 2 体育课不能穿 凉鞋 3 有事要学会报 告老师 要请假 4 钥匙 校牌放 在教室 不能随 身携带 1 向学生问 好 2 宣布本课 课堂常规内容 要求 声音洪 亮 精神饱满 1 向老师问 好 2 听教师宣 布上课内容 要求 快 静 齐 集中注意 力 5 分分 钟钟 1 二 队列练习 1 集合 要求 快 静 齐 方法 把学生 按照个子高低 排成男生一路 纵队 女生一 路纵队 个子 矮的在前 用 手机拍下学生 的队列 方便 核对 2 集合口令和动 作 哨声 长哨 1 教师按照 学生的个子高 低 排成两路 纵队 2 给学生 2 分钟时间 认 识前后同学 找好自己在队 伍里的位置 要求 口令清 晰 1 教师在集 合前 明确口 令 给学生以 1 学生在老 师的安排下 排好队伍 2 在规定时 间内 认识同 学 找好自己 的位置 要求 学生认 真练习 注意 力集中 精神 饱满 1 学生在集 合前 要听清 楚教师下达的 5 分分 钟钟 5 10 次次 基基 本本 部部 分分 口令 成 2 路纵 队 集合 动作 左手握拳 屈肘 拳稍高于 肩 拳心向里 右手前平举 3 游戏 小 动物找家家 1 规则 把学生 分成男女各一路 纵队 并给各队 取个动物的名称 女生队叫 企鹅 男生队叫 小 熊 听教师口 令集合排队 2 听到集合口令 教师倒数十下 给学生缓冲的时 间来进行排队 3 要求 不能相 准比的时间 2 集合时 教师做好集合 的动作 给学 生以明确的指 示 3 要求排头 学生在距离教 师三四米处正 对教师站好 要求 强调纪 律和安全 1 宣布分组 方法 2 取队名 3 按要求集 合 要求 讲解清 晰 示范幅度 口令 2 根据教师 的指示 迅速 站位排好 要求 注意安 全 不能拥挤 1 按照教师 的要求 进行 分组 2 出现站位 争议 报告教 师 10 分分 钟钟 14 分分 5 10 次次 互拥挤和推人大 要求 注意安 全 不能拥挤 钟钟 5 10 次次 结结 束束 部部 分分 五 放松小结 1 手 腿放松 2 教师点评 3 宣布下课 师 生再见 4 回收器材 1 手 脚放 松 2 教师点评 3 宣布下课 师生再见 4 回收器材 要求 声音洪 亮 口令清晰 示范动作正确 幅度大 1 学生