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陈家坊镇中学陈家坊镇中学 七七 年级年级 语文语文 科导学案科导学案 课型 新授主备 陈艳审核 审批 班级 小组 姓名 使用时间 10 月 14 日 课题 第七课 我的老师 第 1 课时累计 课时 学习过程 定向导学教材 49 页到 55 页 流程及学习问题学习要求和方法 学习目标 1 利用工具书 增加字词积累 2 了解作者与老师的关系 以理解作者的情感 3 理解侧面描写与反衬手法的运用 学习重点 难点 1 了解作者与老师的关系 以理解作者的情感 2 理解侧面描写与反衬手法的运用 知识链接 1 作者简介 海伦 凯勒 1880 1968 美国女作家 教育 家 社会活动家 本文选自自传 我的一生 又译 我生活 的故事 发表后引起轰动 海伦终身致力于聋盲人的公共救 助事业 主要著作有 我的一生 走出黑暗 乐观 三 天所见 等 2 课题解析 老师 是写作对象 我的 是限定范围 文题的直接揭示出文章所写的人物 也向我们表明此文是以 写人为主的 以 我的老师 为题饱含了对老师的尊敬 爱 戴之情 学习过程 一 自主学习 阅读课文 完成下列任务 1 给下列加点的字注音 并解释 纳闷 启蒙 预兆 无垠 温存 琢磨 毛坯 绚丽 2 用一句话概括文章的主要内容 3 简要概括莎利文是一位怎样的老师 二 合作探究 1 作者为什么把莎利文老师来到自己身边的一天看成是 一 生中最重要的一天 2 莎利文老师教了我 和懂得爱 她是怎样教 我 懂得爱 3 本文题目是 我的老师 但是为什么要花那么多笔墨写 自己 4 指出下列句子使用的修辞手法 1 树叶开始骚动 然后整个树都在颤抖 2 是我的老师帮我开了眼界 使我这块毛坯有可能发展进 步 5 但是 也就在这时候 我体会到大自然对人并不总是善 的 美的 这句话有什么作用 三 迁移拓展 1
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