长城与运河（第二课时）_第1页
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1 1 长城与运河 长城与运河 第二课时第二课时 教学内容 品读课文 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读 背诵课文 2 了解关于长城和运河的史实 理解她们的特点 激发学生爱祖国 爱人 民的热情 3 观察课文中万里长城或者京杭大运河的图片 写一段话 教学重点 朗读 背诵课文 理解课文内容 观察课文中万里长城或者京杭大运河的图片 写一段话 教具准备 ppt 教学过程 一 复习导入一 复习导入 1 听写生字 2 出示 只有一个伟大的民族 才能造得出这样一座伟大的长城 美国前总统 尼克松 3 这是外国人眼中的长城 看着课文插图 说说你眼中的长城 用上 曲 折 蜿蜒 连绵起伏 巨龙 奇迹 二 理解课文二 理解课文 一 学习第一部分 1 过渡 那么在作者眼中 从飞机上俯视看到的又是怎么样的长城呢 2 长城像巨龙 有多长 3 想象一下 巨龙 穿行的时候是什么样子 的 正因为长城修筑在高低不同的地方 又那么长 所以 引读第二 三 行 4 如果用一 两个词来概括长城的特点 你想用哪个词 把体会到的长城 的特点朗读出来 5 引读最后两行诗句 当你读到 中华民族的祖先 时 你的心情怎么样 你想说些什么 二 学习第二部分 二 学习第二部分 1 过渡 跟随作者继续鸟瞰祖国大地欣赏另一人间奇迹 运河 谁来说 说它的全称 2 自由读文 画出描写奇异的景象的句子 有什么感受 3 从北起首都北京 南到天堂杭州 京杭大运河谱写了动人的诗篇 你们 又读出了什么 4 观察课文插图 我们来看看现在的运河 谁来说说运河的样子 5 指导朗诵 三 拓展三 拓展 1 我们祖先还创造的人间奇迹呢 总结 莫高窟 乐山大佛 故宫 秦始皇兵马俑等 四 布置作业四 布置作业 1 背诵课文 2 回忆刚才交流的过程 写一写你眼中的运河 板书设计 长城
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