小学数学研修活动方案设计_第1页
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快乐英语课堂 主题教研活动设计方案 研修主题研修主题 快乐英语课堂 主题教研活动设计方案 背景原因背景原因 探索能满足在英语课堂中学生个性特长发展需要的途径 方法 探索能满足在英语课堂中学生个性特长发展需要的途径 方法 使英语教育主动地适应社会 适应学生 这对推进学校的素质教育使英语教育主动地适应社会 适应学生 这对推进学校的素质教育 是十分有意义的是十分有意义的 活动目标活动目标 作为教师我们在英语课堂教学中应实施培养学生的参与意识 来释放作为教师我们在英语课堂教学中应实施培养学生的参与意识 来释放 那些被压抑的潜意识 要彻底地摆脱传统的那些被压抑的潜意识 要彻底地摆脱传统的 填鸭式填鸭式 的教学 把精力的教学 把精力 放在为学生创设学习情境 提供信息 引导学生的积极思维上 要在放在为学生创设学习情境 提供信息 引导学生的积极思维上 要在 课堂中密切联系学生生活实际 从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事课堂中密切联系学生生活实际 从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事 物出发 为他们提供观察 操作 实践探索的机会物出发 为他们提供观察 操作 实践探索的机会 使他们有更多的机使他们有更多的机 会从周围熟悉的事物中学习英语和感知英语 体会到英语就在身边 会从周围熟悉的事物中学习英语和感知英语 体会到英语就在身边 感受到英语的趣味 体验到英语的魅力 感受到英语的趣味 体验到英语的魅力 活动步骤活动步骤 1 1 英语课堂教学中激发学生学习英语的兴趣与热情英语课堂教学中激发学生学习英语的兴趣与热情 2 2 英语课堂教学中让学生快乐地学习实践与研究英语课堂教学中让学生快乐地学习
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