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文档简介

Comment U1 是 VISUAL BASIC 的 简称 信息与信息技术 教学设计方案 1 信息与信息技术信息与信息技术 教学设计方案教学设计方案 宜宾市南溪区第二中学校 陈向仪 课题名称课题名称 编制计算机程序解决问题 科科 目目 信息技术 年级年级高一年级 教学时间教学时间1 课时 学习者分析学习者分析 高一年级学生来自不同的学校 虽说他们在初中 接触过 信息技术 但由于种种原因导致学生 信 息技术 的基础参差不齐 因此 要注意分层教学 有针对性辅导 一 情感一 情感态态度与价度与价值观值观 1 让学生在接受学习 自主学习 合作交流学习 中体会信息技术带来的快乐和兴趣 2 让学生在学习中理会和掌握对文件的加密和解 密 从而对 VB 编程软件有更深的认识和掌握 二 二 过过程与方法程与方法 1 通过听讲 观看教师演示 交流 概括等学习 过程 理解并掌握对文件的加密和解密 从而对 VB 编程软件有更深的认识和掌握 2 学会与老师 同学合作交流学习 教学目标教学目标 三 知三 知识识与技能与技能 1 了解 VB 软件 掌握文件的加密和解密 2 培养学生发现问题 解决问题的能力 信息与信息技术 教学设计方案 2 教学重点 教学重点 难点难点 1 文件的加密和解密 2 理解和体会 VB 软件的应用 教学资源教学资源 1 课件以及视频教材 课本 2 上课环境为网络教室环境 编制计算机程序解决问题教学活动过程描述 教教学学活活动动 1 1 导入新课 提问与启发 导入新课 提问与启发 根据提问与启发 学生 积极参与导入新课 1 同学们用过密码吗 2 同学们在现实生活中有没有接触过对文件的加 密和解密 教教学学活活动动 2 2 开始新课 第一节 编制计算机程序解决问题 一 认识计算机与程序 1 计算机语言 P74 2 编程序 P74 二 体验程序的作用及其编制环境 1 对 D VB pf txt 文件进行加密和解密 2 演示 步骤 1 启动 VB 程序 双击标准 EXE 步骤 2 输入程序 步骤 3 运行程序 步骤 4 保存 修改程序 Comment U2 计算机中一种较简单 的文字处理软件 信息与信息技术 教学设计方案 3 教教学学活活动动 3 3 任务驱动学习 同学们根据任务自主操作学习 2 分组讨论 交流学习 3 展出自己的操作成果 教教学学活活动动 4 4 拓展 演示 点评及评价 1 小组推荐代表演示 2 教师演示及点评 3 将自己的学习感受简略地录入在 记事本 上 200 字以内 教教学学活活动动 5 5 总结 巩固和思考 加密与解密程序的使用如下图 加密前的文件 明文 加密后的文件 密文 主要内容 1 认识计算机与程序 2 体验程序的作用及其
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