鲁教版2019-2020学年七年级上学期语文期中联考试卷C卷

第 1 页 共 9 页 鲁教版鲁教版 2019 20202019 2020 学年七年级上学期语文期中联考试卷学年七年级上学期语文期中联考试卷 C C 卷卷 一 一 其他其他 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 1 4 分 2016 花都模拟 根据下面句子中拼音写出正确的词语 于是大家放开喉咙读一阵书 真是 r nsh ngd ngf i 我似乎遇着了一个 p l 全体都震悚起来 除下帽来 y ugu ngk ji n 宛如小姑娘的发髻一般 还要将脖子扭几扭 实在标志极了 也不愿意都如别人的辛苦 z su 而生活 二 二 默写默写 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 2 10 分 2017 八下 江津期中 古诗文默写 海内存知己 王勃 送杜少府之任蜀州 坐看云起时 王维 终南别业 春蚕到死丝方尽 李商隐 无题 不畏浮云遮望眼 王安石 登飞来峰 酬乐天扬州初逢席上见赠 中蕴含人生哲理 给人以鼓舞的句子是 诗显精神 文天祥身陷囹圄忠贞不屈 发出 的千古绝唱 苏轼 游宦 五年 丧 妻别子 中秋对月夜却表达出 的美好祝愿 三 三 名著导读名著导读 共共 1 1 题 共题 共 7 7 分分 3 7 分 2018 九上 丽水期中 名著阅读 1 他 为献投名状与 青面兽 杨志打得难舍难分 他 在晁盖死后 与吴用 公孙胜拥立宋江为新寨 主 他 生擒扈三娘 击败祝氏三杰之一的祝龙 他是 A 李逵 B 鲁智深 第 2 页 共 9 页 C 石秀 D 林冲 2 每一次远行都是成长 请从下列人物中任选一个 结合相关名著中的具体情节内容 谈谈 远行 对 于该人物的意义 A 简 爱 B 祥子 C 孙悟空 四 四 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 4040 分分 4 20 分 2017 杭州模拟 阅读下面的文章 完成后面小题 众说纷纭谈古诗 新华社记者 施雨岑 吴晶 满屏竞传飞花令 一众争说武亦姝 春节长假期间 一档名为 中国诗词大会 的电视节目广受关注 来 自各行各业 不同年龄的选手以诗为剑 一较高下 引人入胜 有人为此惊呼 中国诗词的春天来了 诚然 这样一档形式活泼的电视节目迅速带起 人人读诗 人人爱诗 的风潮 让人们发现中国传统文化 之美 无疑值得肯定 然而 比赛中也暴露出一些选手只知背诵 不知其意 不懂平仄对仗 甚至不知道诗词中 一些字的正确写法 这样的问题发人深省 中国古诗词的正确 打开方式 难道就只是背诵吗 熟读唐诗三百首 不会作诗也会吟 不可否认 背诵是创作的基础 没有数量的积累 一切都是空谈 但 是 若止步于背诵 不懂欣赏 不深究内涵 对中华优秀传统文化如果仅停留在 知道主义 恐怕很难形成承先 启后 继往开来的基因链条 千年往事凭诗见 我们身处诗词的国度 在灿若星河的名篇佳作中 可以寻到自己的来路 探出未来的方 向 只有将诗词的熏陶融汇到国民教育的各个环节 将优秀传统文化的元素与社会生产生活深度融合 这些流传 千年的优秀精神财富才能摆脱昙花一现的命运 真正活起来 传下去 令人欣慰的是 近年来 这种认识已经开始深入人心 中华优秀传统文化正在以现代人喜闻乐见的方式走 进千家万户 借助丰富多元的传播手段 听写大会 成语大会 等电视节目正在唤起大家对汉语言文化的关注 与兴趣 为你读诗 书香中国 等文化活动让人们在奔波之余享受心灵的慰藉 传统文化进校园 进社区的国 家教育规划 唤起越来越多的年轻人珍视中华民族的文化底色 描绘当代中国的文化亮色 古诗词的正确打开方式不能止于背诵 而应沿着古人的生花妙笔一路上溯 去探寻他们 吟成五字句 用 破一生心 的那份执著 去用心感受诗意之美 第 3 页 共 9 页 1 结合文章内容 概括本文中作者的思想观点 2 运用举例论证的方法进行论述是本文的写作特点 请找出两处作分析 3 第 段作者对节目问题的剖析 其作用是什么 4 结合本文和资料链接中的网友评论 联系你学习古诗词的经历 谈谈你对 古诗词的正确打开方式 这一问 题的看法 资料链接 爱上评论 诗词大会粉丝团成员留言 网友 似水在流年 全程看完 感受到中华文化是意象里的中国 是诗词大会的中国 这背后是全体黄皮 肤的中国人 这是我们区别于其它民族的根和标识 网友 夏有 理解古典诗词 融到自我人生 是最有意义的方式 这次大赛为此做出了努力 网友 小陈 中国诗词大会 是一个适合全家观看的节目 如果能形成全家一起探讨学习的氛围 是乐 事一桩 如果成了考孩子 徒羡慕 则可能会给孩子们形成阴影 希望大家善用资源 让诗文带来好心情 复旦附中的语文教研组长 语文特级教师黄荣华 作为一名优秀的高中生 要知道中国传统文化的 版图 有多大 否则 会影响他们的自我身份认同 文化表现力以及对传统文化的鉴赏能力 学生应在古诗文教育中 感知生命与周遭事物的关联 更重要的是 自觉形成文化史的概念 5 20 分 2018 义乌 阅读下面文章 完成下列小题 飘逝的风筝 徐国平 三月的暖风一吹 催着万物 都跟长了翅膀一样 鹞爷也感觉到了 一大早儿就拿起那只 年年有余 的风筝 迈出了家门 第 4 页 共 9 页 整个村庄像被掏空了身子一样 甚至连声犬吠鸡鸣都听不到 鹞爷一边走着 一边四下观望着 若在以往 身后总会尾随着一群欢天喜地的孩子 一个个抢夺着他手中的风筝 唉 娃们一个个都去哪儿了 一路上 那些残墙断壁 破砖瓦砾 树林和那些废弃的打麦场 被风吹过 尘土飞扬 凌乱不堪 两台从早 到晚狂叫不止的挖掘机 正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落 鹞爷瞧着心痛 就像被抽筋剥皮一般难受 很快 自家那二间旧屋也难逃一劫了 只是满屋子的风筝 又将 栖身何处 鹞爷忧心忡忡 步履沉缓 一直走出村外 村外的那大片麦地 整整荒废了一个冬天 听说要建飞机场 一阵春风吹来 那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手 若在过去 鹞爷早就手脚利落地将风筝放飞起来 心也随着风筝 飞到天上去了 如今 鹞爷却攥紧风筝 迟迟不肯撒手 鹞爷又想到过去 他自幼就跟师傅扎风筝 这辈子 连他自己也数不清扎了多少只风筝 每只风筝经过他的 手 都活灵活现 千姿百态 那些走在归途上的人老远瞅着 就觉得离家近了 浑身的疲惫便飞到九霄云外 后来 鹞爷成了民间艺人 还上过电视报纸 甚至大洋彼岸的一些老外都来参观他的手艺 只是 他手艺慢 慢失传了 现在的年轻人谁还学这些费事的玩意 而且 大都跑到城里 一走就像断了线的风筝 心也收不回来 了 最初 儿子大龙还跟他学扎风筝 可刚刚学了个皮毛 便被一帮记者吹捧成风筝世家的传人 大龙心高气燥 觉得小村子施展不开 跑到城里开了一家风筝作坊 好几次 大龙苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱 鹞爷却一 口回绝了 他知道儿子无非让他去做招牌 糊弄人 唉 不想这么多了 趁着天暖风轻 还是放风筝吧 鹞爷仰着脖梗 望着蔚蓝的天空 正专心致志地操弄着风筝 突然 一声嫩生生的童音传来 老爷爷 放风 筝好玩吗 你玩一下 就知道了 他连忙将手中的风筝线递给男孩 有些蛊惑地说 男孩牵着那只风筝在麦地里奔跑起来 风筝越飞越高 鹞爷远远地望着 眼前一会儿闪过儿子的影子 一会 儿又闪过孙子的影子 突然 男孩像是被脚下的什么东西给绊倒了 风筝线随之撒手松开 男孩爬起来 紧追了几步 却没有拽住 随风筝渐渐升起的风筝线 只好哭着跑回鹞爷跟前 第 5 页 共 9 页 鹞爷没有责备 一脸温和地劝慰着男孩 没关系 风筝早晚要飞走的 男孩用手抹了一下眼角的泪 问 风筝还能飞回来吗 鹞爷望着那只风筝摇了摇头 没有吱声 男孩撅着小嘴 有些难过 许久 鹞爷才开口问男孩 你家在哪里 怎么一个人跑出来了 男孩晃了晃脑壳 说 他的家在很远的城里 学校放假 父亲开车带他回来寻根祭祖的 说着 男孩伸手指了指麦地远处 果真 有一辆轿车 停在一块老坟地前 几个人正在烧香焚纸 鹞爷心一动 随口问 告诉爷爷 根是啥 男孩一脸迷茫 摇头不知 鹞爷就仰头指了指天上的风筝说 根是啥 根就是你手中的那根风筝线 人就是天上的风筝 有根线扯着还 能落回来 如果那根线断了 就四处漂泊 永远也飞不回来了 男孩似懂非懂地点了点头 此刻 就见那只摆脱了束缚的风筝有些飘摇不定地朝下沉落了一会儿 最后猛然折了一个方向 有些留恋地 渐渐飞高了 飞远了 最终淡出了鹞爷的视线 恍然间 鹞爷觉得手心一湿 低头一看 是一滴滚落的老泪 他揉了揉眼睛 那么困惑 那么茫然 选自 小小说月刊 2018 年第 4 期 有删改 1 读完本文 你觉得文中的鹞爷是一个怎样的形象 请简要概括 2 读文中的画线句 回答括号里的问题 请任选一句作答 两台从早到晚狂叫不止的挖掘机 正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落 品析 蚕食 的表达 效果 鹞爷远远地望着 眼前一会儿闪过儿子的影子 一会儿又闪过孙子的影子 结合划线词揣摩人物心理 3 文章设置男孩放风筝这一情节有什么用意 请结合内容简要分析 4 本文题目是 飘逝的风筝 飘逝的仅仅是风筝吗 请结合文意阐述你的观点和理由 五 五 文言文阅读文言文阅读 共共 2 2 题 共题 共 2727 分分 6 11 分 2014 柳州 文言文阅读 第 6 页 共 9 页 甲 于是入朝见威王 曰 臣诚知不如徐公美 臣之妻私臣 臣之妾畏臣 臣之客欲有求于臣 皆以美 于徐公 今齐地方千里 百二十城 宫妇左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 四境之内莫不有求于王 由此观之 王之蔽甚矣 王曰 善 乃下令 群臣吏民能面刺寡人之过者 受上赏 上书谏寡人者 受中赏 能谤讥于市朝 闻 寡人之耳者 受下赏 令初下 群臣进谏 门庭若市 数月之后 时时而间进 期年之后 虽欲言 无可进者 选自 邹忌讽齐王纳谏 乙 景公好戈 使烛邹主鸟而亡之 公怒 召吏欲杀之 晏子日 烛邹有罪三 请数之以其罪而杀之 公日 可 于是召而数之公前 日 独邹 汝为吾君主鸟而亡之 是罪一也 使吾君以鸟之故杀人 是罪二 也 使诸侯闻之 以吾君重鸟以轻士 是罪三也 数烛邹已毕 请杀之 公日 勿杀 寡人闻命矣 节选自 晏子春秋 注 弋 系有丝绳的箭 用来射鸟 主 掌管 1 对下列句子中加下划线的词的解释 不正确的一项是 A 宫妇左右莫不私王 私 偏爱 B 时时而间进 间 偶尔 C 数烛邹已毕 数 数量 D 寡人闻命矣 闻命 接受教导 2 下列句子中加下划线词语的意思和用法 与例句相同的一项是 例句 使诸侯闻之 以吾君重鸟以轻士 A 皆以美于徐公 B 以是人多以书假余 C 属予作文以记之 D 醒能述以文者 太守也 3 下列对文段的理解和分析 不正确的一项是 A 齐威王和景公都善于纳谏 能理解大臣的良苦用心 第 7 页 共 9 页 B 邹忌和晏子都采用了巧妙的规劝方式来表达自己的观点 C 两个文段都是用日常小事作类比 用排比手法增强语气 D 两个文段给了我们一个启示 给别人提意见要注意方式 4 请把 文言文 甲 乙 两个文段中划线的句子翻译成现代汉语 群臣吏民能面刺寡人之过者 受上赏 使吾君以鸟之故杀人 7 16 分 2017 九上 扬中月考 阅读 柳宗元传 节选 完成下列小题 元和十年 例移 为柳州刺史 时郎州司马刘禹锡得播州 刺史 制书下 宗元谓所亲曰 禹锡有母年高 今为郡蛮方 西南绝域 往复万里 如何与母偕行 如母子异方 便为永诀 吾与禹锡执友 何忍见其若是 即草奏章 请以柳州授禹锡 自往播 裴度亦奏其事 禹锡终易连州 柳州土俗 以男女质 钱 过期则没 入钱主 宗元革其乡法 其以没者 乃出私钱赎之 归其父母 江岭 间为进士者 不远千里随宗元师法 凡经其门 必为名士 元和十四年十月五日卒 时年四十七 观察使裴行立 为营护 其丧及妻子还于京师 时人义之 选自 旧唐书 柳宗元传 有删改 注释 例移 古代官员按惯例调任 播州 今贵州遵义 当时为偏远荒凉的地方 质 抵押 没 没收 营护 料理 护送 1 解释划线词语 如何与母偕行 西南绝域 总园谓所亲曰 观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师 2 将下面句子译成现代汉语 吾与刘禹锡执友 何忍捡起若是 第 8 页 共 9 页 江岭间为进士者 不远千里随宗元师法 3 选文写了柳宗元哪些事情 请用自己的话概括 4 从选文看 柳宗元是个怎样的人 请从为友 为官 为师三个方面分别概括 六 六 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 8 5 分 2019 杭州模拟 新学期开始了 九年级某班召开了学生代表座谈会 征求学生对新学期班级 管理的意见和建议 假如你是该班班长 将如何把以下同学的意见整理出来 用书面形式转达给班主任 要求整 理出的内容信息全面 表达委婉得体 不超过 80 字 学生的发言如下 到了九年级 我希望能和我讲得来的同学一起坐 这样关系比较和谐 也有利于共同进步 是的 班级里谁跟谁坐总是班主任说了算 有时和不喜欢的同学一起坐 简直是受罪 我建议座位应该自 由组合 自由组合也不一定好啊 爱讲话的同学自由组合到一起 影响到课堂纪律那可怎么办 先自由组合 老师再审核把关比较好 我赞成 的观点 教室座位这样分 更有利于互帮互学 老师审核 那还不是老师自己说了算吗 不能这么说 学生还是应该听